陳思和對談陳尚君：以批判的思維和經(jīng)典對話

“我們今天這個時代，不重要的書太多，不重要的學問太多，似是而非的學問太多，有害的學問也太多。在這種情況下，我們要回到過去，讀一些經(jīng)得起時間考驗的經(jīng)典。”2月20日下午，在虎年首場“大師面對面”活動中，復旦大學教授陳思和如是說。

在活動中，陳尚君與陳思和這兩位復旦大學文科資深教授以“談古論今”為題，分享他們的讀書心得與治學經(jīng)驗。

主辦方供圖

“自學的好處它是野生的，它充滿著強烈的占有欲。”

陳尚君首先從自身經(jīng)歷開始談起。今年是他進入復旦大學的第45年，但他覺得自己做過的最好的工作還是知青時期做的農(nóng)活，因為這里培養(yǎng)了他中國農(nóng)民式的平凡而樸實的生活態(tài)度。在高強度的體力勞動外，他憑靠對閱讀的激情和渴望，幾乎讀遍了自己可以接觸到的所有書籍刊物，這也為他日后的學術研究奠定了堅實基礎。

“農(nóng)村最艱苦的勞動之中，一個人的潛力是無窮的。以前我總覺得想看許多書都看不到，但等到我有機會進入復旦大學讀書的時候，復旦圖書館什么書都可以找到，那是極大的愉快?！?nbsp;

進入復旦大學之后，陳尚君遇到了很多令他印象深刻的老師。第一位是陳允吉先生，當時陳尚君擔任陳允吉的課代表?！懊恐苋砩纤麃磔o導同學，我因此有機會和他聊天。我覺得他的學問很好，談論興致很高，但我必須要有合適的話題來問他，這對我也是一個考驗。”第二位是朱東潤先生，他是傳統(tǒng)教育出身又留過洋，陳尚君認為跟著他讀書開拓視野、通達古今、中西融合、透達人心；第三位是王運熙先生，他能把古代文史研究難以理解的入門途徑講得淺顯而明白。陳尚君說：“我到復旦以前有一些自學的經(jīng)歷，自學的好處就是在于自己有激情到處去鉆去看，但是缺乏系統(tǒng)性和了解門徑。到了復旦以后的學習，我得到了幾位老師很好的指導?！?/p>

就這樣，他從學術起步階段跌跌撞撞一路走來，不斷拓寬自己學術研究的廣度與深度，以“發(fā)古今所未言”的目標投向唐代文學，尤其是向唐詩考證領域進軍?！拔沂冀K保持著一個最基本的追求，就是希望能夠 ‘發(fā)古今所未言’，在細節(jié)問題或是重大問題上能夠有新的發(fā)現(xiàn)。很小心，不敢講假話，不敢講傻話，更不敢講套話。文章凡有發(fā)表，總希望有所新意，能夠和別人講的不同，講得有情調(diào)和有味道?！?/p>

陳思和、陳尚君、傅杰

陳思和的第一份工作是在當時上海盧灣區(qū)圖書館，他經(jīng)常參與圖書館的書評和講座活動，并以此為機會進行學習。進入復旦后，他一直跟隨著賈植芳先生學習，從學習現(xiàn)代文學到研究比較文學，“可以說我整個人格是通過復旦大學，通過賈植芳先生的為人處世塑造出來的。”陳思和感慨道。

2001年，為了實現(xiàn)中文系學生博古通今曉天下，陳思和提出要為新生開一批原典精讀課?！鞍盐覀冎形南底詈玫睦蠋煱才诺揭荒昙?，講他們的專長，要讓學生得到一種吸引力，了解最棒的老師是怎么上課的，最棒的學問是怎么樣的?！标愃己拖Ｍ形南档膶W生在一二年級的時候爭取能夠精讀十幾門原典，“我當時就沒要求老師去講太多的學術理論，就是你好好地幫同學把一本書讀完?！彼嘈牛瑢W生讀深了經(jīng)典后，再學抽象的文學理論就有了基礎，容易把知識都串起來得到提升。

“中文系的學生要多讀外語，千萬不能因為是中文系，所以只讀中文。”陳思和還表示，無論外部條件如何變化，真正的讀書人都要有能力、有勇氣去挑選自己喜歡的書閱讀，即使不讀經(jīng)典，同樣也能體會到閱讀的快樂。不過對于在校學生而言，還是要避免讓碎片化、快餐式的閱讀成為自己唯一的閱讀方式，仍舊要有能力和精力浸潤在經(jīng)典中，以系統(tǒng)批判的思維和經(jīng)典對話。如果遇到好作品更要反復閱讀，因為好書是可以讀一輩子的。

此次活動不僅是“大師面對面”講座，也是上海書展進校園的活動之一，由浙江大學馬一浮書院特聘教授傅杰主持，由復旦大學研究生團工委、悅悅圖書聯(lián)合主辦。

活動現(xiàn)場還舉行了《好書是可以讀一輩子的》新書首發(fā)儀式。首發(fā)儀式上，陳尚君、陳思和、傅杰、悅悅圖書負責人羅紅共同為《好書是可以讀一輩子的》揭幕。據(jù)悉，本書是傅杰主編的《我的讀書經(jīng)驗》系列叢書第一種，邀請了榮新江、徐俊、陳思和、陳子善和陳尚君五位在學界極有建樹的學者，講述自己讀書的經(jīng)歷和治學的道路。傅杰表示：“五位主講人愛書、讀書幾十年，所閱圖書無數(shù)，深悉何為好書、如何讀好書，其讀書分享亦蘊含治學、樹人、成才之理，能為身處信息碎片化時代的讀者，尤其是年輕讀者，提供有益的讀書、學習、研究指引?！?/p>