我不知道該不該遞一片紙巾過(guò)去給她擦眼淚，還是不要吧，她哭得讓人難過(guò)，但這樣的難過(guò)在我心里重演：我愛的人愛別人。多么的淺顯易懂加支離破碎。我最見不得女孩哭，況且面前這個(gè)在透支了一輩子的笑容之后儼然想透支一輩子的淚水。我躲進(jìn)廁所，廁所里的鏡子霧氣蒙蒙。
　　
　　她的話還斷斷續(xù)續(xù)地飄來(lái)。“嗯，我不想見你，我不想聯(lián)系你，我想忘了你，你是陌生人我就不會(huì)難過(guò)，我就可以事不關(guān)己地好好生活，我是葉振美，振作美好的葉振美……你笑什么，你一定認(rèn)為我這次和以前一樣，過(guò)不了幾天又會(huì)朝氣蓬勃地去看你，把自己立下的誓言忘得一干二凈對(duì)不對(duì)？不對(duì)，這次我不會(huì)了，你失去我了！你沒有機(jī)會(huì)了……”
　　
　　她的哭聲漸漸小了，講話的聲音漸漸弱了，我出去看她，她把手機(jī)貼在耳畔睡著了，她的睫毛還掛著眼淚，眉毛擰在一起，不時(shí)還會(huì)不自覺地抽泣。我走過(guò)去，想撫平她的眉毛，但最終還是選擇，垂下手，抽出她的手機(jī)，她捏手機(jī)的指關(guān)節(jié)都蒼白了。我拿起電話想跟對(duì)方解釋一下，可是，手機(jī)是關(guān)著的，電池不知被她什么時(shí)候取掉了。她自己跟自己打了個(gè)電話。
　　
　　我掰開她的左手，把里面的字條拿出來(lái)，“譚祈耀”三個(gè)字已經(jīng)融化在她的淚水里。用力的、工整的、向心臟方向傾斜的三個(gè)字。我猜到了，你寫的時(shí)候我就猜到了，只是，你說(shuō)我們都會(huì)猜不到，所以我假裝不知道。你心里，除了這個(gè)人，還能放下別的東西嗎？那是怎樣的愛情，讓你如此力不從心卻無(wú)法割舍？其實(shí)這個(gè)游戲是一個(gè)計(jì)算機(jī)用20條以內(nèi)的問(wèn)題就可以解決的，只是你要的答案太具體，人工智能給不了，我也僅憑著直覺猜到了。
　　
　　計(jì)算機(jī)會(huì)說(shuō)：“你心里想的是一個(gè)人。”
　　
　　而我心里想的也是一個(gè)人，用做形容詞的名詞還有“葉振美”，形容獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)迷人，如你所愿，你是振作美好的葉振美。你是瞭望譚祈耀的葉振美，我是瞭望你的楊健。你不用回頭盡管走好，我在你后面默默跟著，你們是天荒地老?？菔癄€，我是環(huán)境污染臭氧空洞。
　　
　　想到這里我舒坦了很多，葉振美只適合這樣的愛情，像言情小說(shuō)一樣纏綿悱惻嘰嘰歪歪，因?yàn)槲覍?shí)在想不出她談平俗戀愛的樣子，膩在某個(gè)男生后面給人家洗襪子，我當(dāng)然不是影射鐘昊和寧曉寧同學(xué)。
　　
　　給葉振美蓋上被子，我一個(gè)人回了宿舍，只從這個(gè)房間里帶走一點(diǎn)唏噓嗟嘆的情緒：原來(lái)以為大家都后現(xiàn)代了，相信愛情是件挺扯淡的事了，但還有人這樣執(zhí)著地去愛了，還有人被這樣義無(wú)反顧地愛著。在我看來(lái)，這么死去活來(lái)的埋都該埋在一起。也許我不能完全理解葉振美和譚祈耀的感情，就像小學(xué)時(shí)老師讓寫五線譜，我不認(rèn)識(shí)哆來(lái)咪，只好畫了一條形狀好看的曲線把音符標(biāo)進(jìn)去，老師唱了覺得也不錯(cuò)。這樣說(shuō)來(lái)，他們的感情我不懂，但是那樣的情緒我能體會(huì)的。
　　
　　畢竟，我也開始愛上一個(gè)人了。
　　
　　那天晚上，我有種情緒無(wú)處投遞，忽然很想找人聊點(diǎn)什么，話說(shuō)，我十分邪惡地想起了聲訊臺(tái)，這是一種簡(jiǎn)單迅捷的途徑，比網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，比現(xiàn)實(shí)飄渺一點(diǎn)，既然今天已經(jīng)被生活老師認(rèn)定我是個(gè)會(huì)撥打聲訊臺(tái)的無(wú)望分子。我撥通了那個(gè)從發(fā)音到順序都極好記憶的號(hào)碼，接電話的是一個(gè)聲音甜膩的姑娘：“你好，我是小美?！?br>