“按照順序應(yīng)該就是這樣的——巖村老師因?yàn)槟撤N理由想要?dú)⒘宋?。但是,要是成為殺人事件的話就麻煩了,那就必然要接受警察的調(diào)查,需要了解他作為相關(guān)人員的不在場證明啊什么的。所以巖村老師就偽造了一個(gè)我自殺的現(xiàn)場。那天早晨,巖村老師用繩子勒死我之后,把我的身體吊在了格窗上。這樣他就制造出了一個(gè)自殺的假象。然后他就到學(xué)校去了。我想那時(shí)候巖村老師肯定是走進(jìn)了柞樹林。比起從玄關(guān)出去,越過院子從柞樹林出去更隱蔽,被人發(fā)現(xiàn)的幾率更小。不過巖村老師想錯(cuò)了?!?/p>
“為什么想錯(cuò)了?”
“因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)間里,在柞樹林里被人發(fā)現(xiàn)的可能性實(shí)際上更大。因?yàn)槊刻煸缟习它c(diǎn)左右一定會(huì)有人走進(jìn)柞樹林?!?/p>
“早晨八點(diǎn)鐘?”我忽然想起來了?!半y道是那個(gè)彎著腰的老爺爺嗎?”
以前我曾經(jīng)聽S君說起過,在他家院子前面有一個(gè)像小人國房子似的箱子。每天早上八點(diǎn)都會(huì)有一個(gè)老爺爺來看這個(gè)箱子。
“對(duì)對(duì),就是那個(gè)老爺爺?!盨君頗為滿意地回答。
“恐怕巖村老師在柞樹林里就被那個(gè)老爺爺看見了?!獛r村老師就慌了。如果警察發(fā)現(xiàn)了我吊死的尸體,一定會(huì)推斷死亡時(shí)間。這樣一來,自己和這件事情的關(guān)系就會(huì)暴露。但是,立即去把我的尸體藏起來的時(shí)間已經(jīng)不夠。因?yàn)榘它c(diǎn)半老師和學(xué)生都要準(zhǔn)時(shí)到教室。如果為了把我的尸體藏起來而遲到的話,一旦我失蹤的情況被發(fā)現(xiàn),那巖村老師就一定會(huì)被懷疑。因?yàn)樵谖宜赖哪翘煸缟希腥丝匆娝谖壹腋浇淖鯓淞掷锍霈F(xiàn)過。所以巖村老師只能先放棄藏尸,而到學(xué)校去了。然后他就想出了一個(gè)好辦法,既能按照原先的打算讓別人以為我是自殺,又能讓他自己擺脫嫌疑。”
“那是什么辦法?”
“先讓別人發(fā)現(xiàn)我‘吊死’的尸體,然后再把尸體藏起來?!?/p>
說到這里,S君放慢了語速。
“這樣一來,既能讓人以為我是自殺,又因?yàn)槭w不見了而無法推測(cè)死亡時(shí)間。即便有目擊者證實(shí)當(dāng)天早上八點(diǎn)鐘他在我家附近出現(xiàn)過,也不會(huì)有人懷疑他和我的自殺有什么關(guān)聯(lián)。于是巖村老師就決定先打發(fā)一個(gè)學(xué)生到我家去,借口就是要給我?guī)|西。他的如意算盤是:如果發(fā)現(xiàn)尸體的是他班里的學(xué)生,那就應(yīng)該不會(huì)直接報(bào)警,而是肯定要跑回學(xué)校來告訴他。而那天擔(dān)任了這個(gè)角色的就是道夫君你?!?/p>
“那么,我是被利用了?”
“真遺憾啊。和巖村老師計(jì)劃的一樣,你到我家去看到我吊死的尸體后,馬上就跑回學(xué)校,把自己看到的一切都告訴了他。他裝作非常吃驚的樣子飛奔出學(xué)校,把我的尸體藏了起來。結(jié)果就是現(xiàn)在這樣子了。我被斷定為自殺,唯一的疑點(diǎn)就是我的尸體不見了。因?yàn)殡S后巖村老師是和警察一起到我家去的,所以沒人會(huì)懷疑他?!?/p>
“哦……”
“其實(shí)這么做對(duì)巖村老師來說更有利。你想想,如果按照最初的預(yù)想,等我吊死的尸體被發(fā)現(xiàn)時(shí),警察一定會(huì)看穿偽造的現(xiàn)場。具體怎么回事我也不太知道,不過被勒死的和上吊死的尸體上留下來的繩子痕跡有細(xì)微差別。所以那天早晨巖村老師突然改變主意,對(duì)于他本人來說絕對(duì)是一件好事?!?/p>
“確實(shí)如此……”
我盯著絨毯,揣摩了一會(huì)S君的話,不停地和自己的記憶比照著。我那天所看到的——巖村老師的態(tài)度、行為——
我覺得S君的推理大體上是正確的。
“可是巖村老師究竟把你的尸體藏到哪里去了呢?”
“嗯……可能是先藏在車?yán)锪??!?/p>
“車?”
的確,那天巖村老師說過把車停在了什么地方的停車場。
“道夫君,那個(gè)停車場應(yīng)該離學(xué)校很近吧?”
“應(yīng)該是?!?/p>
“巖村老師聽了你的話之后,就從學(xué)校出來直奔停車場,然后開車去了我家。接著,他把車倒進(jìn)竹叢旁邊的小道,把我的尸體塞到車?yán)?,再把車子了藏起來。那一帶根本沒人,所以不用擔(dān)心被人看到,接下來他才報(bào)警,然后和警察一起又去了我家?!?/p>
“這樣啊……這么說來,時(shí)間上也不是不可能。有車的話,藏尸體也好,來回移動(dòng)也好,就都有足夠的時(shí)間了?!?/p>
我抱著雙肘,頻頻地點(diǎn)頭稱是,可是我還有一個(gè)疑問。
“為什么巖村老師把你的尸體藏起來的時(shí)候又做了那么多沒用的事情呢?你看,他把繩子也搬走了,椅子也重新放回廚房,挪了位置的衣櫥也歸了位,而且還把排泄物都擦了?!?/p>
如果是故意讓我看到S君的尸體,讓我以為S君是自殺的話,又有什么必要做這些事情呢?
“噢,那個(gè)呀,或許是怕留有指紋吧?!?/p>
“指紋?”
“那天早上到我家來殺死我的時(shí)候,巖村老師的手碰到了很多東西。勒死我時(shí),偽裝現(xiàn)場時(shí),還有在玄關(guān)按門鈴時(shí),肯定都留下了指紋。一開始他是想制造出我是上吊自殺的假象,所以也沒有在指紋什么的?!贿^?突然變成必須把我的尸體藏起來了。而一旦尸體消失,警察就要大規(guī)模搜查,肯定也要調(diào)查家里留下的指紋。所以,巖村老師在藏我的尸體的時(shí)候也要把他的指紋抹去。但是,指紋都留在了什么地方很難全記得?!?/p>
“不過,那又為什么要把衣櫥和椅子挪回原處呢?”
君想說的我一時(shí)還不能理解。
“你想想就明白了。警察到我家去的時(shí)候,如果現(xiàn)場和道夫君說的完全一樣,唯一的區(qū)別就是我的尸體消失了,那會(huì)是什么結(jié)果?馬上就成了一個(gè)重大事件啦!警察肯定會(huì)說:‘不要破壞現(xiàn)場!’然后就會(huì)開始調(diào)查屋子里的指紋。在這里如果發(fā)現(xiàn)了巖村老師的指紋——”
“那他就會(huì)被懷疑了。”
姑且不說殺人,至少和尸體消失是有關(guān)系的,巖村老師恐怕就得受到這樣的懷疑。
“對(duì)啊,就因?yàn)橹讣y,他肯定得被懷疑。——可是,如果警察到了我家時(shí)發(fā)現(xiàn)家里沒有什么異常,那么警察就會(huì)懷疑道夫君你說的話是不是可能有錯(cuò)誤,于是巖村老師就可以當(dāng)著警察的面在這屋子里面摸來摸去留下自己的指紋了。然后一邊碰一邊假裝說:‘啊,這個(gè)有點(diǎn)兒奇怪!這個(gè),還有這個(gè),怎么回事???那個(gè),那個(gè)……’這樣一來,即使警察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場留有巖村老師的指紋也不會(huì)懷疑他了?!?/p>
“啊……”
這種說法的確很合理。
“你什么也沒看到,是怎么判斷出來的?”
我真是佩服S君的推理能力。S君還有這種才能,我一點(diǎn)兒也不知道。
美香從一開始就在一邊附和著??墒荢君的話美香能理解嗎?
“可是道夫君——你最好還是別把我的話都當(dāng)真?!盨君的口氣變得認(rèn)真起來。
“為什么?”
“對(duì)別人的話深信不疑可不行。我剛才說的都只是我的推理,只是一種可能性而已。究竟對(duì)不對(duì),我們現(xiàn)在還不知道。人一旦對(duì)某一點(diǎn)深信不疑就很難改變了。如果只相信一種說法,那么當(dāng)面前出現(xiàn)和這種說法矛盾的情況時(shí)就束手無策了,也就是說失去了正確的判斷。”
我終于明白S君想要說的了。我將它牢牢地銘記在心。
“??!”
一直沉默不語的美香突然大叫起來。我吃了一驚,轉(zhuǎn)身看過去。
“所婆婆的那個(gè)提示,我明白啦!”
“提示?哦,是那個(gè)‘氣味’吧?”
“嗯!就是手帕?。 ?/p>
美香顯得異常興奮,我卻不明白美香說的是什么。不過,沒過一會(huì)兒,我就恍然大悟了。
“對(duì)呀!手帕!”
“我說道夫君,你說什么呢?”
我把所婆婆的話告訴了S君。
“哦,是嘛。究竟是什么東西啊,那個(gè)老婆婆說的‘氣味’?”
“那就是大吉沖著我叫的理由啊。”
我得意地解釋道。
“那天大吉沖著我沒完沒了地叫,就是因?yàn)槲夷弥鴰r村老師的手帕!大吉感覺到了殺死S君的兇手的氣味才那樣拼命地叫?!?/p>
“啊,原來是這樣?!?/p>
君并沒有顯露出多大的興趣。確實(shí)在已經(jīng)知道巖村老師是殺死S君的兇手的現(xiàn)在,這個(gè)提示已經(jīng)沒什么價(jià)值了。一瞬間覺得自己有點(diǎn)小題大做。美香似乎也和我一樣,默默地扭動(dòng)身子調(diào)整了一下姿勢(shì)。
“先不說這個(gè)——S君,你現(xiàn)在也該把真相說出來了!”
我看著S君的臉。
“巖村老師為什么殺了你?理由究竟是什么?”
“我不是說了嗎,總有一天會(huì)告訴你們的?!?/p>
君的聲音又低沉下去。
“只是,道夫君,小美香,你們能幫我嗎?”
“幫你?”
我和美香幾乎是異口同聲地問道。
“是的,幫我。實(shí)際上,剛才一邊說我一邊想,希望你們倆能聽聽我的請(qǐng)求?!?/p>
我和美香能為S君做些什么呢?當(dāng)我這么問的時(shí)候,S君的回答緩慢而慎重,似乎有意地想給我們留下一種他所說的每一個(gè)字都很重要的印象。
“我想拜托你們找到我的尸體?!?