張曉明，陳建文 著
結(jié)合教育心理學(xué)基本原理和大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，探討在高等教育領(lǐng)域大學(xué)教師如…
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休·戴維斯·格拉漢姆 等 著
《美國研究型大學(xué)的興起：戰(zhàn)后年代的精英大學(xué)及其挑戰(zhàn)者》對(duì)于研究型大學(xué)建設(shè)…
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姚瑞蘭 主編
《高中英語新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》是走進(jìn)課堂——普通高中新課程案例與評(píng)析叢…
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教育部師范教育司
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》是為了幫助廣大教師全面準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)理解《…
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吳宏翔
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革背景下，中國高校組織已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生著一些令人關(guān)注的變化…
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沈漢達(dá)
《高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營概論》以“高等職業(yè)技術(shù)院校經(jīng)營”為研究對(duì)象，選題具…
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李春華 主編
本書全面闡述了職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域自動(dòng)化專業(yè)的知識(shí)體系、課程體系與能力體系，…
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章琰
大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移既非單純發(fā)生于大學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部，亦非單純發(fā)生于企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部，而是…
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江蘇漢博教育培訓(xùn)中心 編
本教學(xué)案例集是繼教育部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)“做中學(xué)"科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《…
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何曉文 主編
學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方。一所學(xué)校最可寶貴的財(cái)富，不是漂亮的校舍和先進(jìn)…
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陳中峰 主編
《高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》是《走進(jìn)課堂：普通高中新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)…
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陳啟新，黃丹青 主編
《高中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》收錄的教學(xué)設(shè)計(jì)，主要針對(duì)“普通高中課程標(biāo)…
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歌帆 著
《童樂幼兒園特色課活動(dòng)教程：趣味繪畫（小班）（基礎(chǔ)版）》可進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒…
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周桂珍、李清民
為滿足青年學(xué)生特別是廣大入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論、基本路線…
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洪藝敏
教學(xué)改革是一個(gè)相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域，它不僅包括教學(xué)本身的改革，還包括與之相關(guān)的…
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章飛，劉黔昉 編著
《初中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索》新增了“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”這個(gè)領(lǐng)域（初中階…
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劉國平 主編
《浦東教育改革的國家命題》主要內(nèi)容包括促進(jìn)城郊一體實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、創(chuàng)新體制…
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李志峰 著
學(xué)術(shù)職業(yè)是指高校教師從事的特定職業(yè)，在全球化和市場(chǎng)化的時(shí)代背景下，中國學(xué)…
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