文戈擔(dān)任科長的第三天，就開始獨(dú)立地完成市長的講話材料。這對(duì)他也是一次不小的考驗(yàn)。

當(dāng)時(shí)，根據(jù)全市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的突出問題，市長決定要在全市開展“雙增雙節(jié)”運(yùn)動(dòng)，要開一次動(dòng)員大會(huì)，他要親自做報(bào)告。市長把寫作報(bào)告的任務(wù)交給了周秘書長。

周秘書長立即把王主任和文戈叫到了辦公室。

秘書長說：“市長這個(gè)講話非常重要，希望王主任親自動(dòng)手，抓緊時(shí)間，寫出高質(zhì)量的報(bào)告?！?/p>

王主任滿口答應(yīng)。

回到王主任辦公室，他對(duì)文戈說：“這個(gè)報(bào)告就由你來寫吧?！?/p>

文戈用不解的目光看著王主任，小聲說：“秘書長不是讓您親自動(dòng)手嗎？”

王主任笑笑說：“秘書長是好心，怕你是新來的寫不好，怕翻車?？晌矣X得，你寫行。你就寫吧?！?/p>

“可是……”文戈張張嘴，想說我寫不好怎么辦。

王主任又說：“你要寫不好，我再抓緊改，你總要一個(gè)人寫重大稿件的，這是練筆的最好機(jī)會(huì)。路，總是要自己一步一步向前走，你說對(duì)吧?！?/p>

看著王主任充滿希望的目光，文戈點(diǎn)點(diǎn)頭，把任務(wù)接了下來。

這可是一點(diǎn)沒有什么東西可以參照的寫作任務(wù)?！半p增雙節(jié)”是一個(gè)新的提法，內(nèi)容新，提法新，沒有什么上級(jí)材料可供借鑒參考。文戈開始查找手頭上與“雙增雙節(jié)”有聯(lián)系的所有資料、數(shù)據(jù)，然后又到經(jīng)委找相關(guān)主任、科長了解全市“雙增雙節(jié)”方面存在的問題和相關(guān)的具體數(shù)據(jù)，又到財(cái)政局、稅務(wù)局了解資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況。聽說有兩個(gè)企業(yè)“雙增雙節(jié)”工作搞得好，他又跑到了企業(yè)進(jìn)行調(diào)研?；貋砗螅沂虚L秘書小萬，聽聽近期市長到基層和企業(yè)調(diào)研時(shí)的講話精神，特別是關(guān)于開展“雙增雙節(jié)”方面的一些想法。經(jīng)過兩天的緊張工作，他已經(jīng)收集了大量的、豐富的資料、數(shù)據(jù)，收集了很多的素材，為寫作做好了準(zhǔn)備。

為了能爭(zhēng)取寫作成功，文戈又用了一個(gè)晚上，認(rèn)真研究了田市長講話的思路、規(guī)律，研究他比較喜歡用的那種排比式的表達(dá)形式，心中有了底。

這期間，秘書長幾次催主任，問稿子準(zhǔn)備怎么樣了，王主任說快了。

王主任又催文戈，寫作進(jìn)展到什么程度，文戈說，還沒寫呢。

王主任一聽急了，趕忙來到綜合科，見文戈正一個(gè)人在屋里踱著步子，桌上的稿紙一個(gè)字也沒有，他有些生氣了：“文戈啊，這都三天了，怎么一個(gè)字也沒寫呢？明天市長要看稿子，后天開大會(huì)，這要是完不成任務(wù)，我，我可怎么向領(lǐng)導(dǎo)交差呀？”

文戈笑笑：“放心吧，保證完成任務(wù)?！?/p>

這個(gè)晚上，文戈又按照自己的寫作習(xí)慣，在辦公室加了一個(gè)夜宵，一口氣把一萬五千字的講話稿寫完。

講話分了三大部分。

一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的簡要分析

用一組簡要的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，概括出全市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的重要特點(diǎn)。

二、“雙增雙節(jié)”面臨的主要任務(wù)

講當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作面臨的主要困難和問題。用具體數(shù)字說明問題，又用典型例子來論證問題的嚴(yán)重程度。

三、“雙增雙節(jié)”應(yīng)采取的主要措施

從七個(gè)方面，安排部署做好“雙增雙節(jié)”工作。

講話應(yīng)當(dāng)說是數(shù)據(jù)充實(shí)，例子生動(dòng)，論述有層次，有理論，有高度，而且很有操作性。講話中多處運(yùn)用了市長喜歡的排比句式。天亮的時(shí)候，文戈寫完最后一個(gè)字，放下筆，長出一口氣，他有一種勝利在握的感覺。

洗把臉，吃口飯，把稿子交秘書科快速打字。三個(gè)打字員分別打三個(gè)部分，一上午打出來，校對(duì)好，下午一點(diǎn)鐘送到王主任案頭。