1月4日晚，由騰訊與北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)聯(lián)合舉辦的“田埂上的夢(mèng)想——藝術(shù)行動(dòng)音樂(lè)會(huì)”在北京天橋藝術(shù)中心舉行。鋼琴演奏家郎朗以《村里來(lái)了個(gè)新音樂(lè)老師》拉開(kāi)了音樂(lè)會(huì)的序幕，來(lái)自雄安縣的小學(xué)合唱團(tuán)，從快手平臺(tái)海選中脫穎而出的大涼山彝族瑪薇少兒藝術(shù)團(tuán)及其他選手共同登上了國(guó)家級(jí)的舞臺(tái)表演。
與孩子們同臺(tái)演出的知名音樂(lè)家，除郎朗外，還有音樂(lè)人許巍、芭蕾舞表演藝術(shù)家邱思婷、中國(guó)“鼓王”張仰勝、小提琴演奏家勞黎、小號(hào)演奏家陳光、大提琴演奏家朱亦兵、少數(shù)民族歌手茸芭莘那等。著名詞作家喬宇更是通過(guò)視頻連線，鼓勵(lì)孩子們?cè)谒囆g(shù)道路上勇敢前行，追求夢(mèng)想。
本次音樂(lè)會(huì)是“藝術(shù)行動(dòng)”公益項(xiàng)目的匯報(bào)演出?！八囆g(shù)行動(dòng)”項(xiàng)目面向全國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)，為熱愛(ài)音樂(lè)的孩子們提供“藝術(shù)行動(dòng)圓夢(mèng)計(jì)劃”、“藝術(shù)行動(dòng)合唱節(jié)”等平臺(tái)展現(xiàn)藝術(shù)才華，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想。
與大師同臺(tái)，在國(guó)際水準(zhǔn)的舞臺(tái)上表演
在匯報(bào)演出上，有諸多一線明星、藝術(shù)大師、國(guó)際知名音樂(lè)人。而他們并非是這次舞臺(tái)上的主角，而是孩子們的“配角”。開(kāi)場(chǎng)表演中，郎朗與河北雄縣五年級(jí)學(xué)生劉念合作了一曲四手聯(lián)彈《讓我們蕩起雙槳》；在著名小提琴演奏家勞黎的演奏中，來(lái)自雄安的三支小學(xué)合唱團(tuán)的104個(gè)孩子聯(lián)唱民歌《茉莉花》《半個(gè)月亮爬上來(lái)》《黃楊扁擔(dān)》《小放?！?；知名音樂(lè)人許巍在孩子們當(dāng)中彈唱暖心版《藍(lán)蓮花》，鼓勵(lì)孩子們追求夢(mèng)想。
之后，中國(guó)鼓王張仰勝、民族歌唱家茸芭莘那與鄉(xiāng)村孩子們表演百老匯經(jīng)典音樂(lè)劇《獅子王》，中央音樂(lè)學(xué)院小號(hào)教授陳光與小號(hào)男孩董文迪合奏《天空之城》，從全民K歌平臺(tái)嶄露頭角的才藝兒童代表宋浩林和來(lái)自雄安的張藝瑄作為領(lǐng)唱，與鄉(xiāng)村合唱團(tuán)共同演唱了英文歌曲《You Raise Me Up》，展現(xiàn)音樂(lè)帶給他們的勇氣與希望。
知名法國(guó)電影及音樂(lè)劇《放牛班的春天》導(dǎo)演克里斯托夫·巴拉蒂也為孩子們送上鼓勵(lì)，該劇中文版音樂(lè)劇制作人侯天洋現(xiàn)場(chǎng)表示，將為孩子們提供專業(yè)的音樂(lè)劇大師課，并提供參演音樂(lè)劇的機(jī)會(huì)。
而這次匯報(bào)演出，正是由重視藝術(shù)教育的騰訊與荷風(fēng)基金會(huì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村進(jìn)行藝術(shù)普及的成果。那么，他們?yōu)楹芜x擇在鄉(xiāng)村開(kāi)展藝術(shù)教育呢？
鄉(xiāng)村藝術(shù)教育：勢(shì)在必行
媒體見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，有人提出質(zhì)疑：為什么要在鄉(xiāng)村進(jìn)行藝術(shù)普及，而非直接給他們更匱乏的醫(yī)療、學(xué)校硬件、甚至是文具等等？對(duì)此，荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)創(chuàng)始人李風(fēng)這般回應(yīng)：“其實(shí)我覺(jué)得中國(guó)現(xiàn)在鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀，藝術(shù)教育可能反而是最需要的。因?yàn)榻^大多數(shù)中國(guó)鄉(xiāng)村的基本溫飽，但是中國(guó)有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，和其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的藝術(shù)教育，尤其是鄉(xiāng)村藝術(shù)教育幾乎為零?！?/p>
李風(fēng)指出，基礎(chǔ)教育在國(guó)際上公認(rèn)的目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)造力，而藝術(shù)教育可以更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。偌大的農(nóng)村幾億人口，孩子（在校生）在其中有6000萬(wàn)，這是一個(gè)十分龐大的數(shù)字。觀察現(xiàn)實(shí)，中國(guó)的貧困往往是代代相承。這些小孩如何改變命運(yùn)，開(kāi)發(fā)智力，成為不一樣的新一代人，而非延續(xù)祖輩的貧困呢？李風(fēng)指出，“每個(gè)星期完成教育部規(guī)定的美術(shù)課和音樂(lè)課學(xué)時(shí)，對(duì)孩子們智力的開(kāi)發(fā)十分有好處。”而這，為改變他們的命運(yùn)提供了可能性。換而言之，“鄉(xiāng)村現(xiàn)有的教育條件不好，其實(shí)正應(yīng)該用藝術(shù)教育去助他們一臂之力”，從而開(kāi)辟一條新的教育思路。
當(dāng)然，會(huì)有很多人認(rèn)為藝術(shù)是屬于“貴族”的，只有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力才能去學(xué)習(xí)。對(duì)此，首都師范大學(xué)的李剛教授回應(yīng)道：“地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不均讓城鄉(xiāng)孩子接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)有所差異，但對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是無(wú)區(qū)別的。并不是只有富人才具有對(duì)音樂(lè)的向往與悟性，在雄安，我為老師們進(jìn)行合唱團(tuán)的教學(xué)培訓(xùn)，欣喜地發(fā)現(xiàn)哪怕資源不足，一旦掌握了科學(xué)的知識(shí)體系，他們也能培養(yǎng)出毫不遜色于一線城市的合唱團(tuán)。而音樂(lè)是全人類共同的語(yǔ)言，多元的藝術(shù)表現(xiàn)形式和文化，能啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力、想象力，提升孩子們綜合審美能力、自我表達(dá)能力和自信心?！?/p>
騰訊公司副總裁程武也介紹了為什么會(huì)支持“藝術(shù)行動(dòng)”公益項(xiàng)目。他認(rèn)為：“藝術(shù)教育對(duì)孩子而言，尤為重要，從小學(xué)會(huì)理解美、表達(dá)美，是獲得幸福人生的基礎(chǔ)條件。它能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子成長(zhǎng)為自信、人格健全的個(gè)體，用審美的態(tài)度來(lái)塑造自己的生活。從國(guó)家和民族的角度來(lái)看，藝術(shù)教育既是傳續(xù)民族精神的法寶，又能打開(kāi)理解其他文明的大門，從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力、想象力、全球視野的下一代。”
鄉(xiāng)村藝術(shù)教育：路在何方
騰訊副總裁程武指出：“生活在農(nóng)村的6000萬(wàn)兒童，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源匱乏等原因，很少有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育?！焙娠L(fēng)基金會(huì)的口號(hào)是“藝術(shù)有力量”，李風(fēng)更是直接指出，鄉(xiāng)村藝術(shù)教育刻不容緩，孩子們需要一個(gè)機(jī)會(huì)。
針對(duì)此現(xiàn)狀，騰訊與荷風(fēng)共同開(kāi)展“藝術(shù)行動(dòng)”，聯(lián)合中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)、首都師范大學(xué)等十余家國(guó)家頂級(jí)藝術(shù)院校和專業(yè)院團(tuán)，共同探索“互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)教育”，力圖在全國(guó)樹(shù)立鄉(xiāng)村公益藝術(shù)方面作出嘗試性探索。
在音樂(lè)會(huì)開(kāi)幕致辭上，騰訊集團(tuán)副總裁程武表示：“藝術(shù)行動(dòng)的夢(mèng)想不僅僅關(guān)乎藝術(shù)，數(shù)字時(shí)代的真正創(chuàng)新來(lái)自于那些能將藝術(shù)和科技完美結(jié)合的人。下一代對(duì)于文化的感悟力、美的欣賞力和他們的想象力、創(chuàng)造力都是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的基礎(chǔ)，騰訊將探索運(yùn)用更趣味化、互動(dòng)性的方式繼續(xù)推動(dòng)藝術(shù)教育普及?！?/p>
北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)李風(fēng)亦表示，“一年前，荷風(fēng)遇到了騰訊，我們聯(lián)手發(fā)起了‘藝術(shù)行動(dòng)’，以雄安新區(qū)為起點(diǎn)，培訓(xùn)鄉(xiāng)村老師，編制藝術(shù)教育課件，直至這場(chǎng)別開(kāi)生面、通天接地的音樂(lè)會(huì)。騰訊人的科技能力、傳播能力、執(zhí)行能力，極大地加強(qiáng)了我們藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)的力度?！?/p>
項(xiàng)目首先對(duì)試點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)雄安新區(qū)的311所中小學(xué)藝術(shù)教育存在著“缺內(nèi)容、缺老師、缺硬件、缺舞臺(tái)”的缺陷，提出“互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)教育”整體解決方案，涵蓋“線上課程、線下培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐及社團(tuán)組建、成果匯報(bào)”四個(gè)部分，形成“教育閉環(huán)”。首都師范大學(xué)教授李剛認(rèn)為：“互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)工具，良好的藝術(shù)教育內(nèi)容體系，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)工具，也就是藝術(shù)行動(dòng)說(shuō)的‘互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)教育’，將線上與線下，城市和鄉(xiāng)村連接在一起，推動(dòng)藝術(shù)教育的普及，同時(shí)我們也有組建興趣群，持續(xù)地對(duì)老師們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，讓更多城市里的優(yōu)質(zhì)教育理念得以和他們同步。”
目前，“藝術(shù)行動(dòng)”陸續(xù)推出系列線上課程。其中，《郎朗三分鐘音樂(lè)故事》由郎朗從中外音樂(lè)名作中選出20首樂(lè)曲，以重在啟發(fā)、輕松有趣的方式進(jìn)行講解，在騰訊課堂、騰訊視頻和QQ音樂(lè)平臺(tái)上線后，上線1個(gè)月內(nèi)，就有超過(guò)40萬(wàn)用戶在線學(xué)習(xí)觀看；與首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院共同開(kāi)發(fā)的線上線下一體美術(shù)賞析課程也在雄安兩所試點(diǎn)小學(xué)進(jìn)行了試講試聽(tīng)。
2018年7月，“藝術(shù)行動(dòng)”攜手騰訊公益青少年藝術(shù)啟發(fā)項(xiàng)目，聯(lián)合首都師范大學(xué)頂級(jí)專家團(tuán)隊(duì)，為雄安新區(qū)700位藝術(shù)教師提供美術(shù)、音樂(lè)課程線下培訓(xùn)。其中，首都師范大學(xué)音樂(lè)系副教授李剛講授“零基礎(chǔ)組建合唱團(tuán)及合唱指揮”，并經(jīng)騰訊課堂直播，河北、山東等地教育機(jī)構(gòu)及江西、廣西、四川、河北、陜西、云南、黑龍江、湖北8省近200余所希望小學(xué)的600多名音樂(lè)教師參與了線上學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班一結(jié)束，老師們就回校組建了合唱團(tuán)，雄安三縣從原本30多支合唱團(tuán)，發(fā)展出了100多支。首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的志愿者團(tuán)隊(duì)則每周持續(xù)提供在線輔導(dǎo)，包括在線微課、視頻簽到、在線答疑等，幫助當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展教學(xué)實(shí)踐。
2018年12月，“藝術(shù)行動(dòng)”組織了首屆雄安新區(qū)合唱藝術(shù)節(jié)，雄安三縣共86支合唱隊(duì)報(bào)名經(jīng)過(guò)縣級(jí)活動(dòng)最終推選了12支小學(xué)合唱團(tuán)、6支中學(xué)合唱團(tuán)及3支教師合唱團(tuán)登上舞臺(tái)表演，此次藝術(shù)行動(dòng)音樂(lè)會(huì)的3支合唱團(tuán)正是新區(qū)合唱節(jié)的三甲團(tuán)隊(duì)。
“AI+藝術(shù)教育”：QQ音樂(lè)、全民K歌，騰訊云叮當(dāng)共同聯(lián)動(dòng)
據(jù)了解，2019年，“藝術(shù)行動(dòng)”將在2018年的實(shí)踐基礎(chǔ)上繼續(xù)升級(jí)。音樂(lè)會(huì)上，“藝術(shù)行動(dòng)”宣布將聯(lián)合“QQ音樂(lè)” 發(fā)起“給孩子寫(xiě)歌”音樂(lè)共創(chuàng)計(jì)劃，聯(lián)合“全民K歌”發(fā)起“互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)教室”公益計(jì)劃。
“給孩子寫(xiě)歌”將聯(lián)合音樂(lè)人和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作達(dá)人，共同為孩子創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)作品，打造專屬于孩子的童年樂(lè)章，并為兒童音樂(lè)教育提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。
“互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)教室”公益計(jì)劃將邀請(qǐng)全國(guó)100所鄉(xiāng)村學(xué)校加入，通過(guò)音樂(lè)智能設(shè)備、AI互動(dòng)、音樂(lè)人實(shí)時(shí)連線授課等形式，因地制宜共建音樂(lè)教室，為孩子們帶來(lái)豐富有趣、突破時(shí)空地域限制的音樂(lè)體驗(yàn)；同時(shí)還發(fā)動(dòng)K歌達(dá)人實(shí)時(shí)連線或親自赴鄉(xiāng)村支教，幫助發(fā)掘孩子們的音樂(lè)天賦。
騰訊音樂(lè)娛樂(lè)集團(tuán)副總裁侯德洋表示：“QQ音樂(lè)和全民K歌將充分發(fā)揮‘聽(tīng)、唱、看、玩’的立體泛音樂(lè)娛樂(lè)生態(tài)的優(yōu)勢(shì)，以‘音樂(lè)+科技+公益’的模式，突破教育資源的時(shí)空界限，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們帶來(lái)寓教于樂(lè)的音樂(lè)體驗(yàn)，讓更多孩子平等地享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和美好，助力他們實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想?！?/p>
除了音樂(lè)教育之外，“藝術(shù)行動(dòng)”項(xiàng)目還將與騰訊云叮當(dāng)合作，在美術(shù)教育實(shí)踐方面做出探索。項(xiàng)目將嘗試把語(yǔ)音識(shí)別、人機(jī)對(duì)話等AI技術(shù)與優(yōu)質(zhì)藝術(shù)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，以趣味互動(dòng)的形式，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。據(jù)了解，這位“AI藝術(shù)老師”會(huì)介紹全世界的經(jīng)典藝術(shù)作品，能回答孩子對(duì)藝術(shù)作品的各種問(wèn)題，如莫奈是誰(shuí)？梵·高的代表作有哪些……這項(xiàng)技術(shù)希望能讓遠(yuǎn)離城市，平時(shí)較少有機(jī)會(huì)去看博物館、美術(shù)館的兒童也能零距離地接受藝術(shù)熏陶。
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