第八章

自羅遙接管學校領導權以后，徹底撕下了原來郎玉昆披在學校的偽裝，公開了這所軍統(tǒng)特務學?！胺拦?、限共、溶共、反共”的辦校宗旨，教學計劃也緊緊圍繞這個辦校宗旨而加速進行，特務學校的反動本質已暴露無遺。桂云標決定把這些情況及時向延安報告，而這時，徐飛躍維修學校通訊器材的工作已接近尾聲，桂云標要向延安發(fā)報，必須趕在徐飛躍維修工作結束以前，一旦徐飛躍手中沒有了電臺，他就沒有機會把特務學校最新動向報告延安了。

桂云標把自己的想法告訴了徐飛躍，立即得到了他的贊同，他叫桂云標擬好電報稿，只等下一個休息日，他倆仍去漁村蘆葦叢中發(fā)報，把敵情通報延安。

就在桂云標在焦急中等待下一個休息日的時候，向美瑩突然把他叫進了教官辦公室，他一進門就發(fā)現(xiàn)向教官一臉陰云，正坐在椅子上生氣，他的心不由得為之一緊。

向美瑩見桂云標呆呆地站在自己面前，不耐煩地說：“坐呀！我在你的面前就這么可怕？”

桂云標只好坐下，小心翼翼地問：“向教官和誰生氣？臉色很難看啊?！?/p>

“和誰？還不是那位嬌小姐。”

“溫芃？她讓您生氣？”

“原以為她會機靈過人，聰慧超群，因為畢竟是留學英國的人嘛。可沒想到，軍訓她至今還不能適應，緊急集合沒有不遲到的，就連打背包這樣一件簡單的事她也沒學會?！毕蛎垃撛秸f越來氣，“我曾想一個嬌小姐軍訓一下不能達標也是情有可原，可她進入業(yè)務訓練以后，依然是笨得要命，無線電訓練課我給她開小灶，單練半個月過去了，她連一分鐘抄60個電碼的速度都跟不上，你說我急不急？”

“您就為這事生氣？”

“姓羅的不說溫芃笨，反說我教學無方，你說氣不氣人？！”

“你叫我來是――”

“溫芃是郎校長內定的重點培養(yǎng)對象，我不能讓他失望。我今天叫你來是想叫你輔導她的無線電訓練。我管那么多學生，還要兼課，顧不過來呀?！?/p>

“可我是學員，哪有資格輔導留洋生？”

“你的收發(fā)報技術在學員中最拔尖，輔導她練習綽綽有余。就算是幫我的忙，你就別推辭了?！?/p>

“既然向教官看得起我，那我就試試。什么時候開始？”

“下個休息日后，我安排她每晚跟你練二個小時，務必把她的收發(fā)報技術推上去。不然，我對不住郎校長的托付，也會讓姓羅的笑話?！?/p>

“您放心，我決不會讓人看您的笑話！”

“所以我才找你來嘛?！?/p>

“我的收發(fā)報技術是您教的，就憑感恩我也不能讓溫芃掉隊！”

“看來，我沒找錯人！”向美瑩難得閃了個笑臉，眉頭也舒展開來。

有的讀者會問：溫芃本來就是軍人，又是特工通才，她為什么在特務學校表現(xiàn)得這么差勁，以致讓向美瑩生氣？其實，大家只要仔細一想就會明白，如果溫芃進校后軍訓很快合格，無線電收發(fā)一學就會，這勢必會引起人們懷疑她大小姐的身份，像向美瑩、羅遙這樣的國民黨特工骨干甚至會對她產(chǎn)生更多猜疑，這就會對她長期潛伏帶來諸多不利，因為一旦特務學校高層懷疑她的來歷，那今后必有意想不到的麻煩會找上門。她只有裝得對軍訓極不適應，對無線電技術一無所知，這樣才能和她嬌小姐、洋學生的“經(jīng)歷”相符，不讓人產(chǎn)生對她不利的聯(lián)想。