“我很肯定地告訴你，她明白?！贬t(yī)生擲地有聲地說(shuō)。

    唐一路顯然不是很相信，向他投去探究的目光。

    醫(yī)生把筆在書(shū)桌上重重敲了一下，靠著椅背說(shuō)道：“原則上我不可以透露受試者的答題結(jié)果，不過(guò)情況特殊，我想你應(yīng)該能替你的妻子保守秘密?！彼麖臅?shū)桌的抽屜里取出一份厚厚的文件，打開(kāi)到他想給他看的那一頁(yè)，放在他面前。

    紙的排頭寫(xiě)著“韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)量表--詞匯”。下面是一個(gè)個(gè)英文單詞和白可幼稚的英文字體。

    趁他看的時(shí)候，醫(yī)生解釋?zhuān)骸鞍咽茉囌咴谝?guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)某些單詞做出的定義作為評(píng)定其智商的參照，這份測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量人的言語(yǔ)理解能力，與抽象概括能力有關(guān)，同時(shí)能在一定程度上了解她的知識(shí)范圍和文化背景?！?

    唐一路不明白醫(yī)生為什么要讓他看這份文件，上面無(wú)非就是白可對(duì)一些在他看來(lái)簡(jiǎn)單得根本無(wú)需思考的單詞的解釋?zhuān)尚Φ氖侨鍌€(gè)詞中，她竟然答錯(cuò)十幾個(gè)?？墒亲屑?xì)看清她對(duì)幾個(gè)最簡(jiǎn)單的詞的釋義后，他嘲諷的笑容僵在臉上。

    “Lover: Tang.”

    “Life: Tang.”

    “Happiness: Tang.”

    “Satisfaction: To be with Tang forever.”

    醫(yī)生看他難以理解的樣子，進(jìn)一步解釋說(shuō)：“這是一種投射性質(zhì)的測(cè)驗(yàn)，反應(yīng)了受試者最直接，甚至是無(wú)意識(shí)的認(rèn)知?！?

    他反反復(fù)復(fù)地看著通篇的“Tang”，白可所有的“T”下面都帶了一個(gè)小勾，幼稚但是可愛(ài)。

    “她真的很蠢。”他笑著對(duì)醫(yī)生說(shuō)，忽然覺(jué)得，這醫(yī)生長(zhǎng)得倒是十分和善。

    “呵呵，我很想給她滿分，但這不科學(xué)?！?

    桌上的鬧鐘嗡嗡地響起來(lái)，咨詢的時(shí)間到了。唐一路起身和醫(yī)生握手道別，收回手時(shí)發(fā)現(xiàn)掌心都是汗。

    白可坐在咨詢室外的等候廳里，頭幾乎要垂到胸口，不停地在交叉手指。他走到她身邊，她不知道在想什么，非常專(zhuān)注，竟然沒(méi)有留意到他。

    他曲起手指想敲她的頭，手在半空中停住。她剛出院，要是被嚇著怕是不好。手腕轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)改成在她頭發(fā)上揉了揉，說(shuō)：“好了，回家了。”

    白可還是沒(méi)有看他，頭發(fā)從肩頭落下，她抱住他的腰，無(wú)言地等著他的審判。

    “白可?！彼苌龠@么認(rèn)真地喚她的名字。

    “嗯?！甭裨谒厍暗念^用力地點(diǎn)了點(diǎn)。

    “我失業(yè)了?！彼粗陌l(fā)頂?shù)男f(shuō)。

    白可終于把頭抬起來(lái)，不解地望著他，臉上濕乎乎的。

    “你可不能在這個(gè)時(shí)候拋棄我，不能嫌貧愛(ài)富，不能過(guò)河拆橋，不能始亂終棄，不能……”

    唐一路一時(shí)想不起更多的成語(yǔ)，咂咂嘴，擦掉白可臉上的淚痕?！案一丶野缮垫?。”他說(shuō)。

    “你不介意嗎，你不嫌棄我腦子有病嗎？”白可抽泣著問(wèn)。

    “是啊，你腦子真是有病，笨死了，這么笨的人居然也活這么大，還碰到我這么個(gè)死心塌地的帥哥，你說(shuō)你是不是傻人有傻福。好了好了，先回家，我很累?！?