葉建松
支架式教學(xué)的概念最早由美國認(rèn)知心理學(xué)家布魯納于20世紀(jì)70年代第一次提出?！啊?/p>
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魯?shù)婪?#183;馮·耶林，劉權(quán)
耶林一生的思想正如他的作品一樣可以分成幾個(gè)階段：從歷史法學(xué)派的捍衛(wèi)者，到…
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林金官
課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論…
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臧德勝
本書提出， 完善認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度中被追訴人的權(quán)利保護(hù)的路徑， 可以概括為：…
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王泉根
《中國當(dāng)代兒童文學(xué)理論文庫：現(xiàn)代兒童文學(xué)的先驅(qū)——論文學(xué)研究會(huì)的“兒童文…
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班馬
《中國兒童文學(xué)理論 批評(píng)與構(gòu)想》，班馬/著。一種理論應(yīng)是一種理想。在對(duì)中國…
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（美）弗里德里克·肖爾 著
“法律知識(shí)是很重要，辯護(hù)技巧與起草文書的技巧也很重要，但傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，法…
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閆旭暉
軟系統(tǒng)思想和軟系統(tǒng)方法論是在20世紀(jì)70年代的系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中涌現(xiàn)和發(fā)展出來的一…
汪培新
本書共三個(gè)篇章，第一篇章描述了集團(tuán)化辦學(xué)與基礎(chǔ)教育發(fā)展的關(guān)系，第二篇章回…
程紅兵
本書是《直面教育現(xiàn)場(chǎng)——書生校長(zhǎng)的教育反思》的修訂版，匯集了“書生校長(zhǎng)”…
淑英 楊華 何偉文 李利 編
同聲相應(yīng)，同氣相求。融合之道，在于交流。中英高等教育人文聯(lián)盟由清華大學(xué)發(fā)…
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姜金秋
貧困鄉(xiāng)村地區(qū)教師的招聘與保留是世界性的難題，制定經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策來實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教…
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上海市法學(xué)會(huì)
人工智能作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)性技術(shù)，正在重塑生產(chǎn)方式、…
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約翰·O，庫珀，蒂莫西·E，赫倫，…
《應(yīng)用行為分析（第3版）》（Applied Behavior Analysis： Third Edition）詳…
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