“跟我們有什么關(guān)系??？”

“終于說到了事件的重點！介于柳溪川同學(xué)對班級好差程度沒有要求又沒有參加公正的分班考，因此，從明日起，將正式轉(zhuǎn)入圣華高中三年K班！”

“哇！美女啊！流口水中……”

“最為神奇的是--這位柳溪川同學(xué)正是陽明四次大考中神龍見首不見尾的榜首占據(jù)者--本區(qū)爭奪全市高考文科狀元的頭號種子選手！”

“啊~~！不敢流口水了?！?/p>

“神經(jīng)病??！跑我們班來！這年頭人都怎么了？……瞪什么瞪！沒說你?！?/p>

謝井原無話可說低頭看書。

“我倒是很期待呢！”前座的女生慢條斯理地翻著書，“想看看究竟是陽明的第一厲害，還是圣華的第一厲害?！?/p>

“沒有可比性好不好。”男生有點胸悶，“文科又不是我的強項?！?/p>

“這就認輸啦？”

“……”

[十]

歷史教研組。

“呼……終于來了兩個救場的。嘿嘿，這下，不管怎樣，年級第一都在我班上了?！鄙廴阈》秶氐靡饬艘幌?。

“唉，就算這兩個很厲害，其他三十三個人不是照樣考不上大學(xué)么?！?/p>

“誰說的！我的目標就是--讓每個同學(xué)都考上大學(xué)--嗯，一個也不能少！”躊躇滿志的模樣。

“切--不可能的啦，以他們那種基礎(chǔ)，再學(xué)三年都不一定補得回來?！?/p>

“我說可能，就是可能，不不不，不是可能，是必然結(jié)果。一定要考上大學(xué)，一個也不能少！”

“嘁--被許楊給傳染了?！?/p>

幾個老師對這種毫無意義的拉鋸戰(zhàn)似的辯論失去了興趣，同時轉(zhuǎn)過頭不再開口了。邵茹本想繼續(xù)發(fā)表一大通勵志性言論，突然間搞得無處投遞略顯頹喪。

坐下來靜心想一想，的確是有很大困難啊。一天的接觸已經(jīng)讓她身心疲憊了。

“行啦，我知道你在郁悶什么。相信他們。因為--你當年不也是創(chuàng)造過奇跡的人嗎？”電話那頭許楊溫暖地鼓勵。

當年--

是指什么時候呢？

是指自己七年前的高考，還是上屆學(xué)生呢？

少女時代的邵茹同樣也有過玩物喪志的荒唐作為啊，高三之前從來沒有一次考試全線及格過?？墒歉呷囊荒旮冻隽苏鎸嵉呐?，于是學(xué)會了書寫奇跡。

“我要你們每一個都考上大學(xué)，每一個。一個也不能少。”講臺上白發(fā)蒼蒼的老師那堅定的神態(tài)她至今猶記。