弓之間要互相形成一體，也就是一個(gè)弓的力量加在了另一張弓上，層層疊加，變化無(wú)窮，誰(shuí)能準(zhǔn)確地說(shuō)，這些弓之間到底能組合成多大力量？它們之間的類似火箭的幾級(jí)推進(jìn)關(guān)系到底有多大的威力？

太極拳走手，必須要保持這些弓。手的運(yùn)行總有個(gè)度，伸得過(guò)遠(yuǎn)手臂拉直了，便是弓弦斷了，收得過(guò)近，肘彎夾角小于九十度，便是弓背折了。所以太極拳你看著沒(méi)有大的動(dòng)作，看著慢悠悠的像老太太拳似的，那是在運(yùn)弓，需要發(fā)射的時(shí)候那就厲害了。

幾天后我?guī)煹芄话涯莻€(gè)練八卦掌的帶來(lái)了。一見(jiàn)面我就先客氣了一番，我就跟他說(shuō)：“聽(tīng)我的師弟說(shuō)你的掌非?？?？”他說(shuō)：“是啊，我們八卦掌就講究速度，我們靠的就是速度，靠角度，收發(fā)快才能取勝，以快取勝，以巧取勝。”我接著說(shuō)：“我能不能體會(huì)體會(huì)？”他覺(jué)得我跟我?guī)煹苁菐熜值埽芎玫侥睦锶?？于是我就一抬手等著他發(fā)招，他一個(gè)轉(zhuǎn)體掌就拍過(guò)來(lái)了，我等著他拍上我以后，我一踏步一頂肘他就栽那兒了。我就趕緊說(shuō)話了：“你這八卦掌是真的厲害，速度這么快，我全神貫注防都防不住，還是讓你先打上，這次是你贏了。我再來(lái)防防試試。”他一聽(tīng)我承認(rèn)他贏了就再來(lái)，再來(lái)他就變打了，剛才是腋下掌，這次就改切了。我一採(cǎi)他的手，一個(gè)肩膀靠，結(jié)果他又栽那兒了。他栽倒以后，我又趕緊說(shuō)：“哎呀，我搞不懂，我這次可真是全神貫注了，怎么還是沒(méi)你快，你還是先打的我?！蔽艺f(shuō)不行不行，再試試。結(jié)果第三次又來(lái)了，第三次一來(lái)這家伙一打二打，他怎么樣轉(zhuǎn)，我都是給他打上了以后，一發(fā)勁他又栽那兒了。這次我就說(shuō)：“不跟你來(lái)了，來(lái)不過(guò)你?！彼舱f(shuō)話了：“我也不跟你來(lái)了?！蔽艺f(shuō)：“為什么？”他說(shuō)：“我明白了，沒(méi)有功力都是假的，打上也沒(méi)用?！比缓?，他就跟我的師弟說(shuō)：“你們倆不是師兄弟，他當(dāng)你老師都綽綽有余。

“眾里尋她干百度，回首驀然，那人卻在燈火欄柵處”。用這旬詩(shī)來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)。一旦窗戶紙捅破，無(wú)限風(fēng)光滾滾而來(lái)。至此，始明太極拳圓轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)之本意所在。在練習(xí)中，能做到處處符合規(guī)矩，有時(shí)甚至是脫規(guī)矩而合規(guī)矩?！巴剖秩鐭o(wú)人，練拳如有人”。但在此階段，尚有不能解決之問(wèn)題。就需要一次次重復(fù)套路的練習(xí)，以解決不同角度、力度、速度的問(wèn)題。

我之身備五張弓，合而為一張弓，靜則合， 動(dòng)則開(kāi)，一個(gè)渾圓中無(wú)數(shù)個(gè)小圓，處處膨脹，處處以手領(lǐng)勁，全身協(xié)調(diào)，一動(dòng)無(wú)有不動(dòng)。敵則靜有五張弓，動(dòng)則弓不存，處處受制，如我用手槍之近距離對(duì)敵之大炮，無(wú)有不勝之理。