林宇 著
關(guān)注弱勢群體，追求教育公平已經(jīng)成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的熱點問題。隨著農(nóng)民工大潮…
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（美）柯蒂斯，（美）卡特 著，周欣 等譯
我要對教學(xué)的哪些方面進行反思？怎樣進行反思？如何將自己的反思融入日常教學(xué)…
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歆音，露霖 編著
《全方位入學(xué)準備：全腦開發(fā)（下）》知識體系完整，把小學(xué)數(shù)學(xué)入學(xué)的必備知識…
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李雅靜 等譯
《幼兒數(shù)學(xué)與科學(xué)教育》在內(nèi)容編排上，我們按照兒童身心發(fā)展的順序安排教學(xué)活…
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程志龍 著
《現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)》分為十二章，其內(nèi)容包括管理與管理學(xué)、學(xué)校管理概述、學(xué)?！?/p>
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全國高等農(nóng)林院校教學(xué)管理工作聯(lián)合會 編
《高等農(nóng)林院校教育教學(xué)改革實踐與探索》為2010年全國高等農(nóng)林院校教育教學(xué)改…
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（美）Laverne Warner & Sharon Anne …
如何開展幼兒園班級管理工作？如何設(shè)計合理的班級一日活動流程？如何創(chuàng)設(shè)有趣…
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