400百年來(lái)，我國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)和科學(xué)教育經(jīng)歷了產(chǎn)生、發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程。目前我國(guó)…
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譚德福 等主編
本書(shū)通過(guò)創(chuàng)新展臺(tái)、調(diào)查研究和理論探索三個(gè)層面，全面記載了三峽大學(xué)工會(huì)在實(shí)…
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周洪宇 著
《開(kāi)拓與創(chuàng)建：陶行知與中國(guó)現(xiàn)代文化》與傳統(tǒng)的從教育角度研究陶行知的做法不…
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趙明吉 等著
《高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問(wèn)題研究》從制度政策層面和實(shí)際操作層面入手，把高?！?/p>
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任曉輝 著
義務(wù)教育財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)在我國(guó)仍屬新課題，許多方面正在探索之中。本研究在…
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山西教育廳 編著
本書(shū)主要包括在學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《山西省實(shí)施（中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法）…
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孟憲承 等編
孟憲承是中國(guó)當(dāng)代著名的教育家，是華東師范大學(xué)首任校長(zhǎng)。他在大學(xué)任教超過(guò)半…
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孟憲承 選編
孟憲承是中國(guó)當(dāng)代著名的教育家，是華東師范大學(xué)首任校長(zhǎng)。他在大學(xué)任教超過(guò)半…
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謝喆平 著
聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）是聯(lián)合國(guó)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)之一，在全球知識(shí)界享有極高的…
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劉興育 主編
這本《云南大學(xué)史料叢書(shū)．學(xué)術(shù)卷（1923年-1949年）》由劉興育主編，書(shū)中所收…
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王曦 等著
本書(shū)嘗試把現(xiàn)代主流宏觀經(jīng)濟(jì)分析方法與我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，考查…
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吳德剛 編著
《中國(guó)農(nóng)村教育綜合改革研究》主要對(duì)中共中央關(guān)于教育體制改革的決定頒行以來(lái)…
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吳德剛 著
《中國(guó)西藏教育研究》以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，對(duì)我國(guó)西藏教育改…
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吳德剛 著
本書(shū)對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)20年教育改革的歷史進(jìn)程進(jìn)行了全面的回顧，系統(tǒng)…
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吳德剛 著
《中國(guó)民族教育研究》對(duì)發(fā)展少數(shù)民族教育和培養(yǎng)少數(shù)民族人才的重要戰(zhàn)略意義進(jìn)…
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袁振國(guó) 主編
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》將促進(jìn)公平和提高質(zhì)量…
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成剛 著
由成剛編著的《中國(guó)教育財(cái)政公平與效率的經(jīng)驗(yàn)研究》共分三篇，《中國(guó)教育財(cái)政…
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孫德玉 主編
《中國(guó)教育思想簡(jiǎn)史》突出實(shí)踐性知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。教育史的教師教育作…
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四川省“5·12教育重建研究”課題組 著…
作為課題研究的成果，《“5。12”汶川特大地震四川1災(zāi)區(qū)教…
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褚宏啟 主編
是為提高我國(guó)教育管理研究水平而搭建的學(xué)術(shù)平臺(tái)。旨在呈現(xiàn)本領(lǐng)域的重要研究成…
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教育部新聞辦公室，中央教育科學(xué)研究所組織…
本書(shū)就社會(huì)普遍關(guān)注的《教育規(guī)劃綱要》的誕生、災(zāi)后教育重建、入園難和入園貴…
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教育部新聞辦公室，中央教育科學(xué)研究所 組…
本書(shū)就社會(huì)普遍關(guān)注的《教育規(guī)劃綱要》的誕生、災(zāi)后教育重建、入園難和入園貴…
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常導(dǎo)之 編著
20世紀(jì)，中國(guó)教育學(xué)科從無(wú)到有，從譯到著，形成了具有一定風(fēng)格的體系。中國(guó)教…
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張淑林 主編
《思與行：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位與研究生教育創(chuàng)新發(fā)展的探索與實(shí)踐》在總結(jié)、…
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張哲英 著
《清末民國(guó)時(shí)期語(yǔ)文教育觀念考察：以黎錦熙、胡適、葉圣陶為中心》以清末民國(guó)…
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王鳳喈 編著
20世紀(jì)，中國(guó)教育學(xué)科從無(wú)到有，從譯到著，形成了具有一定風(fēng)格的體系。中國(guó)教…
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李子建 主編
20世紀(jì)為環(huán)境教育的重要發(fā)展階段，可持續(xù)發(fā)展逐漸成為世界各地政府的共識(shí)。李…
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常麗華 著
常麗華老師的孩子們會(huì)吟詩(shī)，會(huì)寫(xiě)詩(shī)！常麗華老師的誦讀課堂創(chuàng)造了奇跡！ 一所…
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