考夫曼轉(zhuǎn)身看了一眼旁邊的庫貝，這位審圖員今天還兼任速記?？挤蚵呐乃募绨?，對大家說：“你們看看這位年輕人，他真是文采飛揚。我們說話的時候，他已經(jīng)快把今天的會議記錄打完了。好，我們走吧，不要打擾他的工作?！?br>　　
　　“議員先生！”伯德·威利倏地一下站起來，動作之敏捷，與他的年齡完全不相稱。他用一種抗議的口氣大聲嚷道：“你為什么不問問我還有沒有話要說，就這樣急著走？”
　　
　　考夫曼似乎也感到事態(tài)的嚴重性，抱歉地說：“對不起，我以為你提出的問題都已經(jīng)解決了。”
　　
　　“不，遠遠沒有，議員先生。我還有更重要的問題要講?！?br>　　
　　“更重要？”考夫曼看了看手表，“難道比今晚的球賽更重要？”
　　
　　“不可同日而語。”
　　
　　“好吧，伯德。”考夫曼無奈地聳聳肩，向眾人攤開兩手說，“那就讓我們再坐下來，聽聽威利先生那個更重要的問題吧。”
　　
　　在眾人重又回到座位上時，伯德開始侃侃而談。他好像又回到了藝術史講壇，一派資深教授的風采。
　　
　　“去年召開霍金斯先生加建房屋聽證會時，我正在南美考察旅行，收集古印第安人的壁畫遺存，歷時半年，恰巧錯過了三次聽證會?；貋砗螅犝f霍金斯先生賣掉了房子，也沒有看到新房主動工的跡象，我放心了。但不久前，他們突然大興土木，我很震驚，難道這種野蠻的加建在劫難逃嗎？”
　　
　　“野蠻？什么屁話！”曹方人輕聲而氣憤地罵了一句，剛想站起來抗議，考夫曼及時打斷了伯德的發(fā)言?！敖淌谙壬?，請你收回剛才的用語。據(jù)我所知，在曹先生指導下的這次施工非常文明，我們至今沒有收到一份投訴?！?br>　　
　　“你理解錯了，考夫曼先生?！辈潞敛豢蜌獾仨斄嘶厝ィ拔宜f的野蠻，不是指施工，而是指加建本身。”
　　
　　考夫曼的神情變得嚴肅起來：“威利先生，這個加建方案是我們大家經(jīng)過三次論證，最后表決通過的。你反對這個方案，就是和我們大家作對?！?br>　　
　　“你又錯了，議員先生。我不是在和大家作對，我只是在和愚昧無知作對?！?br>　　
　　“你看這老家伙到底想干什么？”高巖悄聲問曹方人。
　　
　　“他想推翻加建方案?！?br>　　
　　“有可能嗎？”
　　
　　“根本沒有。市民論證通過，市長簽字批準，市政府下令執(zhí)行。一切合法，無法推翻。”
　　
　　高巖說：“那就陪他玩兒會兒吧。”
　　
　　伯德又開始講演了。這次用的是提問式，更像一位面對學生的教授：“請問我親愛的鄰居們，你們有誰知道，我們這條小巷，為什么叫歡樂巷嗎？”
　　
　　高巖看看羅拉和鮑勃及其他鄰居，似乎都是一頭霧水。
　　
　　曹方人問他：“你知道嗎，老兄？”
　　
　　“不就隨便起一名兒嗎？”高巖不屑地說，“我要問這家伙為什么叫鳥兒，看他怎么說?！?br>　　
　　伯德繼續(xù)問道：“請問我親愛的鄰居們，為什么我們這條小巷只有二十四家？”
　　
　　大家又都搖搖頭，動作規(guī)整得好像接受了心理暗示的病人。
　　
　　“你數(shù)過嗎？”曹方人又問高巖。
　　
　　“數(shù)它干嗎？我又不是收垃圾的清潔工?！?br>　　
　　伯德俯身去操控他的手提電腦：“請允許我現(xiàn)在給你們展示一幅圖形，你們就會明白我前面的兩個問題了?！?