蔣篤運(yùn) 等
《課堂教學(xué)信息傳導(dǎo)機(jī)理研究》課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,它承載著傳授知識(shí)…
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秦金亮,王恬 編
兒童發(fā)展科學(xué)是近年來(lái)兒童整合研究的新形態(tài),實(shí)驗(yàn)方法是其主導(dǎo)方法?!秲和l(fā)…
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葛金國(guó),吳玲,巫莉 等著
班主任是一項(xiàng)艱巨而又煩瑣的工作,而班級(jí)管理與經(jīng)營(yíng)則是關(guān)于班集體組織與培養(yǎng)…
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姚運(yùn)標(biāo) 著
《基礎(chǔ)教育改革與教師專業(yè)發(fā)展叢書·教師專業(yè)發(fā)展系列:優(yōu)秀教師的專業(yè)基…
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姚冬琳
《多元文化教育視域下穗港臺(tái)小學(xué)社會(huì)科教科書內(nèi)容比較研究》的主要工作和研究…
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陳亞明
《超越課堂:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐》從一線教師的教學(xué)需求出發(fā),圍繞課前思…
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王喜娟
《教育的制度困境:美國(guó)綜合高中發(fā)展危機(jī)研究》以“美國(guó)綜合高中發(fā)展危機(jī)研究…
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溫儒敏,蔡可 編
語(yǔ)文課改已進(jìn)行十多年,評(píng)價(jià)和反應(yīng)不一,當(dāng)務(wù)之急是認(rèn)真總結(jié)十年來(lái)課改的經(jīng)驗(yàn)…
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趙年秀 編
《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》內(nèi)容除緒言和結(jié)語(yǔ)外,共包括中學(xué)語(yǔ)文備課規(guī)范與上課實(shí)務(wù)…
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王從春 等
《上海市學(xué)生健康促進(jìn)工程系列叢書·學(xué)校體育科研:選題、設(shè)計(jì)與實(shí)施》框…
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邵世開(kāi),萬(wàn)恒
《構(gòu)建教師課堂的理論與實(shí)踐研究》共分為:理論研究;實(shí)踐探索;反思展望幾部…
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吳東魁,米南陽(yáng)
依據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)字與寫字指導(dǎo)精神,鞏固與練習(xí)小學(xué)…
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吳建國(guó)
教學(xué)是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。如何提高課堂教學(xué)效果,優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì),激…
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徐慧琴
30例優(yōu)秀的公開(kāi)課課例、日常課堂教學(xué)課例、教研活動(dòng)課例??勺鳛椤缎抡n程小學(xué)…
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李學(xué)敬 著
《絕對(duì)夢(mèng)想:中國(guó)當(dāng)代中學(xué)生口述實(shí)錄》主要內(nèi)容包括:我的生活從此不同、隱形…
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陳志華 著
《小語(yǔ)鑒賞學(xué)》是首部從鑒賞角度來(lái)研究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)的專門性著作。小語(yǔ)鑒…
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崔允漷,周文勝,周文葉 主編
《基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要和教案》由崔允、周文 勝、周文葉主編,主要內(nèi)容: 教師…
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李曉梅,孔繁成 著
《教師實(shí)踐能力發(fā)展叢書:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與案例分析》是依據(jù)中華人民共…
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謝穎蘋 編
《幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)案例集》一書圍繞孩子的能力和興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了11種簡(jiǎn)單的美…
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陸精康 著
《白馬湖書系·教學(xué)采藍(lán)·考信錄:文言詩(shī)文備課札記》針對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教…
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梅洪建 著
班主任,到底為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙?三操、路隊(duì)、就寢情況,時(shí)時(shí)需要在場(chǎng);紀(jì)律、衛(wèi)…
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劉亞明,劉曉穎 著
《孩子的畫筆會(huì)說(shuō)話:幼兒繪畫心理解析與互動(dòng)指導(dǎo)》包括50余個(gè)幼兒美術(shù)活動(dòng)案…
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徐衛(wèi)國(guó),翁秀萍,倪國(guó)平 著
《一課研究叢書·圖形與幾何系列:線的認(rèn)識(shí)教學(xué)天空》緊緊圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)中…
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邢佳立,吳玉蘭,張麟 著
《一課研究叢書·圖形與幾何系列:角的認(rèn)識(shí)與度量教學(xué)研究》緊緊圍繞小學(xué)…
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吳玉蘭,章劍,沈美蓮,張麟 著
《一課研究叢書·圖形與幾何系列:圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí)表面積和體積教學(xué)研究…
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倪牟雙,李明霞 編
《從設(shè)計(jì)“教”到設(shè)計(jì)“學(xué)”:以學(xué)習(xí)為核心的示范課與點(diǎn)評(píng)(初中卷)》基本覆…
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李濤 編
《教師常用教學(xué)技能訓(xùn)練》詳細(xì)闡述了各個(gè)教學(xué)技能的定義說(shuō)明,分析各個(gè)技能的…
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朱樂(lè)平 著
《圖形與幾何系列·一課研究叢書:圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)研究》書稿緊緊圍繞小學(xué)數(shù)…
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姚偉國(guó) 著
“兒童是科學(xué)啟蒙的對(duì)象,科學(xué)啟蒙教育必須以對(duì)兒童的理解為基點(diǎn)展開(kāi)。關(guān)照兒…
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