千秋帶著羨慕的口吻感嘆道。她非常想出國留學(xué)。

神木杏奈，在二年級的時候和貴子、美和子、千秋同一個班級。貴子和美和子都與杏奈的關(guān)系非常親密，有一段時期，三個人形影不離。

杏奈的父母都從事化學(xué)領(lǐng)域工作，她生在美國，初中三年級到高中二年級在日本度過，今年春天又隨雙親返回美國了。她能駕輕就熟地使用兩國語言，為了準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)資格考試，比原定計劃提早去了美國。對于不能從北高中畢業(yè)，她總表示非常遺憾，而且對于步行節(jié)，她有著不同一般的熱愛。為什么如此迷戀那樣的活動呢，班上的女生們都大惑不解。貴子回想起像千秋那樣的學(xué)生總是會那么嘮叨地說——要是我呀，如果學(xué)校允許可以不參加步行節(jié)的話，我一定會謝天謝地那么做的。

但對于貴子來說，似乎理解到了杏奈的心情。

杏奈是不是因為在國外長大的緣故（不知其他的底細所以不明了），一切都那么無拘無束的，總是讓人感覺只有在她身邊吹著和別人不一樣的風(fēng)。開朗豁達的性格，以及她對別人抱有的寬大態(tài)度，都是在不同環(huán)境里鍛煉出來的堅強品格吧。也許正因為她跑了很多的國家，了解各地的風(fēng)土人情，反過來，對于日本式高中的這種甚至可以被認為是不合常理的舊傳統(tǒng)有著憧憬之心。

去年步行節(jié)和她一起走的時候，她也動不動就嘰嘰喳喳活蹦亂跳起來，還總是露出感動的神情。

和大家一起，在夜里步行，就為那么一丁點兒的事呀。

“為什么，那么一丁點兒的事兒，會這么特別呢？”

杏奈的聲音，現(xiàn)在還回蕩在自己的耳朵里。

其實，她那么多的話里，在貴子心中留下的只有這一句關(guān)于步行節(jié)的話。還有，她寄來的明信片，上面也有寫得讓人費解的地方，到了步行節(jié)的時候想和你們一起走，這些都容易理解，可是文章的最后那部分……

“‘關(guān)于我杏奈，雖然表面上看起來，完全是個加利福尼亞做派的女孩，想不到的是，我的內(nèi)在氣質(zhì)是傳統(tǒng)的喲?！侥┝耍詈蟀l(fā)出的情書是給誰的呢？”

梨香交替觀察著貴子和千秋的臉，她猜這兩位一定知道那個答案。

貴子和千秋都把腦袋往兩邊搖著。

“不知道啊——真的。那個杏奈，在這種方面倒是個相當(dāng)害羞的丫頭，我想就算是美和子也不會知道這個答案?！?/p>

“我也不知道?！?/p>

“她真的會把情書寄出去？”

“啊，發(fā)出信是真的。說是回美國的前一天投進郵筒的?！?/p>

“那么，對方就算是接受了也不能在她面前表態(tài)啰?！?/p>

“這種做法才像她杏奈的個性嘛。”

貴子重重地點了點頭。

沒錯。貴子每當(dāng)看到美和子和杏奈在一起的時候，都會感嘆：“她們真是有天壤之別的一對呀?！闭Э瓷先?，如同畫中的日本女性形象的美和子，和茶色頭發(fā)配上小麥色肌膚顯得精力充沛的頗有美國年輕人感覺的杏奈，性格卻截然相反，美和子膽子又大又追求時髦，而杏奈反倒表現(xiàn)得出人意料的客客氣氣、羞羞答答。

對于戀愛，美和子是積極主動的，像那些沒有教養(yǎng)的女孩一樣對男人評頭論足；相比之下，杏奈每逢這樣的對話，就會說“這不太好吧”，而后只是笑咪咪地聽著，絕不會參與進去。她的心里是不是已經(jīng)形成了一道防護欄？結(jié)果，到底喜歡誰，美和子和貴子三番五次地用話套她，都無法從她的嘴里得到明確答案……

“我已經(jīng)趕忙把我們班的扎頭巾給杏奈寄過去了?！?/p>

“這么艷麗的粉紅色頭巾？”

“嗯，把這個系在頭上迎接大學(xué)入學(xué)資格考試?！?/p>

“不是已經(jīng)結(jié)束了嗎？”

“啊，是嗎？”

“這真像貴子的作風(fēng)呀?，F(xiàn)在，杏奈一定是哭笑不得了?！?/p>

三個人一起哄笑起來。從遠處的河畔飄來的風(fēng)輕輕地婆娑著姑娘們的臉。