01沉默的權威：中國基礎教育…
叢立新
02近代中國教育史料
舒新城
03我國高等教育入學機會差異…
王香麗
04中國大學的社會信任基礎研…
張清
05公民教育引論：國際經(jīng)驗、…
檀傳寶
06中國教育觀察
朱永新
07中國少數(shù)民族教育史教程
吳明海
08羌族教育發(fā)展史
吳定初,張傳燧,朱晟利
09思想者言：中國大學管理問…
王入輝
10經(jīng)濟獨立與生活變遷：民國…
張明武
汪叔陽
本書內(nèi)容分為研究篇；實踐篇；成果篇；反響篇及附錄。
可購
陳龍飛
編輯推薦：本書是全國中小學教師繼續(xù)教育教材中的一冊，全書共分七章，其主要…
盛海耕
本書充分肯定了文學鑒賞在語文教育中的重要地位，并對文學鑒賞的作用、標準、…
蘇日嘎拉圖 編著
此書主要敘述了呼盟民族教育的發(fā)展進程，撰寫范圍限制在呼盟地區(qū)，確定的上下…
上海市教育系統(tǒng)黨的建設研究會 編
1998年以來，上海市教育系統(tǒng)黨建研究會堅持以鄧小平理論和黨的十五大精神為指…
暫缺作者
暫缺簡介...
袁振國主編
《中國教育政策評論2001》呈現(xiàn)給讀者的，是學者與決策者、學術文化與決策文化…
石林
吳增強
《班級心理輔導》包括兩大篇，上篇為班級心理輔導的理論，下篇為班級心理輔導…
姚嶺嵐
本書主要從心理衛(wèi)生與心理健康的一般知識介紹、影響中學生心理健康發(fā)展的因素…
中國語文報刊協(xié)會編
本書為論文集，論文從各個不同的角度廣泛地就當前的中小學語文教學改革中的一…
吳增強 主編
《初中生心理輔導指南（教師用）（修訂版）》是由上海市教育科學研究院研究生…
（俄）卡特林婭·薩里莫娃，（美）歐文…
自19世紀后半葉以來，教育史已經(jīng)成為許多國家?guī)熧Y培訓的必修課程。然而，到了…
眭依凡著
本書由四個部分組成，分為四編：第一編為課題研究15年的兩個報告。研究報告，…
趙承福主編；張良才等著
編輯推薦：本書是一部較為全面地研究山東教育歷史的著作，在研究方法上采用“…
周毅著
當今世界，科技與教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用與日俱增，大力發(fā)展科技和…
傅進軍 編著
本書從我國大學教育已進入大眾化教育的新階段的實際出發(fā)，圍繞著知識經(jīng)濟到來…
楊支柱編
一方面教師和學生不可能不受社會制度的制約與社會風氣的影響；另一方面未來社…
程晉寬著
本書采用了歷史分析的方法，史實與史論相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，理清“教育…
顧明遠主編
在知識經(jīng)濟時代來臨，網(wǎng)絡出現(xiàn)、經(jīng)濟出現(xiàn)全球化與一體化的今天，“科教興國”…
易匠翹主編；曾賽紅，張克儉，蔣芙莎編寫
本書的工作，即在從言語活動的不同目的著眼，分別探討與之相應的語言組織方法…
吳震
編輯推薦：面對新世紀初我國教育投資體制的改革，以及教育經(jīng)費籌措與運行機制…
新課程實施過程中培訓問題研究課題組編寫
本培訓單元面向課程改革實驗區(qū)的教師、校長、教研員及其培訓者，以及其他參與…
丁鋼主編
本書是一份國際性中國教育研究集刊，出版宗旨是為提高中國教育變遷及其國際關…
徐英俊著
當前，我國社會主義現(xiàn)代事業(yè)正在蓬勃地向前發(fā)展，社會的各個方面迸發(fā)出巨大的…
于漪
本書內(nèi)容包括二大部分：催開智慧的花朵、思風發(fā)于胸臆言泉流于筆端。
任中夏，刀波，王偉 主編
《中央民族大學年鑒2000》內(nèi)容包括：機構(gòu)人事制度改革、思想政治工作、“三講…
廣西壯族自治區(qū)教育廳
廣西年鑒社堅持黨的辦刊方針，實事求是，嚴謹辦鑒?！稄V西年鑒》編纂質(zhì)量逐年…
華東師范大學校長辦公室 編
有史以來，人類文明薪火便賴教育傳承。教育對于造就良好的國民素質(zhì)，進而立國…
于漪著
本書分“閱讀教學教案設計”、“作文講評實踐”、“課堂教學實錄”等三個部分…
檀傳寶著
內(nèi)容簡介本書是一部富有創(chuàng)見性的教育理論專著。作者以實現(xiàn)德育與美學的深層交…
滕星，胡鞍鋼主編
西部開發(fā)與民族地區(qū)教育發(fā)展研究是一個跨世紀的偉大課，本書可以說是各位專家…
張惠芬、金忠明
以各個教育學派的形成、發(fā)展、分化為主線，在宏觀上把握教育思潮流向的前提下…
仇忠海,紀明澤
上海市七寶中學創(chuàng)建于1947年，1961年始列為市重點中學，1999年通過上海市“實…
宮建編著
目錄：第一章九年義務教育探究性實踐活動課程引導綱要第二章探究性學習模式第…
范純 主編
《廣西體育高考》于1995年出版后，我區(qū)體育高考實現(xiàn)了規(guī)范化和科學化管理。但…
陳元暉著
區(qū)培民著
本書內(nèi)容包括：課堂語言、言語行為、講解行為、問題編擬和問題解決的指導行為…
郝克明主編
全國哲學社會科學“九五”規(guī)劃重大項目 “十五”期間國家重點圖書出版規(guī)劃項…
誰能勝任21世紀的教育？我國師范院校在21世紀如何發(fā)展？這是兩個相互關聯(lián)的重…
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