01暨南春早:中文系1958級回…
02教學主張:教師專業(yè)發(fā)展的…
03交流與互鑒:中美國際教育…
04看見成長的力量
05高校人力資源管理與創(chuàng)新發(fā)…
06高校實驗室案例教程
07雙帶頭人培育之道研究
08英語教學新視角:發(fā)展與更…
09新媒體視域下高校思想政治…
10學術精進 博雅立教
金朝輝,應瞻宇
《以學生為中心的教育治理》是以學生為中心,對“區(qū)域教育治理如何實現(xiàn)現(xiàn)代化…
可購
洪為法,胡云翼
本書是《國文學習法》上海亞細亞書局1933年版和中華書局1935年版合刊。亞細亞…
吉忠蘭
《童話的閱讀與教學》從童話的文體特征、童話的閱讀與教學策略、童話的教學范…
陳建錄,貴州師范大學
《南非職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國別研究叢書”之一,是系統(tǒng)、全面…
王丹
《馬來西亞文化教育研究》系國家社會科學基金(教育學)重大項目“新時代提升…
付吉軍
《利比里亞文化教育研究》系國家社會科學基金(教育學)重大項目“新時代提升…
張力躍
《俄羅斯、塔吉克斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)…
姚斌
《馬耳他文化教育研究》系國家社會科學基金(教育學)重大項目“新時代提升中…
戴曼純,王祖嫘
《國際中文教育發(fā)展報告2022》是由教育 部中外語言合作交流中心組編的系列皮…
許衍琛,天津職業(yè)技術師范大學
《柬埔寨職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國別研究叢書”之一,主要探討柬…
辛小勇
本書以“幼兒體育游戲實踐探索”為主線,多角度梳理和分析多年來作者在幼兒體…
宋翠萍,張莉莉
本書作者結合多年教學經驗,系統(tǒng)地梳理了少兒英語基礎教學模式,本書主要包括…
成尚榮 著
探尋中國教師應該具備的“年輕的品格”的獨特中國表達。信仰、夢想、方法、教…
上海市教師教育學院
《上海教師》是在上海市jiaowei指導下,由上海市教師教育學院主辦的綜合性中…
許彥杰,石一萍
本書是對“走進藝術宮”職教美育課程十年實施經驗和建設成效的總結,分為概述…
(美)貝斯·多爾,凱瑟琳·布雷姆…
本書為抗逆教室建設提出了一個框架,對教室進行評估,確定了學習支持方面的弱…
陳大齊
1918年,陳大齊的《心理學大綱》作為“北京大學叢書”中的一部出版。這是我國…
王哼 主編
幼兒深度學習是幼兒在與周圍環(huán)境互動的過程中,通過幼兒特有的學習方式,積極…
虞永平
本書介紹了社會化的一般理論及反向社會化的基本內涵,認為社會化是多向的,反…
湯林
本書從學校歷史、學校課程、學校教學、學校德育、教師發(fā)展和學校管理六方面展…
李偉平
本書對“類文與比較閱讀教學”進行了理論闡述與實踐例說。第一章從類文的“類…
黃靈庚
本書是為教育*實施的中學語文教師繼續(xù)教育計劃而撰寫的講義,根據(jù)統(tǒng)編本語文…
黃瑞夷
本書基于“讓學”理論,倡導分享式教學,讓學生進行真正的語文實踐活動。具體…
馮建軍
1998年和2012年,我社先后出版了瞿葆奎先生和馮建軍教授主編的《教育基本理論…
郅庭瑾
中國式教育現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分。在社會主義現(xiàn)代化強國建設中…
羅禹
《學校整體課程的文化邏輯》立足課程育人,通過分析學校課程情境、學校課程哲…
徐世貴,蔡淑卉
特級教師徐世貴、蔡淑卉基于自身多年來對聽評課理論、方法和技術的潛心研究,…
克莉絲·邦寧,古爾德,中青文
游戲是孩子的天性,對1-6歲的小朋友來說,游戲即學習。本書為幼兒教師與家長…
汪曉贊
《中國兒童青少年體育健康促進行動方案(2020—2030)》為國家社科基金重點課…
李志欣
在本書中,作者走訪教師的常態(tài)課堂,考察學校的管理和建設情況,給出了評價和…
李東風
本書系作者科學網博文集錦。作者自2012年加入科學網,筆耕不輟十余載,先后撰…
刁生富
暫缺簡介...
李健,黎裕明,原旭輝
書稿從教學、管理、研究、人際和技術五個角度分析了卓越教師與教育專長之間的…
陳慶文 李健
《教育的向度》是玉林師范學院教育科學學院小教專業(yè)成立以來,由部分學生在國…
黃榮懷,劉德建,陳光巨
黨的二十大報告提出“推進教育數(shù)字化,建設全民終身學習的學習型社會、學習型…
張玲,張勇
本書在現(xiàn)有研究基礎上,以實證和調研為主要研究手段,對新形勢下高校思政教育…
李有強,沈洪
內容提要本書命名為《燃動——體育跨學科學習課程》,其教育理念:體育是生命…
洪慶明
本書主要聚焦基礎教育階段,分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研…
田正平
本書是浙江大學文科資深教授田正平先生多年來研讀晚清和民國部分士人,如曾國…