我連忙制止：“絕對不可以！絕對不可以！并不是所有提出自殺想法的人，都是抑郁癥！如果不是抑郁癥，隨便瞎吃抗抑郁性藥物，對正在長身體、長智力的孩子，會造成影響她終身的不良后果。據(jù)我對欣欣的觀察，她應(yīng)該并不是抑郁癥。”

“那抑郁癥一般是什么表現(xiàn)呢？”

“抑郁癥想自殺的病人，有許多綜合癥狀，如長時間表現(xiàn)出心情壓抑、郁悶、沮喪、疲乏無力；逐漸變得多疑、不愛講話、注意力不集中、腦子反應(yīng)遲鈍；對各種令人高興的活動都體驗不到樂趣；大多數(shù)患者還會伴隨失眠、頭痛、渾身痛、頭昏、眼花、耳鳴等各種身體的癥狀；出現(xiàn)持續(xù)的食欲減退，明顯的體重減輕；同時，還會表現(xiàn)出對前途明顯的信心不足，出現(xiàn)強(qiáng)烈的、多次的自殺念頭和行為。你再看你們家欣欣，食欲良好，口齒伶俐，對各種玩樂活動，興趣盎然，只要要求被滿足了，馬上有說有笑，神氣活現(xiàn)的，比你都精神，哪里像什么抑郁癥呀！再說，你見過都不想活了的人，對生活還有那么多稀奇古怪的要求的嗎？”我笑著打趣欣欣媽媽。

“經(jīng)您這么一說，我也覺得，咱們家欣欣，還真不像抑郁癥。”欣欣媽媽認(rèn)真思考著。

“但是，欣欣有時也有頭痛、疲乏無力的現(xiàn)象呢！”

“是不是基本上都是在熬夜過后的第二天呀？”

“還真是這樣的，尤其是雙休日，連熬兩夜后，欣欣就會頭痛、疲憊，甚至食欲不振。但只要不熬夜，就沒有這些現(xiàn)象了?！眿寢屵B連點頭。

“連續(xù)熬夜，即便是成年人，也會有所不適，更別說正在長身體的孩子呢！”

“那咱們家欣欣，如果不是抑郁癥，為什么小小年紀(jì)，卻總是想著自殺呢？”欣欣媽媽非常郁悶地問。

“其實，原因很簡單，帶小孩子逛商場的父母都會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，小孩子如果看中一個喜歡的玩具，基本上都會采取一哭二鬧三耍賴的招數(shù)，大人熬不住，依從了，就會有第二次、第三次。孩子看準(zhǔn)了對大人有效的招數(shù)，就會持續(xù)使用?！?/p>

“欣欣小時候就是這樣的！”欣欣媽媽很感慨。

“是呀，小時候，鬧鬧，要求就可以被滿足。長大了，不能再像小時候那樣了，孩子就會尋找新的、能讓大人向自己讓步的招數(shù)。欣欣在與你們的較量中，一旦發(fā)現(xiàn)以死、以自殺威脅你們，非常有效果，她就會習(xí)慣性使用。其實，主要是嚇嚇你們，以達(dá)到她的目的?！?/p>

“我明白了，難怪她的班主任說欣欣在學(xué)校從來沒有表現(xiàn)出‘自殺’的傾向?！毙佬缷寢屝α?。

“那么，是不是從此以后，只要欣欣再用自殺威脅我們，我和她爸爸都不用再理睬她了呢！”

“千萬不可以！當(dāng)孩子以自殺相威脅的時候，大人如果置之不理，甚至嘲笑她，‘有本事死給我們看呀！’，都是極其危險的做法！孩子性情簡單，愛面子，本來也就是要挾要挾，并不打算當(dāng)真，可大人如果一激將或根本不理睬，孩子一時間抹不開面子，下不了臺，熱血沖頭，悲劇還真的非常有可能發(fā)生呢！”我非常鄭重、非常嚴(yán)肅地提醒欣欣的媽媽。

“現(xiàn)在的孩子，為什么這么不把生命當(dāng)回事呀？！”欣欣媽媽非常煩悶。

“那是因為現(xiàn)在太多的電影、文學(xué)作品和網(wǎng)絡(luò)游戲中，把死亡描述得或者浪漫唯美，跳樓跳在空中，人還能翻多少跟頭，演多少造型，外帶眼前還能閃現(xiàn)美好情景和記憶；或者壯烈英勇，在空中，在臨死前，還可以大段大段的慷慨激昂，身后突現(xiàn)萬丈彩霞、晴空飄雪之異常瑰麗情形，人死后立即可以化做神仙、蓮花、云彩等等的美好事物；或者飄飄欲仙，簡單至極，死后墜地，一抹鮮血之上，人都完完整整，甚至比生前更加美麗。所以，我們的孩子們，以為死亡是非常輕易、簡單，甚至美好的事情，對死亡缺乏真實、鮮明的認(rèn)識，對生命也就缺乏應(yīng)有的尊重和愛惜了。”

“那，我們用什么方法，能夠幫助欣欣認(rèn)識到跳樓和死亡，不是開玩笑的，而是嚴(yán)肅和殘酷的呢！”

“因為欣欣已經(jīng)是十七歲的大孩子了，而且身體很健康，所以有這么一種游戲，你可以帶著欣欣試試！記住，太小或不健康的孩子不適宜用此招。”我詳細(xì)地給欣欣母親講解了游戲的過程。

“呵呵，好的?！毙佬缷寢寽?zhǔn)備這個周末，就帶著欣欣去行動。

周末的游樂園，人頭攢動。欣欣的爸爸媽媽，帶著一向號稱自己很勇敢的欣欣來到了游樂園最刺激的“絕對深度”。它的運行方式是，在近三十米的落差之下帶動游客做垂直往復(fù)運動，首先它會飛速爬升至近三十米高空，稍作停留后，隨即以近乎自由落體的加速度急速跌落，模擬從高樓縱身躍下般心跳加速的感覺。