李亞婉 編著
《世界開放大學(xué)的現(xiàn)狀分析與趨向研究》通過對(duì)世界開放大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀的分析，使…
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史愛華，周慧萍 著
無(wú)論您是一位教師、還是一位家長(zhǎng)，無(wú)論您是成長(zhǎng)中幼兒的其他“重要他人”、還…
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黃瓊 著
《學(xué)前教育我的夢(mèng)想與追求：黃瓊從教30年文集》是從當(dāng)今課程改革入手，講述了…
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黃啟兵，毛亞慶 著
20世紀(jì)的后二三十年是世界高等教育發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，高等教育的管理體制面臨著巨…
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袁萍，祝澤舟 主編
本書參考引用了國(guó)內(nèi)外許多專家、學(xué)者的著述，教材中的案例主要來自課題實(shí)驗(yàn)單…
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陶繼新，張萍 著
他們的辦學(xué)理念：尊重為本，享受教育。他們所倡導(dǎo)的尊重強(qiáng)調(diào)：尊重自己，學(xué)會(huì)…
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王明暉 主編
0～3歲是人腦迅速生長(zhǎng)的發(fā)育期，是人生認(rèn)知能力發(fā)展的最佳時(shí)期。3歲前嬰幼兒…
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唐敏，李國(guó)祥 主編
《0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與教育》由唐敏、李國(guó)祥主編，一書是早期教育師資培訓(xùn)…
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鐘桂英 等著
《發(fā)展性高職教育教學(xué)評(píng)價(jià)》系統(tǒng)地闡述了發(fā)展性高職教育教學(xué)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐的…
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（美）弗羅斯特 等著，唐曉娟，張胤 譯
《美國(guó)幼兒教師專業(yè)指導(dǎo)·學(xué)前教育指導(dǎo)譯叢：游戲和兒童發(fā)展》著重探討游…
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陳永明 等著
《（中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）解讀》是上海師范大學(xué)現(xiàn)代校長(zhǎng)研修中心全體成員在參…
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趙偉 著
《閱讀大學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)視野的大學(xué)感悟》主要內(nèi)容包括：獨(dú)立自治：“牛劍”體制的…
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杜偉 等編著
杜偉等編著的《地方本科院校質(zhì)量工程建設(shè)問題研究——基于四川省省屬本科院?！?/p>
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嚴(yán)文清 著
《中國(guó)大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究》在梳理中國(guó)大學(xué)治理歷史基礎(chǔ)上，借鑒西方大學(xué)治理結(jié)…
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（美）貝蒂 著，嵇珺 譯
本書被公認(rèn)為美國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)方面的經(jīng)典著作。《美國(guó)幼兒教…
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劉亞明 等編著
《幼兒園多元智能活動(dòng)開放課程》是以多元智能理論為借鑒，結(jié)合中西方其他教育…
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林玉萍 主編
游戲是兒童的天性。寓教育于游戲之中，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，是…
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