一天上完晚輔導，天已經(jīng)黑了。

經(jīng)過兩個小時的斗智斗勇，聽到下課鈴的時候激動的猶如劫后重生。我快樂的像只小鳥飛入辦公室。

好家伙，早已走的一個不剩了！我用飛的還落單，難道他們都開火箭的不成？

我快速地收拾，心里盤算著與尤忌的約會。

猛地一開門，卻發(fā)現(xiàn)門口站著一個人。驚得我在精神上倒退了好幾步，不過肉體鎮(zhèn)靜的像位大俠?？梢娙嗽谑荏@的時候第一反應是無法反應。

再一定睛卻發(fā)現(xiàn)是我的學生楊晨。

搞什么飛機！我正想開口訓斥，猛地想起學生們對他的評價。心里登時一收：天黑月高，這正是人類失控的好時機。再偷眼望去，空洞洞的走廊里靜的像墓地，幽暗的燈光像墓地里的冥燈；而楊晨正站在門口使我無路可逃。

看看敵我力量的懸殊，武斗是不行了，只能智取。

“楊晨，這么晚怎么不回家？”我輕柔地問道。我讀過關于犯人犯罪的心理，知道有時候極正常的一點聲音在他們耳中就變成了出征的號角。

“老師，我是特意在這等您的?！?/p>

特意？不是來復仇的吧？我雖然沒為難過他，不過恨屋及烏，保不準他會恨不擇食。

“進來說話??！”我甜膩膩地道。孤男寡女共處一室？我才沒那么傻呢！這只是我的以退為進，讓楊晨讓開我逃跑的必經(jīng)之路罷了。

楊晨走進來，順手關上了門，依然站在門邊。

嗚呼，我命休矣！

楊晨開口道:“老師，我想請你幫我一個忙?！?/p>

“你說啊，只要老師能幫得上?！边@時候無論他開什么條件都一定要答應。緩兵之計嘛。

“你可不可以幫我補一補英語，我落得太多了。”楊晨言詞懇切，柔順的像個小嬰兒。

原來如此。我暗笑自己胡亂猜疑，作為補嘗不僅一口應承，還把電話號碼給他讓他課后與我聯(lián)系。

楊晨感激涕零的離開，使我開始感到老師的偉大。

猛地記起與尤忌的約會，飛奔而去。

尤忌已等候多時了。我報歉地解釋楊晨的事，他心不在焉的聽著。我泄下氣去，幽幽地閉了嘴。

尤忌并不喜歡我多言。嘴是為接吻而生的，所以接吻的時間倒似比說話還長。不得已我的許多話只好悶在肚里發(fā)酵。

有時沉默的尤忌會讓我產(chǎn)生我只是他的性對象的沮喪。然而他溫柔的體貼，纏綿的擁抱，醉人的吻又讓我情為之生，魂為之奪了。

就算會退化成啞巴，只要能與尤忌在一起，我愿足矣。

然而楊晨并沒有再與我聯(lián)系。

一連一個月楊晨都沒有上課，像小說中的武林高手，蹤跡飄忽不定。

小孩子嘛，三分鐘熱度。學習必竟是苦差事，如果中國人都那么有覺悟，中國早就不是第三世界了。

所以，我對他，打個比方，就像諸葛亮對阿斗，早該死心了。

一天傍晚，手機叮鈴鈴響起來，不，應該說是小靈通響起來。我是個窮且吝嗇的人，手機的雙向收費很容易逼得我六親不認。如果對方也是手機，更恨不能把要說的話濃縮成一個字。打電話講古文該是最實惠的；小靈通（本市無線電話）就廉價多了，至少在與朋友通話時不會有太多的心理負擔。因為并沒害朋友破費，只是占用一點時間“不做無益之事何以遣此有涯之生”？所以在大部份人眼里占用他時間比花他錢要舒服多了。

接通電話，屏幕上顯示的竟是“02168583467”這是長途,“021”，啊，是中國龍頭上海嘛。那么闊氣的城市怎么能與我有瓜葛呢？

“請問您找誰？”我甜膩膩地問?？梢娙斯亲永锒稼呇赘絼?。

“芳老師，是你么？我是楊晨。”

“??！”我驚得好似夜半遇鬼,“你怎么跑到上海去啦！”心里卻噼嚦叭啦算個不停：莫不是畏罪潛逃至上海？他這樣與我聯(lián)系，我豈非他的同謀？

“老師，你一定認為我是個壞學生吧，言而無信?！?/p>

有點。不過口中卻道:“你為什么不上學？你從不想你的未來么？”

“老師，你幫我，你一定要幫我，好不好？”

“老師會幫助你的?！蔽覟橹畡尤荩谝淮斡腥诉@么需要我，古道俠腸頓生，不讓兩肋插刀的好漢。

“你慢慢講，為什么跑到上海去？”

“這個我回去再告訴你，請?zhí)嫖冶Ｃ?。我到上海的事連父母都不知道?！?/p>

啊！那你為什么告訴我？老師和學生自古不是冤家么？

楊晨古怪精靈，把我潛意識的話也一一猜到,“老師，你一定奇怪我為什么要告訴你吧?！?/p>

我無語。楊晨也停下來。我猜他也意識到這個問題答案的危險性。

沉默了大約一柱香的時間，楊晨的聲音傳過來:“我也不知道。你是老師，請你告訴我?！?/p>

好厲害的學生！這么輕松地就把難題拋給了我。既然他“避重就輕”，我只好“舉重若輕”。

為什么呢？

因為人在脆弱的時候會尋求依靠，依靠的對象要么在年齡要么在認知上高于自己。我長你七歲，又走過你想走還沒有走過的大學歷程，而且做老師又不夠徹底，沒有嚇得你心生畏懼。所以―――

電話那頭模糊地笑著,“也許吧。不過我一定要考上大學，我要做一番大事業(yè)?！?/p>

我禁不住叫好,“那你就快回來吧，老師在學校等著你。”這句話轉得恰到好處，預示著我教師思維的開始。我出師了。

接下來的日子楊晨的空座位對我來說不再毫無意義，因為我知道它的主人正雄心勃勃地趕回來，從此奮發(fā)圖強。