實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)用型高校增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力、提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要手段。應(yīng)…
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嚴(yán)文清 著
《中國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究》在梳理中國大學(xué)治理歷史基礎(chǔ)上，借鑒西方大學(xué)治理結(jié)…
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趙宏強(qiáng) 主編
國家教育行政學(xué)院國際教育教研部副教授。曾長期擔(dān)任學(xué)院教育管理雜志社社長、…
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李興洲 主編
本課題研究在借鑒國內(nèi)外有效教學(xué)先進(jìn)理念的基礎(chǔ)之上，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)…
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郭光華 著
《啟迪思維的金鑰匙（大學(xué)通識(shí)教育28講）》從不同的學(xué)科選擇28個(gè)關(guān)鍵詞，并按…
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王建國 主編
《新中國高等學(xué)校黨建理論和實(shí)踐研究》科學(xué)總結(jié)了我國高等學(xué)校黨建的歷史進(jìn)程…
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范明 著
進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國大學(xué)對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的重要性形成了高度…
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教育部思想政治工作司組 編
參加研修的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)國外學(xué)生事務(wù)管理理論，實(shí)地考察國外學(xué)生事務(wù)工作實(shí)踐…
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謝志遠(yuǎn) 編著
創(chuàng)業(yè)教育是我國高等教育深化改革的必然趨勢。由于種種原因，高校畢業(yè)生的就業(yè)…
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張強(qiáng) 等著
由張強(qiáng)和喬海曙等編著的《高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的博弈分析——基于高等教育“質(zhì)量…
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李興洲 主編
“中等職業(yè)學(xué)校有效教學(xué)模式研究”是全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度職業(yè)…
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莫萬明 等編著
《幼兒園多元智能活動(dòng)開放課程》是以多元智能理論為借鑒，結(jié)合中西方其他教育…
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《幼兒園多元智能活動(dòng)開放課程》是以多元智能理論為借鑒，結(jié)合中西方其他教育…
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劉亞明 等編著
《幼兒園多元智能活動(dòng)開放課程》是以多元智能理論為借鑒，結(jié)合中西方其他教育…
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林玉萍 主編
游戲是兒童的天性。寓教育于游戲之中，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，是…
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