Du bist das Beste

　　文/玖小透

　　Du bist das Beste。

　　Ich sag's Dir viel zu selten: es ist sch?n, dass es Dich gibt!

　　——應(yīng)恩然

　　1.

　　陽(yáng)光是暖橙色。遠(yuǎn)方的天空漸漸暗下來(lái)?？諝饫镉谢覊m的味道。

　　玻璃窗外的電線竿上還零星地停著幾只不知名的鳥(niǎo)，偶爾哼幾只小調(diào)。高高低低。起起落落。

　　安靜美好的黃昏。

　　真是安靜。

　　“喂～你真和井格好上了？”崛北嵐不安分地從椅子上跳到應(yīng)恩然的課桌上，然后坐下使勁摳著膝蓋上一個(gè)被蚊子叮的很紅很腫的包。

　　“嵐，你來(lái)識(shí)別一下這道題的電路圖吧……”應(yīng)恩然拿著一本白色封皮的書本，上面赫然寫著“高一教材課程全解——物理讀本”。他用白皙纖長(zhǎng)的手指指著其中的一頁(yè)。

　　“不要告訴我你真的喜歡井格誒……”

　　“嵐，你說(shuō)這副電路圖是串聯(lián)還是并聯(lián)亦或是混聯(lián)呢？”

　　崛北嵐和應(yīng)恩然好象完全沒(méi)有聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話一樣，繼續(xù)各自之前的問(wèn)題。兩個(gè)人的影子投影在書頁(yè)上，投影在錯(cuò)綜復(fù)雜的物理習(xí)題上。

　　“你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話！”崛北嵐對(duì)應(yīng)恩然的不予理會(huì)有些生氣，把嗓門提高了一點(diǎn)。

　　“嗯……那我要你給你分析一下么，天色不早了?！睉?yīng)恩然依然是沒(méi)有抬頭，語(yǔ)氣不溫不火。頓了一下，又說(shuō)：“你又有聽(tīng)我說(shuō)話么？”

　　“到底是，串聯(lián)，并聯(lián)，還是混聯(lián)呢？”

　　到底是什么呢。崛北嵐沒(méi)有心情理會(huì)，卻又對(duì)應(yīng)恩然的輕描淡寫無(wú)可奈何。

　　“亂聯(lián)！”

　　脫口而出。聲音很大很尖。

　　電線竿上的鳥(niǎo)兒被驚飛了。

　　應(yīng)恩然略微抬起頭，皺眉，淡淡地看了一眼崛北嵐。接著拿出抽屜里的Adidas書包，把書輕輕合上，收進(jìn)去。把書包背起來(lái)，站起身，頭也不回地走出教室。

　　起初是什么也沒(méi)說(shuō)的。但走到門口的時(shí)候，有輕微的聲音。

　　“Tschuess?！钡抡Z(yǔ)里，再見(jiàn)的意思。

　　非常細(xì)小的聲音，卻也被崛北嵐敏銳的聽(tīng)覺(jué)記錄下來(lái)。

　　她高高地站到課桌上，挽起袖子。許久凝視著白衣少年的背影。大大吸了一口氣，想使出吃奶的勁兒喊出去一句話。

　　1、2、3。

　　“你～才～去～死～呢！”

　　每個(gè)音節(jié)都被無(wú)限延長(zhǎng)，原本寧?kù)o的教學(xué)樓似乎頓時(shí)喧囂起來(lái)。

　　還有少年的耳根。

　　“笨蛋。”少年小聲嘀咕了一句。

　　2.

　　“每一個(gè)人，要面對(duì)自己國(guó)家的歷史，都是需要巨大勇氣的?！贬缺睄褂浀弥袊?guó)有一位作家這么說(shuō)過(guò)。于是她覺(jué)得自己需要勇氣，并且是雙重的勇氣。面對(duì)恥辱以及對(duì)恥辱懺悔的勇氣。

　　“南京大屠殺指侵華日軍於1937年12月13日攻陷中國(guó)首都南京之后,在南京城區(qū)及郊區(qū)對(duì)中國(guó)平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模屠殺、搶掠、強(qiáng)奸等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，30萬(wàn)中國(guó)人喪生于此……”歷史老師如同正在進(jìn)行一次慷慨激昂的演講，“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們對(duì)日軍的暴行作何感想？”

　　突然如潮水漫來(lái)的起哄聲，朝著崛北嵐襲來(lái)。

　　沉默吧。

　　崛北嵐只能沉默低下頭，全然沒(méi)有昨日罵應(yīng)恩然的剽悍架勢(shì)。

　　周圍有人議論。

　　先是最溫柔的影射。

　　“這不是初中就學(xué)了的內(nèi)容么，寫感想都寫了八百遍了，我們講沒(méi)新意??！”

　　然后是漸強(qiáng)的刺耳音節(jié)。

　　“誒呀～讓那個(gè)誰(shuí)來(lái)講嘛，她也代表了一部分日本人嘛。多有意義??！”

　　……

　　歷史老師笑瞇瞇地向崛北嵐走來(lái)。

　　逃不掉了。這次是真的逃不掉了，這個(gè)尖銳且矛盾的問(wèn)題。

　　“請(qǐng)崛北同學(xué)代表日本人來(lái)講兩句吧?！崩蠋熭p言細(xì)語(yǔ)地拍拍崛北嵐的肩膀。

　　沒(méi)有人給崛北嵐保持沉默的權(quán)利。