“奪印”——“四清”運(yùn)動的鮮紅標(biāo)志

1964年到1965年，一出名叫《奪印》的評劇唱紅了大江南北。

當(dāng)時電視還沒有走進(jìn)尋常百姓家，人們通過“電匣子”（收音機(jī)）收聽這出評劇。不少人今天回憶起40年前的火爆場面還記憶猶新：“聽完這個臺再轉(zhuǎn)到那個臺，還是《奪印》。”緊張刺激的劇情和激蕩人心的唱段，不知讓多少人癡迷其中。主要演員馬泰因此一炮打響，紅遍全國。該劇最著名的兩個唱段“水鄉(xiāng)三月”和

“黑魚嘴”，在大街小巷此落彼起，男女老少張嘴就來。

時過40年，中國評劇院準(zhǔn)備將這出戲復(fù)排重演時，演員還很緊張?！叭恢餮荼硎?，重排這出戲難度非常大，因為觀眾對唱腔的熟悉程度，甚至超過了演員，演員在臺上不能有半點(diǎn)差錯?！薄侗本蕵沸艌蟆?005年1月15日這樣報道。

當(dāng)時，評劇《奪印》走紅之后，全國不少地方爭先恐后把這出戲改編成地方戲，滿足當(dāng)?shù)赜^眾需求。最后，還把這出戲改拍為電影在全國上映，組織各單位的干部群眾集體收看，座談體會。

1964年，正是階級斗爭要“年年講、月月講、天天講”的緊張時刻。在國際上，中蘇兩黨公開決裂，美國擴(kuò)大越南戰(zhàn)爭威脅了中國的安全，“反帝反修”的弓弦越繃越緊；在國內(nèi)，“四清”運(yùn)動如火如荼，毛澤東多次猛烈指責(zé)文化藝術(shù)界。繼1963年6月27日毛澤東在批示中指出文聯(lián)各協(xié)會15年來基本上不執(zhí)行黨的政策，已經(jīng)跌到修正主義邊緣之后，1964年11月26日，毛澤東又說：整個文化部系統(tǒng)不在我們手里。從這一年起，先后展開了對電影《早春二月》、《北國江南》、《舞臺姐妹》、《紅日》、《林家鋪子》、《兵臨城下》以及戲劇《李慧娘》、《謝瑤環(huán)》、小說《三家巷》等的批判；展開了對中央黨校副校長楊獻(xiàn)珍的“合二為一”論的批判。下半年，江青開始醞釀撰寫評吳晗的新編歷史劇《海瑞罷官》的文章，“文化大革命”的風(fēng)暴已經(jīng)在天邊出現(xiàn)。

在文化藝術(shù)界緊張萬分、人人自危的形勢下，一出戲劇如此走紅，當(dāng)然有政治方面的因素。

《奪印》寫的是什么呢？

故事說，江南有個名叫小陳莊的地方，反革命分子陳景宜冒充貧農(nóng)，勾結(jié)大隊會計，腐蝕生產(chǎn)隊長，偷竊糧食，欺壓群眾。新來的支書何文進(jìn)扎根串聯(lián)，深入群眾，調(diào)查研究，爭取了被陳景宜逼迫偷運(yùn)稻種的貧農(nóng)陳有才，教育了生產(chǎn)隊的干部，最后清除了干部隊伍中的壞人，奪過“印把子”，使小陳莊面貌煥然一新。

這正是從1963年開始到1966年結(jié)束的“四清”運(yùn)動的主題。

“四清”運(yùn)動一開始，與農(nóng)村“三自一包”即私有經(jīng)濟(jì)有關(guān)，從經(jīng)濟(jì)上著眼比較多。

原來，自毛澤東在1962年9月八屆十中全會上強(qiáng)調(diào)千萬不要忘記階級斗爭，并提出開展一次社會主義教育運(yùn)動之后，各地忙于休養(yǎng)生息，對此并不十分積極。1962

年冬至1963年初，毛澤東視察11省，只有湖南、河北兩省向他匯報了開展社會主義教育運(yùn)動的情況，毛澤東對此十分不滿。

1963年2月，中央在京召開工作會議，毛澤東把湖南、河北兩省情況批示給與會者，督促討論。毛澤東說：“現(xiàn)在有的人三斤豬肉，幾包紙煙，就被收買，只有開展社會主義教育，才能防止出修正主義?！彼麖?qiáng)調(diào)說：“要把社會主義教育好好抓一下?！?/p>

這次會議決定在農(nóng)村進(jìn)行社會主義教育，在城市開展“五反”運(yùn)動。

毛澤東對這個問題抓得緊而又緊。5月上旬，他在杭州會議上講話說：資產(chǎn)階級右派分子把希望寄托在自留地、自由市場、自負(fù)盈虧和包產(chǎn)到戶這“三自一包”

上。我們就要在這些問題上做文章，一步一步挖掉他們的社會基礎(chǔ)。會議期間，5

月9日，毛澤東對浙江的7個材料作出批示：如果不搞階級斗爭、生產(chǎn)斗爭和科學(xué)試驗，那就不要很長時間，就不可避免地要出現(xiàn)全國性反革命復(fù)辟，馬列主義的黨就一定會變成修正主義的黨，變成法西斯黨，整個中國就要改變顏色了。薄一波后來在《若干重大決策與事件的回顧》一書中說：把黨變修、國變色、全國發(fā)生反革命復(fù)辟看成已是面臨的現(xiàn)實危險，這就嚴(yán)重脫離了當(dāng)時的黨內(nèi)實際和社會實際。

杭州會議制定了《中共中央關(guān)于目前農(nóng)村工作中若干問題的決定（草案）》（即

“前十條”）。這個決定如此估計農(nóng)村的形勢：“當(dāng)前中國社會中出現(xiàn)了嚴(yán)重的尖銳的階級斗爭”，有些社、隊領(lǐng)導(dǎo)權(quán)實際上已落在地主富農(nóng)手里，其他機(jī)關(guān)的有些環(huán)節(jié)，也有他們的代理人。

文件提出：“階級斗爭，一抓就靈”，要求重新組織革命的階級隊伍，“向著正在向我們猖狂進(jìn)攻的資本主義勢力和封建勢力作尖銳的針鋒相對的斗爭”。

文件規(guī)定，“四清”是農(nóng)村社會主義教育的主要內(nèi)容。

“四清”就是：清理賬目、清理倉庫、清理財務(wù)、清理工分。

這是“前十條”對“四清”的界定，顯然比較注重經(jīng)濟(jì)問題。后來“四清”的內(nèi)容隨著形勢發(fā)展有了很大變化。

清理運(yùn)動的方針是：“說服教育、洗手洗澡、輕裝上陣、團(tuán)結(jié)對敵?！?/p>

“洗手洗澡”說起來輕松，運(yùn)動一起，就并不像想像的那般有序了。5

月到6月，彭真到8個省看了看，發(fā)現(xiàn)各地捆人、打人、吊人的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，逃跑、自殺也時常發(fā)生。湖北省在第一批試點(diǎn)鋪開之后就死了2000人。7月，彭真把這些情況匯報給毛澤東，并表示了憂慮。

這些新問題怎樣解決呢？“前十條”發(fā)出半年之后，1963年11月14日，劉少奇主持中央政治局?jǐn)U大會議，通過了《中共中央關(guān)于農(nóng)村社會主義教育運(yùn)動中一些具體政策的規(guī)定（草案）》，毛澤東隨即批準(zhǔn)發(fā)出，是為“后十條”。

“后十條”雖然繼續(xù)堅持“以階級斗爭為綱”的“左”的方針，但是對團(tuán)結(jié)95%以上的干部和群眾做出了許多政策規(guī)定。比如對基層干部總的精神是教育為主，在做好退賠工作的同時，對該處分的干部要堅持實事求是，處分面要嚴(yán)格控制等等。這是與“前十條”不同之處。