“哦，謝謝！”我還是不懂，如果很簡(jiǎn)單，她直接告訴我也不要花什么時(shí)間，為什么要我自己去看呢？但是既然她不想告訴我，我知道再說(shuō)也沒(méi)有用，還是自己去看吧。

柜子里的確有每周統(tǒng)計(jì)表，不過(guò)這統(tǒng)計(jì)表在制作地過(guò)程中并不像表面這樣一目了然的，中間涉及一些報(bào)表上看不見(jiàn)的細(xì)節(jié)，和一些復(fù)雜的公式，以及公司的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)?？戳艘谎圪M(fèi)亞玲，她還在專心研究自己的臉，我搖了搖頭，還是先研究一下吧。

我把幾份報(bào)表進(jìn)行對(duì)比，想找出里面的規(guī)律之后自己來(lái)做。這樣是會(huì)慢多了，但與其去極盡討好地看費(fèi)亞玲臉色，不如先行動(dòng)，實(shí)在不行再說(shuō)。

一個(gè)小時(shí)后，我拿著自己做好的報(bào)表給費(fèi)亞玲，我知道這份報(bào)表中間有些問(wèn)題，但是那是公司的底線和標(biāo)準(zhǔn)，我不知道，費(fèi)亞玲沒(méi)有告訴過(guò)我，我能處理電子表格中的問(wèn)題，但這些東西不是電腦公式可以解決的范圍。

我說(shuō)：“亞玲姐，你幫我看看這份統(tǒng)計(jì)表吧。羅經(jīng)理說(shuō)要我多向你請(qǐng)教！”

后面那句話費(fèi)亞玲顯然聽(tīng)出意思來(lái)了，如果她不告訴我，到時(shí)候統(tǒng)計(jì)表出了問(wèn)題，她怎么也有一個(gè)知錯(cuò)不教的責(zé)任。

她把鏡子放進(jìn)抽屜，順手把我做的報(bào)表接了過(guò)去。只看了一眼，她就叫道：“我不是跟你說(shuō)過(guò)這里的數(shù)據(jù)要乘以百分之三嗎？你看看你全部是原來(lái)數(shù)據(jù)；還有這里，這里是用進(jìn)一法，你算得那么不留余地，到時(shí)候中間怎么轉(zhuǎn)寰？還有這里……還是本科生呢，檔案評(píng)價(jià)那么好，怎么這么做事的？”

我吃驚地看著她，這些她根本從沒(méi)告訴過(guò)我，有些需要她教的東西她也是叫我看文件，看資料。而這些內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)和算法，應(yīng)該只是一種潛規(guī)則，是不可能出現(xiàn)在文件和資料里的?，F(xiàn)在她絕口不提是她沒(méi)教，反倒說(shuō)我辦事不力。

我真想反駁，但想到我初入職場(chǎng)，還沒(méi)過(guò)試用期呢，要是與她吵起來(lái)，對(duì)我也沒(méi)有什么好處。

我壓下心里的火氣，說(shuō)道：“謝謝指教，我再去改！”然后回到我的座位上。

雖然她口氣不好，但該說(shuō)的都說(shuō)了，我把原來(lái)數(shù)據(jù)乘以百分之三，然后把該換成進(jìn)一法的地方整理了一下，仔細(xì)檢查沒(méi)有什么問(wèn)題了，才把它交給羅琳。

羅琳順手放在文件架上，我這才注意她的桌面早就有了一份，那應(yīng)該是費(fèi)亞玲做好了的。費(fèi)亞玲熟門(mén)熟路，自然不需要我這么長(zhǎng)的時(shí)間。難怪她不愿意教我，卻要我自己去看，去揣摩。

羅琳只是為了看我是否具備這個(gè)能力嗎？不然為什么她要我做后又要費(fèi)亞玲做呢？

從這份統(tǒng)計(jì)表，我知道這三個(gè)月的試用期只怕不太好過(guò)，羅琳的嚴(yán)厲，費(fèi)亞玲的排斥，我不熟悉的業(yè)務(wù)，等等這一些，都可能成為我不能順利渡過(guò)試用期的可能。

我要更加小心更加努力才是，不管費(fèi)亞玲怎么對(duì)我，我也要讓自己與她好好相處，即使她不教我，我也要什么都掌握，什么都學(xué)會(huì)。