探索西南：明清時(shí)期西南衛(wèi)所與地域社會(huì)

2022年6月25日，云南大學(xué)歷史與檔案學(xué)院西南學(xué)探索工作坊（第七期）“明清時(shí)期西南衛(wèi)所與地域社會(huì)”分別以專(zhuān)題講座與專(zhuān)題報(bào)告形式在線上舉行。來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、四川大學(xué)、云南大學(xué)、大理大學(xué)、廣西民族大學(xué)、貴州師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、溫州大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、西華大學(xué)、凱里學(xué)院等科研院校的二十余位學(xué)者參加了本次工作坊。

報(bào)告分為上下兩場(chǎng)，上半場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告由大理大學(xué)羅勇教授、凱里學(xué)院吳才茂教授進(jìn)行匯報(bào)，中國(guó)社科院孫宏年研究員、云南大學(xué)張軻風(fēng)教授任指導(dǎo)專(zhuān)家，北京大學(xué)毛亦可、凱里學(xué)院吳才茂、云南大學(xué)劉彥、青海師范大學(xué)張磊擔(dān)任評(píng)議人，云南大學(xué)劉靈坪副教授為主持人。

大理大學(xué)羅勇研究員作題為《清代通海守御千戶所歸并州縣與龍火七營(yíng)爭(zhēng)奪研究》的報(bào)告，從通海守御千戶所屯田的基本情況、明末清初云南地方動(dòng)亂情況、歸并州縣的背景、龍火七營(yíng)爭(zhēng)端始末過(guò)程及影響因素等多個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)，指出龍火七營(yíng)爭(zhēng)端的形成不僅受清代衛(wèi)所歸并州縣的影響，還受明清之際云南具體形勢(shì)、清初賦稅政策等的影響。北京大學(xué)助理教授毛亦可與凱里學(xué)院吳才茂教授作為評(píng)議人，認(rèn)為龍火七營(yíng)爭(zhēng)端問(wèn)題，其背后反映的是明清之際云南地方的特殊歷史，建議羅勇教授突出這種特殊歷史背景對(duì)于屯田的影響。

凱里學(xué)院吳才茂教授題為《漢苗之間：清水江上游寶貢屯的“頂補(bǔ)軍田”文書(shū)與人群身份變遷》的報(bào)告，以近年來(lái)在貴州省劍河縣革東鎮(zhèn)寶貢屯村發(fā)現(xiàn)的“頂補(bǔ)軍田”文書(shū)為核心史料，從“新辟苗疆”與寶貢設(shè)屯、“頂補(bǔ)軍田”文書(shū)與屯田拆解、人群移動(dòng)與族屬變動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)。云南大學(xué)劉彥老師與青海師范大學(xué)張磊老師均認(rèn)為報(bào)告對(duì)人群身份變遷問(wèn)題的關(guān)注不夠突出，“由漢到苗”的過(guò)程表現(xiàn)不明顯，是目前存在的一個(gè)遺憾。評(píng)議中，張磊老師還將貴州屯堡研究與西北屯堡研究聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為吳才茂教授關(guān)于貴州寶貢屯的個(gè)案研究，啟發(fā)了他關(guān)于青海衛(wèi)所屯堡中“屯戶與蕃民”人群身份的思考。

指導(dǎo)專(zhuān)家中國(guó)社科院孫宏年研究員認(rèn)為，兩位報(bào)告人的選題都極具研究?jī)r(jià)值，注意到了不同地域的特殊問(wèn)題。但是沒(méi)能夠很好地反映出選題折射出的大格局、大歷史，因此建議在研究與寫(xiě)作過(guò)程中，不僅要注意文、圖、表并茂的寫(xiě)作技巧處理，更要注意“小區(qū)域反映大格局，小事件反映大歷史”的問(wèn)題。云南大學(xué)張軻風(fēng)教授同意孫宏年研究員的觀點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)該以“小問(wèn)題呼應(yīng)大問(wèn)題”，從小的地域研究問(wèn)題去思考整個(gè)西南地域研究問(wèn)題。

下半場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告由廣西民族大學(xué)由迅博士、貴州師范大學(xué)任柳博士進(jìn)行匯報(bào)，云南大學(xué)羅群教授、潘先林教授任指導(dǎo)專(zhuān)家，溫州大學(xué)宮凌海、貴州師范大學(xué)任柳、大理大學(xué)羅勇、云南大學(xué)劉靈坪擔(dān)任評(píng)議人，云南大學(xué)周妮副教授主持。

廣西民族大學(xué)由迅博士以《神京捍蔽：明朝前中期京衛(wèi)構(gòu)成與變動(dòng)——以<武職選薄>檔案為中心》為題，從靖難武官集團(tuán)的產(chǎn)生、永樂(lè)時(shí)期京衛(wèi)武官集團(tuán)的膨脹、從京衛(wèi)到京營(yíng)的變化、宣宗、英宗時(shí)期帶俸制、土木堡之變、曹石之亂背景下京衛(wèi)的再變，對(duì)明代前中期京衛(wèi)構(gòu)成與變動(dòng)進(jìn)行了匯報(bào)，認(rèn)為北京京衛(wèi)的變遷已經(jīng)深刻的嵌入到明朝初年的軍事、政治乃至經(jīng)濟(jì)、社會(huì)史的各個(gè)方面。溫州大學(xué)宮凌海老師與貴州師范大學(xué)任柳老師均認(rèn)為目前關(guān)于文獻(xiàn)的梳理可以進(jìn)一步擴(kuò)展，在文集、奏疏等方面充實(shí)一些史料論證，并提出從指揮系統(tǒng)、防衛(wèi)區(qū)域、軍隊(duì)構(gòu)成、軍事財(cái)政四個(gè)方面進(jìn)行深入研究的建議。

貴州師范大學(xué)任柳博士《明代西南邊疆衛(wèi)所武官犯罪及司法實(shí)踐》以《武職選簿》為核心史料，將明代西南邊疆衛(wèi)所武官犯罪分為經(jīng)濟(jì)犯罪、職務(wù)犯罪、刑事犯罪、道德犯罪四類(lèi)，并從四類(lèi)犯罪在西南邊疆衛(wèi)所的發(fā)生、發(fā)展及懲罰措施進(jìn)行了匯報(bào)，指出明代西南邊疆衛(wèi)所武官犯罪所具有的不同階段性特征與時(shí)空特征。大理大學(xué)羅勇研究員對(duì)任柳博士在匯報(bào)過(guò)程中所提出的問(wèn)題進(jìn)行了回答，云南大學(xué)劉靈坪副教授則從犯罪的分類(lèi)、司法實(shí)踐主體等方面指出目前報(bào)告存在的問(wèn)題與建議。

指導(dǎo)專(zhuān)家云南大學(xué)羅群教授與潘先林均對(duì)兩位報(bào)告人的選題表示高度認(rèn)可。同時(shí)也指出，在研究過(guò)程，應(yīng)該要思考與把握如何以個(gè)案折射歷史背后的綜合現(xiàn)象問(wèn)題，由迅博士要從京衛(wèi)的變動(dòng)看到其對(duì)于當(dāng)時(shí)歷史的影響，任柳博士不能僅僅止步于對(duì)犯罪類(lèi)型的梳理，要從衛(wèi)所武官犯罪折射出其與西南地方社會(huì)、西南邊疆治理之間的關(guān)系。

專(zhuān)題報(bào)告結(jié)束后，廣西師范大學(xué)江田祥、貴州師范大學(xué)羅權(quán)、蘇州科技大學(xué)姜建國(guó)、西華大學(xué)余華、四川大學(xué)董嘉瑜、云南大學(xué)婁貴品、田宓、王春橋等8位老師作為與談人，從各自研究方向，就整個(gè)工作坊關(guān)于明清時(shí)期西南衛(wèi)所與地域社會(huì)的報(bào)告進(jìn)行了討論，認(rèn)為衛(wèi)所是明清時(shí)期西南地域研究最為重要的一個(gè)方面，其與地方政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等均存在密切聯(lián)系，值得進(jìn)一步深入研究與探討。而西南作為一個(gè)較大的區(qū)域，其內(nèi)部各區(qū)域之間仍然存在著具體差異，如何認(rèn)知這些差異，去認(rèn)知與把握這種差異下統(tǒng)一多民族國(guó)家在地方的發(fā)展，具有重要意義。本次工作坊的專(zhuān)題報(bào)告，正反映出制度落地的差異性，同時(shí)，表現(xiàn)出了西南衛(wèi)所研究從大的制度史到歷史人類(lèi)學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)向，為后續(xù)西南衛(wèi)所研究提供了一定的參考。

自由討論結(jié)束后，云南大學(xué)潘先林教授進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。潘先林教授從西南學(xué)研究的歷史脈絡(luò)與當(dāng)代價(jià)值談起，回顧了西南學(xué)探索工作坊創(chuàng)建的初衷、緣起、目的及過(guò)程，并對(duì)本次工作坊進(jìn)行了全面的總結(jié)。認(rèn)為藍(lán)勇教授關(guān)于西南史地與鄉(xiāng)土歷史重構(gòu)的講座，對(duì)于西南研究而言具有重要意義，為我們提供了西南研究的新視角。而衛(wèi)所作為西南研究的一個(gè)重要方面，如何在前人基礎(chǔ)上做出新的突破，是我們所要思考的問(wèn)題。本次工作坊，幾位報(bào)告人選題新穎，嘗試?yán)貌煌妨希瑥牟煌暯沁M(jìn)行個(gè)案研究，對(duì)這一問(wèn)題做出了回應(yīng)。來(lái)自不同科研院校，研究西南不同區(qū)域的學(xué)者共處一堂，將明清時(shí)期西南衛(wèi)所與地方政治、軍事、交通、文化等相聯(lián)系，提出明清時(shí)期西南衛(wèi)所與地域社會(huì)研究可能的多個(gè)面向，共同推動(dòng)西南研究——這正是西南學(xué)探索工作坊創(chuàng)建的初衷。最后，潘先林教授對(duì)參與工作坊的專(zhuān)家、學(xué)者致以誠(chéng)摯的感謝，并提出殷切期望，希望西南學(xué)探索工作坊能夠成為西南研究專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，共同推動(dòng)西南研究向前發(fā)展。