其實有什么關(guān)系呢？孩子能評上“三好生”是一種榮耀，但“三好生”的思想、性格往往不見得就好。有一個小男孩，以高票入選?！叭蒙?，當天高高興興地回到家，姐姐拿出一塊糖給他，這是她從學(xué)校茶話會上帶回來的，剩下的兩塊她想留給媽媽。弟弟不依，對姐姐又打又踢，沒能如愿后，跑到樓上一氣之下用紅領(lǐng)巾上吊了！

說實在的，我們不要這樣的“三好生”，我們做父母的，真正想要的只是一個好孩子。

如果您的孩子做到了以下十點，那么他（她）就是一個好孩子。

（1）學(xué)習成績優(yōu)良或總的趨勢是在不斷進步；

（2）學(xué)習成績不太理想但很努力，甚至比大多數(shù)同學(xué)更努力；

（3）有愛心和責任心；

（4）在家有空時會主動分擔家務(wù)；

（5）有理想、有上進心；

（6）對人友好，與同學(xué)和睦相處；

（7）對父母、老師等感恩，如記得父母的生日；

（8）平時多數(shù)情況下情緒是愉快或平靜的；

（9）沒有不良的興趣愛好，如上網(wǎng)游戲成癮；

（10）生活簡樸，物質(zhì)方面要求不過分。

只要我們家長換一個角度看，其實家家都有好孩子――

――好孩子可以沒有野心，只要他有志氣。

――好孩子可以沒有爭強好勝心，不需要事事爭第一，只要他有上進心。

――好孩子可以考不好，只要他盡力了。只有盡力了，才知道自己是不是適合讀書；只有盡力了，才對得起父母，對得起自己的青春；只有盡力了，將來受苦時才不至于后悔自責。

――好孩子可以不去擠高考這座獨木橋，只要他能找到一條適合自己的路。如果他自信自己擁有其他突出的能力，不讀書將來也可以自食其力，可以不去擠高考這座獨木橋，但他得為自己的選擇負責任。

――好孩子可以不為考試而讀書，但一定要好學(xué)，至少學(xué)自己想學(xué)的、有益的知識或本領(lǐng)。

――好孩子可以去做自己很感興趣的事情，只要他不影響他人，不連累父母，能自食其力。

――好孩子可以不做第一，只要他能做最好的自己，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，展現(xiàn)出來！

――好孩子可以不做人上人，只要他有健康的身心，清白做人，自食其力，孝敬父母。

――好孩子可以不是參天大樹，做溪邊一叢快樂的小草，或山野上一朵燦爛的山花，有什么不好？

換個角度看孩子，缺點往往就是優(yōu)點

俄羅斯的安德里亞諾夫幼年時就沒了父親，留下他和3個幼小的弟弟妹妹，母親被生活重擔壓得筋疲力盡，無暇顧及長子。失去父愛和家庭管教的安德里亞諾夫變得“乖僻和放縱”、“桀驁不馴”，他逃學(xué)、抽煙、酗酒、斗毆、用氣槍射擊鄰居家的玻璃陽臺，砸碎小汽車的尾燈……但是體操教練托克切夫透過這個頑童蓬亂的頭發(fā)、骯臟的衣服、叼著的煙卷，看到的卻是這孩子身上與眾不同的優(yōu)點――堅定、自信、聰明、勇敢，認定他不是一個無可救藥的人。為了挽救、培養(yǎng)他，他收這孩子為徒，這孩子在訓(xùn)練中表現(xiàn)出運動員特別需要的刻苦和不服輸?shù)木瘛?970年，作為一名候補隊員，安德里亞諾夫跟隨國家隊參加歐洲體操錦標賽，獲得了6枚金牌。

當您對自己的孩子失望甚至絕望時，請換個角度看孩子――

首先，告訴自己每個人都有優(yōu)點和缺點。

請先在這里試著寫下自己的優(yōu)點

再寫出自己的缺點

然后寫出孩子的缺點

再寫出孩子的優(yōu)點

如果寫不出孩子的優(yōu)點，說明您還不是一個好父母。沒有人十分完美，也沒有人一無是處。請您用“放大鏡”、“顯微鏡”找出孩子身上的閃光點，充分地加以利用。

還可以試著換一個角度看孩子。比如――

不愛讀書、貪玩愛交際的人，他們的優(yōu)點是絕不會成為兩耳不聞窗外事的書呆子，他們往往興趣更多，見識更廣，社會適應(yīng)能力更強。

不愛做作業(yè)愛運動的孩子，他們的身體往往更健康，更強壯，更有活力。

內(nèi)向、文靜的人，他們大都善于傾聽和觀察，熱愛并善于思考，他們的學(xué)業(yè)往往更好，因為他們更細心、認真，能坐得住，所以自制力和注意力更強一些。

粗心馬虎的人，他們往往不拘小節(jié)，更開朗，更善于把握全局，舉重若輕。

不乖、不聽話，敢于頂撞家長的孩子往往勇敢、有主見。

淘氣、常惹是生非、調(diào)皮搗蛋的孩子往往更有創(chuàng)造精神和潛力?！?/p>