06

到學(xué)校的時(shí)候還很早。

因?yàn)槭懿涣四赣H的“今天記住要早點(diǎn)回家啊別讓外面呆久了讓我們擔(dān)心啊”的嘮叨，木漸淺連早飯也沒(méi)吃完，就皺著眉頭出了門(mén)。導(dǎo)致到學(xué)校的時(shí)候大部分學(xué)生都沒(méi)有，她一個(gè)人孤零零地站在教室門(mén)口，要多傻有多傻。

掌管教室鑰匙的值日生沒(méi)到校，連班級(jí)都進(jìn)不了。木漸淺拍了幾下教室門(mén)作罷，取下書(shū)包放在地上，自己縮在門(mén)口蜷成一小團(tuán)。

有些困。

估計(jì)是頭天晚上廣場(chǎng)上的慶典一直持續(xù)到凌晨，嘈雜的音響聲讓人睡不安穩(wěn)。明明是死死地拉緊了窗簾，那些五彩斑斕的激光還是無(wú)孔不入地透進(jìn)了房間。

像令人厭惡的蟲(chóng)子一樣爬滿(mǎn)了地板，驕傲地宣示自己的存在。

就如同手指間的缺憾，在半夢(mèng)半醒之間無(wú)意中看上去，總是猶如一盆冷水傾倒在頭頂，心驚肉跳。

木漸淺把校服的下擺拉下去，遮住裸露的小腿。

十三中說(shuō)起來(lái)不算是很重點(diǎn)的學(xué)校，只是在其他方面做得比重點(diǎn)學(xué)校還要先驅(qū)。光是以校服來(lái)說(shuō)，與七中九中那些重點(diǎn)的灰頭土臉衣服來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)鮮花與石頭的區(qū)別。

在其他學(xué)校學(xué)生都還穿著土黃色的運(yùn)動(dòng)尼龍衫的時(shí)候，十三中已經(jīng)率先引進(jìn)了雙排扣上衣和蘇格蘭風(fēng)格的百折裙，并以此為賣(mài)點(diǎn)，吸引了很大一部分生源。所以同樣身著校服，一個(gè)十三中的女生和其他學(xué)校的女生走在一起時(shí)，都是前者比較吸引目光。

但有了風(fēng)度就沒(méi)有溫度。盡管木漸淺穿了很長(zhǎng)的棉襪子，都無(wú)法阻擋初春寒冷空氣的侵襲，縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖。

早知道就多呆在家里吹一會(huì)兒暖氣再出門(mén)呢，寧愿忍受生不如死的嘮叨都不要受凍?。?/p>

木漸淺往手心呵了一口氣。快速地站起來(lái)，做了幾下高抬腿運(yùn)動(dòng)。

渾身都在發(fā)僵。

由于等了很久都沒(méi)有等來(lái)開(kāi)門(mén)的值日生，木漸淺放棄了蹲在教室門(mén)口，走出了教學(xué)樓。

清晨的空氣總是最美好的。淡薄的霧氣使視線(xiàn)被蒙上一層微白的淺光，看上去所有的景物都柔和了，就如同被那個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)為“PS”的圖片制作工具加上了特殊的效果一樣。

逆行著走到校門(mén)口去。

大部分風(fēng)紀(jì)組的成員已經(jīng)站到了校門(mén)的兩邊，開(kāi)始檢查進(jìn)校學(xué)生的衣著和發(fā)式，木漸淺好笑地看著那些披著長(zhǎng)發(fā)的女生在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候把頭發(fā)扎起來(lái)，進(jìn)來(lái)之后立刻又把頭發(fā)放下來(lái)。

很虛偽不是么？

摸了摸自己的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生發(fā)式，木漸淺想起了芭蕾。

——這么說(shuō)來(lái)，她好像說(shuō)過(guò)，與自己同校呢。究竟是哪個(gè)班呢？

平時(shí)自己都沒(méi)注意到呢，像她那樣招搖的學(xué)生，應(yīng)該在學(xué)校很高調(diào)的才是。而自己竟然夸張到連自己班上的同學(xué)都認(rèn)不全，明明距離上高中已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了。

不由得有些悲哀。這樣的自己??！

這么想著，木漸淺眼角瞟到慢吞吞地朝自己方向走過(guò)來(lái)的值日生，連招呼都顧不上打，提起書(shū)包從背面繞進(jìn)了教學(xué)樓。

——討厭現(xiàn)在的自己。

——討厭什么都做不到的自己。

——討厭左手只有四根手指的自己。

——討厭卑微懦弱沒(méi)有存在感的自己。

討厭得要命啊！

那就試著改變吧！ 

07

雖然在十三中呆了一個(gè)多學(xué)期，木漸淺對(duì)同班乃至同年級(jí)的學(xué)生并不清楚。一般放學(xué)之后三三兩兩的女生聚在一起吃蛋糕唱卡拉OK的情節(jié)并不會(huì)在木漸淺身上出現(xiàn)。

由于門(mén)禁的關(guān)系，她不得不每天放學(xué)之后按時(shí)回家，甚至連周末出門(mén)，都要把行程報(bào)備給家長(zhǎng)，相當(dāng)于被完完全全地監(jiān)控起來(lái)。

所以問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生，得到的都是奇怪的眼神。仿佛在說(shuō)“好像你不是十三中的學(xué)生吧，一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢”，讓木漸淺好不容易鼓起的勇氣輕易地被磨了去。

教學(xué)樓里走來(lái)走去的學(xué)生漸漸多了，隨之而來(lái)的是嗡嗡轟鳴的吵鬧聲，夾雜聲稀稀拉拉讀課文的聲音，以及“交作業(yè)誰(shuí)還沒(méi)有交作業(yè)”的課代表地主收租般的催促。

木漸漸抓緊書(shū)包的背帶，躲過(guò)迎面而來(lái)好歹算認(rèn)識(shí)自己自己也認(rèn)識(shí)的同學(xué)，緊張到汗都出來(lái)了。

明明剛才還冷得發(fā)抖。

她刻意地繞過(guò)自己的班級(jí)，守在了進(jìn)校學(xué)生的必經(jīng)之路上。

從這里看，那個(gè)人一定會(huì)出現(xiàn)吧！

這么想著，木漸淺全神貫注地盯緊了每一個(gè)經(jīng)過(guò)的學(xué)生的臉。

——她在找芭蕾。

起初這個(gè)想法從腦海里冒出來(lái)的時(shí)候連自己都被嚇了一大跳。在木漸淺受過(guò)的教育里，芭蕾那類(lèi)人顯然被歸為“危險(xiǎn)，絕對(duì)不可以接近”的一類(lèi)，但是自己卻鬼使神差地認(rèn)定就這個(gè)想法，自然得就像每次聽(tīng)到父母訓(xùn)誡的時(shí)候皺起的眉頭一樣。

那是某種叛逆的體現(xiàn)吧！

就如同被多次告知“你不能怎樣不能怎樣”一而再再而三之后，滋生的陰暗的情緒“我偏要我偏要”。由此來(lái)否定那個(gè)唯命是從的膽小鬼自己。

像復(fù)仇一樣，持著相反的情緒做下去。

有點(diǎn)害怕——畢竟是第一次。

更多的竊喜——“我偏要我偏要”，原來(lái)自己也能做得到。