什么是專家？精通某一事務(wù)并有獨(dú)到見解的人，可以稱之為專家。

真正的專家，不僅知道“是什么”也知道“為什么”，不僅知道“應(yīng)該做什么”?知道“應(yīng)該怎么做”，所以他們總能把一些有趣的想法變成預(yù)期的結(jié)果。

每一個(gè)成功人士都是某一方面或某些方面的專家，每一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)都擁有一個(gè)專家團(tuán)隊(duì)?？票群退年?duì)友們都是籃球?qū)＜遥葼枴どw茨和他的程序設(shè)計(jì)師們都是軟件專家。財(cái)富總是跟在專家后面走，技術(shù)專家創(chuàng)造財(cái)富，業(yè)務(wù)專家運(yùn)營(yíng)財(cái)富，管理專家支配財(cái)富，全世界都不例外。

但也有一些跟失敗有緣、跟財(cái)富有仇的假專家，他們似懂非懂，卻自以為真懂；似通非通，卻自以為精通，平時(shí)夸夸其談很有一套，可是一旦落實(shí)到行動(dòng)上，結(jié)果往往一團(tuán)糟。

各行各業(yè)都有假專?，學(xué)術(shù)界、領(lǐng)導(dǎo)界尤其多。他們遠(yuǎn)離實(shí)踐，閉門造車，卻又喜歡高調(diào)發(fā)言，提出許多似是而非的主張。如果聽了他們的，那就糟了，肯定把事情辦壞。企業(yè)破產(chǎn)，國(guó)家敗亡，全球經(jīng)濟(jì)崩潰，一定有假專家從中作祟。

你想成為真正的富人，就要舍棄假專家的作風(fēng)，獲得真專家的素養(yǎng)。其要點(diǎn)有三：

第一，變“高分低能”為真知真能

成為專家離不開學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)跟學(xué)習(xí)不同，孔子說：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！庇械娜恕盀閯e人學(xué)習(xí)”，學(xué)老師指定的內(nèi)容，猜測(cè)出題范圍，研究考試訣竅，為的是考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，讓老師高興，讓家長(zhǎng)歡喜?而不考慮自己到底想學(xué)什么和學(xué)到了什么。

真正的專家“為自己學(xué)習(xí)”，切實(shí)增長(zhǎng)知識(shí)、智慧和技能。以創(chuàng)辦諾貝爾獎(jiǎng)的諾貝爾為例，由于受客觀條件限制，他只上過一年學(xué)，跟家庭教師學(xué)過幾年，然后被迫輟學(xué)，在父親的工廠工作。從此，工廠成了他學(xué)習(xí)的課堂，他每天細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，別人有一技之長(zhǎng)，他都要學(xué)到手，力爭(zhēng)做得更好。所以他很快成了一個(gè)出色的管理人員。后來，為了學(xué)到更多先進(jìn)技能，他先后去德國(guó)、法國(guó)、意大利和美國(guó)考察了兩年，回來后，他已經(jīng)是一個(gè)精通多種語言的學(xué)者和受過嚴(yán)格科學(xué)訓(xùn)練的科技人員。此后，他不僅繼續(xù)?用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新東西，還努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工廠的生產(chǎn)管理中去。通過長(zhǎng)期刻苦的自學(xué)，他終于成長(zhǎng)為一個(gè)著名科學(xué)家、發(fā)明家，同時(shí)也是一個(gè)擁有巨大財(cái)富的企業(yè)家。

你上過多少年學(xué)并不重要，學(xué)到了什么最重要。名校文憑、博士帽子可以拿來哄別人，但千萬不要哄自己，應(yīng)該對(duì)自己的大腦儲(chǔ)備心中有數(shù)。如果夠用，就大膽去用；如果不夠用，就去把有用的東西學(xué)到手，除此沒有別的路徑。

第二，了解工作的每一項(xiàng)運(yùn)作流程

每一項(xiàng)工作，都有明文規(guī)定或自然形成的工作流程，事情必須那樣做，效率最高，結(jié)果最好。有的工作簡(jiǎn)單?流程少，所以易學(xué)易會(huì)。比如在卓別林主演的《摩登時(shí)代》里，那個(gè)工人僅僅負(fù)責(zé)擰螺絲，自然一學(xué)就會(huì)。有的工作流程復(fù)雜，比如領(lǐng)導(dǎo)工作，涉及眾多的人、物、事，對(duì)誰來說都難以一下子掌握，所以必須持續(xù)學(xué)習(xí)以達(dá)到精通。如果某個(gè)環(huán)節(jié)不熟悉，就會(huì)成為一個(gè)隱性的障礙，也是最有可能讓你摔跤的地方。當(dāng)你精通每一項(xiàng)運(yùn)作流程后，你就成了專家，自然可以充滿自信、高效工作。

第三，養(yǎng)成以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式

真正的專家都是求真務(wù)實(shí)的人，以結(jié)果為思考與行為的導(dǎo)向。創(chuàng)作產(chǎn)品如同生小孩，生下來是活的、健康的最有意義；解決問題同治病，治活了、治好了最有價(jià)值。

許多人卻重知識(shí)而輕事實(shí)、重邏輯而輕結(jié)果、重理由而輕績(jī)效，看了兩三本管理書，就認(rèn)為懂得了管理；學(xué)了一兩招，就認(rèn)為掌握了成功秘訣。事前講起來?xiàng)l條都是道理，做起來什么都做不好，事情明明辦砸了，還說“我沒有錯(cuò)”。但更多的情況是，辦事不求專精，以六十分為滿足，明明沒有辦好，自我感覺良好。

有一個(gè)古代笑話，正是嘲笑那種自以為是的假專家：某人常以精通書法自詡，且有一副熱心腸，經(jīng)常主動(dòng)幫人題寫扇面，大家礙于情面，不能不接受他的好意。有一次，他見一人買了一把新扇子，便要?來，提筆就寫。那人急忙跪在地上，叩頭不已。他驚訝地問：“小事一樁，何至于行此大禮呢？”那人說：“我求你不要寫?！?/p>

這位“書法家”可能會(huì)寫真草隸篆每一種書體，可能熟悉每一位知名書法家的風(fēng)格，還能如數(shù)家珍地講述書法界的趣味逸事，但這僅僅是知識(shí)而已，跟寫出專家水準(zhǔn)的書法作品完全是兩回事。

很多員工辦事，就像這位“書法家”一樣，讓領(lǐng)導(dǎo)頭疼。他們辦事的熱情可能很高，拿出的“作品”卻讓人不敢恭維，真想求他們“不要寫”。很顯然，一個(gè)人處于這種水準(zhǔn)，只有資格承擔(dān)極簡(jiǎn)單的工作，跟富有也是沒有緣分的。

世界公認(rèn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：結(jié)果好，一切都好；結(jié)果不好，一切都糟。所以，要培養(yǎng)起以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式，不要被那些似是而非的道理迷惑，緊緊盯住最佳成效。只有這樣，你才能成為真正的專家。

告訴你一條關(guān)于“富有”的經(jīng)驗(yàn)：激情背后，需要極端務(wù)實(shí)。