對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)的話：孩子就是一張干凈的白紙，畫(huà)上什么即擁有什么。祖輩的寵愛(ài)，或者有些難以接受，但是，我們也不要強(qiáng)烈干涉老人對(duì)待孩子的方法，商量商量，給祖輩一個(gè)可以接受的態(tài)度，給孩子一個(gè)“愉快教育”的空間。“強(qiáng)力”和“施壓”必遭孩子的反抗，在和諧輕松的親子氛圍中，或者，更能達(dá)到事半功倍的效果。培養(yǎng)孩子的快樂(lè)性格吧，父母不必糾結(jié)于小的方面，著眼點(diǎn)放得高一些，加深與孩子之間的感情，密切彼此之間的關(guān)系，指導(dǎo)孩子用微笑和閃爍的眼睛對(duì)待人生，也許，驚喜就在前方。

孩子需要什么：童年的一幕幕，難忘一輩子。我不過(guò)是想要一個(gè)金色的童年，一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)值得一輩子回望的童年。父母和祖輩要在教育的過(guò)程中需要潛心觀察孩子的心理，才能善于發(fā)現(xiàn)，有目的培養(yǎng)。我們要努力為孩子營(yíng)造一種“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的家庭教育氣氛，才能逐步達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。這是育兒的王道，也是讓孩子領(lǐng)先在起跑線上的王道。

祖輩有愛(ài)心，對(duì)孫輩十分疼愛(ài)，他們有充裕的時(shí)間和精力，愿意花時(shí)間與孩子一起游戲，而且能夠耐心地傾聽(tīng)孩子的敘述。面對(duì)孩子在不同的年齡出現(xiàn)的問(wèn)題，遠(yuǎn)比孩子的父母要清楚，更是懂得如何應(yīng)對(duì)和處理。他們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中累積了大量的閱歷和人生感悟，孩子與祖輩相處可能更愉快、更寬松。事實(shí)上，由祖輩帶大的孩子，身體素質(zhì)好，在生活中發(fā)生的意外也遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于父母帶大的孩子。

隔代教育，其實(shí)是我們不要太過(guò)于執(zhí)著了，如果可以放開(kāi)一些，換個(gè)角度思考，擴(kuò)大祖孫三代同居一室所帶來(lái)的樂(lè)趣，那么，其樂(lè)融融的場(chǎng)面將會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)家庭，歡聲笑語(yǔ)將會(huì)走進(jìn)每個(gè)孩子的心里。