01日本文學史（第2版）
02日語語法卡片
03新視角.大學日語教程2
04新視角.大學日語教程4
05新一代大學日語（第二冊 …
06現(xiàn)代日語一本通
07新日本語能力測試 N3讀解…
08日語熱詞與日漢詞匯互譯手…
09新版標準日本語一課一練 …
10日語全彩五十音圖卡
翟象俊總主編；邱東林冊主編；復旦大學主編…
《21世紀大學英語》是普通高等教育“九五”國家重點教材。該教程出版之后，倍…
可購
陳俊森總主編；翟東娜主編；成同社[等]編
本套教材的選文題材廣泛，體裁多樣，既有反映時代脈搏的文章，也有介紹傳統(tǒng)文…
陳俊森總主編；趙剛主編；趙蔚青[等]編
何兆熊主編；張春柏冊主編；王世靜[等]編
《綜合教程》共四冊，是為高等院校英語專業(yè)一、二年級學生編寫的英語基礎課程…
馬德高主編
當前，大學英語教學改革和四六級考試改革風生云起，逐步滲透，新的教學目標、…
李建華編
《日語專業(yè)四級考試指導與測試》以高校日語專業(yè)學生和參加日語專業(yè)四級考試的…
尹德謨主編
本書對英語的習慣用法、固定搭配和句型結構等語言現(xiàn)象進行了歸類；對語法難點…
郭鳳高
本書前言本書從如何寫好句子、如何展開段落到如何使作文得高分進行了詳細的講…
孫亦麗，張孝民總主編；李健主編
本書是北大版高職高專英語教材的配套參考書，包括秋季使用的《基礎英語教程（…
范存智
本套叢書針對教材的各個板塊知識進行科學有序地組合，對每一專題均由淺入深，…
茅風華主編；外語專業(yè)教學與測試研究中心編…
全國高等學校英語專業(yè)高年級階段考試（TEM-8）是由全國高等學校外語專業(yè)指導…
羅萃萃，（日）阿部誠編著
本書將“國際貿易知識”、“相關法律知識”、“商務文件處理知識”、“日本社…
何平，陶怡譯注
本書是專為非英語國家的青年學習者精心打造的英語教材。它凝聚了眾多英語教學…
孟廣德 顧盤明
暫缺簡介...
賈黎黎 編著
學外語很難？其實不然。尤其是學日語，對于與日本一衣帶水的中國人來說，學日…
田艷編著
《大學英語寫作導航》是根據(jù)2003年9月教育部新頒布的《大學英語課程教學要求…
皇麗梅編著
體育專業(yè)日語，作為一門新興的學科，在體育教學中初步形成其獨特的教學體系，…
黃若妤編著
在緊張的IELTS聽力考場上穩(wěn)操勝券，是每一位準備參力IELTS聽力考試的考生所期…
胡敏主編；（美）Dinah Lin等編著；李行艷…
國內TOEFL作文第一品牌，首版暢銷500000冊。2004版新登場，深入人心的綠寶書…
周曉虹
實用日語口語（情景會話）跟我學外語叢書的配套磁帶。
陸立華主編
本書所收詞條約17000個，大多是基本詞匯、英美法系和大陸法系等各類法律術語…
（日）田口雅子著
用日語寫作時，由于寫作對象不同，便會有不同的寫作文體。本書主要介紹以下三…
蓋永光編著
現(xiàn)代金融由銀行、保險、證券和信托四大支柱組成，信托是現(xiàn)代金融活動中非常重…
《英漢-漢英詞典》編委會編
版權頁題：全新版英漢漢英詞典。本詞典共收英語詞匯12000個，釋項中提供了讀…
（英）Sue O'Connell著；黃希玲譯
整體風格：科學系統(tǒng)、完備翔實——為雅思考試的聽說讀寫提供全面的考前準備！…
孔慶炎，劉鴻章總主編；向前進，王雨梅主編…
普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。本書注重聽說技能的訓練，以及對實用文…
婁俊杰 著
本書通過講解100個具體實例向大家展示3DSMAX6的強大功能和使用技巧。全書共分…
鄭玉琪編
本書主要為學術類雅思考試而編寫，但聽力和口試部分同樣適用于普通培訓類考生…
外研社.劍橋雅思考試委員會
“外研社·劍橋雅思考試培訓教程”是一套專為雅思考試編寫的權威培訓教材…
蔣蕙鈞主編
本書主要討論服裝與服裝材料之間的機理聯(lián)系，介紹服裝材料的功能、風格、加工…
劉曉華編著
本書是會話教材。沒有聲音的會話是不可想像的。所以希望讀者能利用本書配備的…
PETS研究小組編
《考核內容詳析與輔助練習》均分三章。第一章為試題設計、考點分析和考生答題…
與上一版體例相同，各級均分三章。第一章為題設計、考點分析和考生答題時應該…
曾萍
本書是全國高等教育自學考試指定教材《外貿函電》（國際貿易專業(yè)——?？疲┑摹?/p>
王邁邁
大學英語四級考試發(fā)生了重大變革。首先是教育思想的轉變：原“培養(yǎng)學生具有較…
《全國英語等級考試教程學習指導（第1級）》是《全國英語等級考試教程》的配…
刁鸝鵬編著
隨著中日友好關系的發(fā)展，經(jīng)濟貿易、文化往來的頻繁，學習日語的人越來越多?！?/p>
隨著中日友好關系的發(fā)展，經(jīng)濟貿易往來的頻繁，學習日語的人越來越多。為了適…
〔美〕琳達﹒沃德﹒比奇
本書通過圖文并茂的形式，由淺入深地培養(yǎng)學生英語學習中的發(fā)現(xiàn)事實、領會大意…
