父母之愛(ài)的真諦
　　
　　這個(gè)世界上，大凡是正常的父母，應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，而他們的側(cè)重點(diǎn)又各有不同。有的希望兒女能飛黃騰達(dá)，光宗耀祖；有的則只愿兒女平平安安過(guò)完一生。但不管怎么說(shuō)，做為我們這一代長(zhǎng)輩，在孩子幼小時(shí)，盼望他們懂事、聽(tīng)話，認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)的愿望總是一致的，我們也希望他們能成為理想的人才。就因?yàn)檫@樣，孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，受到了前所未有的重視，基本上每個(gè)家庭都給提到了至高無(wú)上的地位。
　　
　　于是，尚未進(jìn)入老年的父母，提前開(kāi)始了絮絮叨叨的生活，天天嘴里最多的詞就是：“學(xué)習(xí)，看書(shū)?！庇谑?，孩子原本學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)檎毡恍踹?，而變得心理極端反感。于是，很多家庭形成了這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，父母越是嘮叨個(gè)不停，孩子越是不學(xué)。
　　
　　作為一個(gè)母親，在教育孩子的問(wèn)題上，我也遇到過(guò)很多困難。后來(lái)，逐漸地摸索出來(lái)一些經(jīng)驗(yàn)和方法?，F(xiàn)在看起來(lái)，效果還好，我的女兒從小到大，沒(méi)讓我操心過(guò)多。我認(rèn)為，在孩子的教育上，就是要進(jìn)行一些必要的心理戰(zhàn)。
　　
　　我曾經(jīng)給孩子做過(guò)一個(gè)假設(shè)，假設(shè)她和自己的發(fā)小長(zhǎng)大成人之后，由于學(xué)習(xí)成績(jī)的緣故，導(dǎo)致所受教育不同，直至畢業(yè)后最終收入的差距，引起彼此生活的差距，進(jìn)而闡述了這些問(wèn)題，將來(lái)對(duì)她的影響。
　　
　　結(jié)果，我的假設(shè)性教育，讓女兒當(dāng)天思考了許久，從那以后，她學(xué)習(xí)比以前刻苦多了。一個(gè)假設(shè)性的未來(lái)規(guī)劃，比平日長(zhǎng)篇大論的正統(tǒng)說(shuō)教對(duì)孩子的沖擊要大得多。
　　
　　但是，還是有許多實(shí)質(zhì)性的教育問(wèn)題，我一時(shí)也找不到行之有效的解決辦法。胡鋒是我的好友，我也知道他多年從事兒童心理工作，剛好他新書(shū)上市，我拜讀了一番，閱后深有感觸，不得不一吐為快。
　　
　　前面說(shuō)過(guò)，我曾經(jīng)給孩子做過(guò)一個(gè)假設(shè)性的教育，其實(shí)這個(gè)行為，就是書(shū)中所說(shuō)的培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
　　
　　還有，我們都沒(méi)有意識(shí)到，自己在孩子面前，一直在扮演者“高大全”的形象，很少在孩子面前流露自己的軟弱。看到書(shū)中所說(shuō)，不妨在孩子面前示弱，我也試過(guò)一次。有天和女兒逛街的時(shí)候，看到一件我喜歡的衣服，借機(jī)大發(fā)感慨：“哎呀，這個(gè)衣服真漂亮啊，可惜媽媽買(mǎi)不起?！蹦翘斓氖虑楹苡幸馑?，女兒聽(tīng)到我這樣說(shuō)，好久都沒(méi)說(shuō)話，在回到家里進(jìn)門(mén)后，她抱住我，有些抽泣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大掙多多的錢(qián)，給你買(mǎi)好看的衣服啊?！?br>　　
　　這個(gè)時(shí)候我的女兒已經(jīng)很大了，但我覺(jué)得，這些方法如果對(duì)一個(gè)快要告別少年的人來(lái)說(shuō)都管用，那么幼小的孩童會(huì)更好教育。
　　
　　正如這本書(shū)論述的那樣，教育孩子無(wú)小事，要從點(diǎn)滴做起。
　　
　　培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和責(zé)任心，在我看來(lái)也是學(xué)習(xí)的一部分，有責(zé)任心的孩子，才會(huì)有進(jìn)取心，繼而引發(fā)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，自然也沒(méi)有不愛(ài)父母的孩子，孩子對(duì)父母的愛(ài)，就是我們引導(dǎo)她，教育她責(zé)任心的起始點(diǎn)。當(dāng)然，我還要強(qiáng)調(diào)一個(gè)被我，可能也是被許多的父母?jìng)兒雎缘膯?wèn)題，那就是孩子學(xué)習(xí)的終極目的。我以前也陷入了這個(gè)誤區(qū)，但現(xiàn)在我明白了，孩子的學(xué)習(xí)不是反映在考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校排名上，而是要掌握今后在這個(gè)世界上立足的知識(shí)和技能，這一點(diǎn)要特別地說(shuō)明一下。
　　
　　讀過(guò)這本書(shū)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育孩子其實(shí)不僅僅是督促學(xué)習(xí)，更多的是讓孩子找到動(dòng)力，讓孩子在書(shū)本的學(xué)習(xí)中，吸取更多的快樂(lè)，這才是我們更需要教會(huì)孩子的。感謝胡鋒給我們帶來(lái)了這樣一本非常好的家教書(shū)籍。