大家四目相對(duì)，沒(méi)有人回答。

然后他又成竹在胸地問(wèn)了一次：“你們班長(zhǎng)又曠課了?。俊?/p>

這時(shí)候林濤終于鼓足了勇氣，他不能讓李雷就這樣平白無(wú)故地?cái)嗔饲俺蹋M量讓自己不要流露出怯意：“李雷讓我替他請(qǐng)假，他去換藥了?！?/p>

莉莉也跟著大咧咧地說(shuō)起哄：“老師，李雷他跟我說(shuō)了，他昨天傷口發(fā)炎了，今天當(dāng)然要去換藥，您不會(huì)這也不準(zhǔn)吧！”露西輕聲應(yīng)和妹妹的觀點(diǎn)。

凱特奶聲奶氣地說(shuō)：“就是，就是，老師，不然會(huì)殘廢的，這可不好。”

還有幾個(gè)學(xué)生見(jiàn)狀，也跟著出聲維護(hù)李雷，一時(shí)間，聲音此起彼伏。當(dāng)然也有非李雷派系的人，平日看不慣李雷如此張揚(yáng)，便靜默著看熱鬧。校務(wù)處主任大怒，一張粗糙的臉漲成醬紅，冷牛肉般的顏色，可以當(dāng)成下酒菜：“你們可真夠團(tuán)結(jié)??！我剛才已經(jīng)打電話給他家人了，他家人說(shuō)他來(lái)上課了，校醫(yī)那邊說(shuō)沒(méi)見(jiàn)他的人影！你們這是互相包庇嗎？學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，你們班主任把你們帶成這樣，等一下我還要追究她！”

露西輕聲的，想要再努力一下：“他真的去換藥了，回來(lái)問(wèn)他你就知道了?！?/p>

校務(wù)處主任斷然喝道：“還要說(shuō)謊！我回來(lái)一定會(huì)處理他的?！?/p>

露西嚇了一跳，眼睛里有兔子般的慌亂。莉莉非常不爽，便直接道：“蘇老師好勇猛啊，老師威武?！?/p>

很多學(xué)生聽(tīng)了，忍不住“哈哈”笑成一團(tuán)。在校務(wù)處主任的心里，有一個(gè)清晰的排行榜，在那個(gè)榜單里面，莉莉是僅次于李雷和吉姆的眼中釘之一，一個(gè)女孩子成天兇巴巴、不聽(tīng)話，還時(shí)不時(shí)頂嘴，實(shí)在是太不像話。他不想太為難吉姆，是因?yàn)榧芳矣绣X(qián)，他爸爸對(duì)學(xué)校大有貢獻(xiàn)。莉莉呢，是因?yàn)樗莻€(gè)女孩子，他覺(jué)得自己還是充滿著人性的。于是今天也不想和她為難，只是瞪了她一眼以示懲戒。

李雷騎著單車(chē)，一路所向披靡地開(kāi)過(guò)去，再走下去就是郊外。韓梅梅懷疑他其實(shí)根本沒(méi)有方向，只是走到哪算哪里，她真擔(dān)心會(huì)迷路，于是連忙問(wèn)：“目的地是哪里啊？”

風(fēng)不斷從臉上拂過(guò)去，帶著不知名的野地里的花草的香，帶著田野稻谷的甜，李雷說(shuō)：“為什么要有目的地？”

韓梅梅蹙眉說(shuō)：“等一下迷路了。”

李雷用吊著的手指著前面說(shuō)：“干嗎想那些，你看前面多漂亮。”

韓梅梅放眼望去，只見(jiàn)碧綠萬(wàn)頃的稻田，風(fēng)一吹，所有的稻子都在向他們招手微笑，稻田是陸地里的海，是無(wú)邊無(wú)際的綠色的海。這綠色像是風(fēng)一樣融化在韓梅梅和李雷的眼里、心里和血液里。

李雷說(shuō)：“小時(shí)候，稻田豐收的時(shí)候，我們這些小孩子就躺在高高的谷堆上笑著蹦著，奶奶會(huì)講傳奇的故事給我們聽(tīng)，她講村里面曾經(jīng)有一只怪獸，她講遙遠(yuǎn)的村落里面，有一個(gè)神洞，洞里面有一把無(wú)堅(jiān)不摧的神劍，我那時(shí)候好想拿到那把劍?！?/p>

韓梅梅毫不懷疑他，她想，如果給他一把劍，他就是唐朝的劍客，如果給他一匹馬，他就是中世紀(jì)的騎士。

韓梅梅很想聽(tīng)他的故事，又問(wèn)：“然后呢……”

李雷突然指著稻田上的天空：“你看，蒼鷺是從寒冷的地方飛回來(lái)的。”韓梅梅看到綠色的稻田上空是點(diǎn)點(diǎn)的灰白色蒼鷺，那樣優(yōu)美的姿態(tài)，紙疊的千紙鶴再生動(dòng)又怎能比得上？

李雷高興地說(shuō)：“還有鳶和燕子，他們?nèi)甓剂粼谶@里，不會(huì)離開(kāi)?！逼鋵?shí)，韓梅梅她不知道鳶是什么樣子的，可是，她的心里很高興，聽(tīng)著他那種明亮的聲音，她的心里有一種透明的高興。

單車(chē)快快地和風(fēng)擦肩而過(guò)，她的頭發(fā)都被風(fēng)吹亂了，她愉悅地說(shuō)：“這風(fēng)真涼快，好舒服啊！”

李雷也高興地說(shuō)：“當(dāng)然了，風(fēng)是不會(huì)從很熱的地方吹出來(lái)的，風(fēng)總是從寒冷的地方刮起來(lái)的。”這是地理課本的基本知識(shí)，可是李雷這樣說(shuō)，韓梅梅轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，才意識(shí)到。這就是我們現(xiàn)在的教育啊，每個(gè)孩子就像是城中的樹(shù)、籠中的鳥(niǎo)，失去了生長(zhǎng)的熱情，在死板中昏昏欲睡。

韓梅梅詩(shī)興大發(fā)，感嘆說(shuō)：“真自由的風(fēng)，風(fēng)就像是我們最初的名字。”車(chē)子走到交叉處，看到好多自由自在生長(zhǎng)的漂亮的樹(shù)，其中有很多的鳳凰樹(shù)開(kāi)得燦爛，紅彤彤的一片，像是燃燒的火云一樣，又像是天邊的晚霞一般燦爛。

韓梅梅嘆道：“好想去那邊看看?！?/p>

李雷就立馬把車(chē)停下來(lái)，韓梅梅嚇了一跳：“你干嗎呢？”