成吉思汗在垂暮之時(shí)曾感慨道，自己擁有廣袤的疆土，也打敗無(wú)數(shù)英雄，只是對(duì)“時(shí)間”無(wú)可奈何。大學(xué)本科四年，一千多個(gè)日日夜夜，利用得充分能吸收豐盛養(yǎng)料，成為人生發(fā)展的重要積淀。倘若渾渾噩噩，那時(shí)光就一溜而走，留下的將是無(wú)限的感慨。

利用好大學(xué)時(shí)光，主要體現(xiàn)在上課，如今包括北大在內(nèi)的學(xué)校，學(xué)生掀起了一股選修雙學(xué)位、輔修專業(yè)等熱潮。大學(xué)時(shí)代，是單行道還是多路徑？

雙學(xué)位

英國(guó)一家高等教育智囊機(jī)構(gòu)最近調(diào)查結(jié)果認(rèn)為，英國(guó)大學(xué)學(xué)生平均每周學(xué)習(xí)時(shí)間只有20小時(shí)，堪稱全歐洲最懶。相比較，北大學(xué)生太用功了。在北大，眾多學(xué)生周末都會(huì)起大早去上雙學(xué)位課程。

1986年，北大首次設(shè)立雙學(xué)位，其理念和宗旨在于加速培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”以及富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的知識(shí)復(fù)合型人才，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)有余力的同學(xué)能充分利用北大突出的多學(xué)科教育資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。北大已有二十多個(gè)專業(yè)開設(shè)了雙學(xué)位，每年修雙學(xué)位的學(xué)生占到了全部本科生的30%左右。

在北大，最受歡迎的雙學(xué)位當(dāng)屬中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心開設(shè)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”雙學(xué)位。其他的諸如藝術(shù)學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、光華管理學(xué)院等院系開設(shè)的雙學(xué)位也受學(xué)生追捧。當(dāng)然，選擇雙學(xué)位的前提是“學(xué)有余力”，北大對(duì)本科生修讀雙學(xué)位有一定限制：北大本科學(xué)生修滿第一年全部課程，沒有不及格課程且專業(yè)課平均績(jī)點(diǎn)在以上才可以選修雙學(xué)位。2003年制定了更為嚴(yán)格的雙學(xué)位管理辦法，其中有一條就是如果在修雙學(xué)位期間，主修專業(yè)受到學(xué)術(shù)警告或連續(xù)兩個(gè)學(xué)期所修雙學(xué)位專業(yè)的平均績(jī)點(diǎn)低于的學(xué)生將被終止雙學(xué)位的學(xué)習(xí)。其實(shí)，這也是校方對(duì)學(xué)生的保護(hù)，

修讀雙學(xué)位除了畢業(yè)時(shí)能多拿一個(gè)學(xué)位，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還有個(gè)好處就是能多參加一次畢業(yè)典禮。每年畢業(yè)時(shí)期，我路過中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心所在的朗潤(rùn)園時(shí)，總會(huì)看到各院系雙學(xué)位生揮舞著學(xué)士帽，慶祝自己修到了另一個(gè)學(xué)位。