我們就這樣簡單地待在一起了。賣狗常常在音樂教室抱著電吉他彈給我聽，笑著稱其為對(duì)牛彈琴，有時(shí)他也玩鍵盤和鼓，并且?guī)胰タ礃逢?duì)排練。

他常常哼唱“my girl,my girl,don`t lie to me,tell me will did you sleep last night,my girl,my girl……”。圣誕節(jié)的時(shí)候就收到一張卡片，收信人的名字寫著“賣狗”。是被他耳濡目染的寢室室友，過郵局轉(zhuǎn)了一大圈寄給他的。那時(shí)候他已經(jīng)調(diào)整了在學(xué)校演出時(shí)風(fēng)格，朗朗上口的鄉(xiāng)村和民謠風(fēng)格使他備受歡迎，因?yàn)橐魳范趯W(xué)校名聲大噪的“賣狗”，成了他公開的名字。

之后文理分班。不管是否愿意，我們都要在這個(gè)結(jié)構(gòu)獨(dú)立如同一個(gè)小社會(huì)的學(xué)校摸索生存，學(xué)習(xí)獨(dú)立，完成課業(yè)，建立人際。十幾歲的年紀(jì)在這個(gè)獨(dú)立的小社會(huì)里摸爬滾打，和各色人等打交道，完全依靠自己。

學(xué)校里收留各種各樣的人。正常讀書的孩子，輟學(xué)幾年又回來回爐的孩子，部隊(duì)服役逃跑的孩子，在社會(huì)上混的叛逆孩子，有精神病史的孩子。只要交學(xué)費(fèi)的孩子都可以進(jìn)來。復(fù)雜又復(fù)雜。我是正常讀書的單純孩子，并且孤立不合群。根本不是他們的對(duì)手，小心翼翼躲閃不及，被算計(jì)再算計(jì)，跌入一個(gè)又一個(gè)陰謀。

簡單的心地承受不了突如其來的社會(huì)情況，于是失望，更加遠(yuǎn)離群體，越來越沉寂。忙著自衛(wèi)逃避，自然而然地疏遠(yuǎn)了賣狗。直至再次會(huì)聚，他的音樂技術(shù)更好了，人也更灰暗了。卻更適合和我在一起了。

子恩一反常態(tài)高調(diào)地和一個(gè)皮膚白皙的漂亮男生公開來往。賣狗悲痛地嘆息自己長得太像妖怪所以才得不到姑娘的垂愛。這些無關(guān)緊要不能理解為愛情的戀情是隨時(shí)隨地的，戀情和吃飯一樣，都是用來填補(bǔ)，同樣的身體和靈魂。

與子恩擦肩而過時(shí)，她對(duì)身邊的男生說你先回去吧。她說我只想和你們?cè)谝黄穑词拐煜鄬?duì)無言也要在一起，每天活動(dòng)課是我最歡喜的時(shí)刻，和你們并排跑在逐漸溫暖的天地里，仿佛坐上了駛往春天的小飛船，牛逼而幸福。

我歡喜地把這句話寫進(jìn)我的考試作文里，得了一個(gè)痛不癢的分?jǐn)?shù)。

我們還在全身心的期盼時(shí)光流逝。

在美術(shù)室臨摹一幅白描花鳥圖。沒有WPL和HP的畫室是空無靈氣的，他們上了美術(shù)學(xué)院，把美術(shù)當(dāng)作生命中的一部分發(fā)展著。而我依舊停留在這里消耗時(shí)間。我再也不畫肉體了，試圖用他們來展示生命分量的日子遠(yuǎn)去了。

美術(shù)室里，子恩被低年級(jí)的校友抓住當(dāng)肖像模特。她依靠在窗前，一只空瓶子作為道具，拿在她手里。我突然無奈，不知道這些孩子會(huì)怎樣刻畫這個(gè)淡薄的女子。

下課走下樓梯的時(shí)候子恩停下?；ㄉ?，我可不可以抱你一下。她在那里安靜等待，需要感情。

我上前擁抱。她滿足地笑出聲。

她說，剛剛你畫畫的時(shí)候我很想你。

獨(dú)自爬上危樓的樓頂?？吹教柭冻隽嗣髅牡哪?，起伏的群山，舒展的原野，飛旋高叫的烏鴉，奔跑跳躍的紅衣球員，都分享著這明媚。

感覺如此溫暖，我獲得的擁抱和感情。在我能夠記得的印象，擁抱稀少，我的父母不抱我，我亦抵制別人的擁抱，這是我的欠缺，現(xiàn)在我知道我是可以獲得并且給出擁抱。感情不是先天的，在十八歲的時(shí)候，我開始真正懂得并且學(xué)習(xí)感情。

我懷著無法言喻的喜悅，在積雪漸融的樓頂反復(fù)奔跑，直至摔躺在高樓邊緣，在離明媚最近的地方等待消融……