上海特級教師特級校長聯(lián)誼會 編
2013年起，上海市實(shí)施特級校長、特級教師流動項(xiàng)目，鼓勵優(yōu)秀人才從市區(qū)向郊區(qū)…
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浙江省教育技術(shù)中心
當(dāng)前人類社會已經(jīng)進(jìn)入一個高度依賴知識驅(qū)動的發(fā)展階段，教育作為一個以知識傳…
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文靜，余丹，李斌
立足中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的現(xiàn)實(shí)，“窗外事”和“圣賢書”并不矛盾，大學(xué)生需…
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朱正茂
教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍是目前亟待解決的一個…
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姜玉祥，谷立江，紀(jì)文頡
本書具體展示了區(qū)域研學(xué)資源開發(fā)的理論及實(shí)踐成果，是區(qū)域研學(xué)教師在研學(xué)實(shí)踐…
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史楓，王巧玲，沈欣憶
《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》提出2020年基本形成學(xué)習(xí)型社會，或者說…
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暫缺作者
張文質(zhì)是生命化教育發(fā)起人，教育公益研修“教育行走”項(xiàng)目創(chuàng)始人，出版了《引…
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付申珍
中學(xué)地理“長效教學(xué)”的教學(xué)主張由重慶市教學(xué)專家付申珍工作室提出，教學(xué)主張…
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劉艷巧
高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)在提升高校創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著重要作用，實(shí)踐中各高校紛紛出臺一…
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吳康妮
《當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感及其培養(yǎng)》考察了當(dāng)下高校大學(xué)生社會責(zé)任感教育現(xiàn)狀與…
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