“我只能再堅(jiān)持下去，熬一天算一天?！碑?dāng)勞拉走進(jìn)布魯斯特家的時(shí)候，心里想著。這幢房子里所有的一切還是混亂不堪。布魯斯特太太一言不發(fā)，約翰尼總是在可憐兮兮地哭鬧，布魯斯特先生盡量躲在牲口棚里。這天晚上，當(dāng)她開始學(xué)習(xí)時(shí)，她在筆記本上畫了四個(gè)記號(hào)，分別是禮拜一、禮拜二、禮拜三和禮拜四。她每個(gè)晚上可以畫掉一個(gè)記號(hào)。當(dāng)這些記號(hào)全都被畫掉后，就只剩下一個(gè)禮拜了。

天氣又變壞了，一天比一天寒冷，不過(guò)暴風(fēng)雪還沒有來(lái)。夜晚都過(guò)得很平靜，但勞拉晚上都睡得不踏實(shí)，經(jīng)常會(huì)醒過(guò)來(lái)。每天晚上，她都要畫掉一個(gè)記號(hào)，仿佛畫掉記號(hào)會(huì)讓時(shí)間過(guò)得更快一些，畫掉了這個(gè)就開始盼望著畫掉下一個(gè)。

禮拜三的整個(gè)晚上，風(fēng)一直怒吼著，雪花打在窗戶上簌簌作響。她很擔(dān)心第二天無(wú)法上課。不過(guò)第二天一早，太陽(yáng)還是升起來(lái)了，只不過(guò)陽(yáng)光里沒有一絲暖意。刺骨的寒風(fēng)刮起積雪，卷過(guò)草原。勞拉高興地頂著寒風(fēng)，重新在雪地里踩出一條路來(lái)，艱難地朝學(xué)校小屋走去。

雪花從小屋墻壁的縫隙里吹進(jìn)來(lái)，她又讓她的學(xué)生到火爐邊站著學(xué)習(xí)。不過(guò)，燒得通紅的火爐慢慢把教室烘暖和了。等到課間休息的時(shí)候，勞拉到最后一排的克拉倫斯座位上去，她幾乎都看不到自己呼出來(lái)的氣了。于是在上第二節(jié)課時(shí)，勞拉說(shuō)：“教室現(xiàn)在已經(jīng)暖和多了，大家可以坐回自己的座位去?！?/p>

大家還沒有完全坐下來(lái)，這時(shí)響起一陣敲門聲。那會(huì)是誰(shuí)呢？勞拉疑惑不解。在她跑去開門時(shí)，她還順便從窗戶往外瞥了一眼，卻什么也沒看見。門打開了，威廉斯先生站在那兒，他是本地區(qū)的教育局局長(zhǎng)。

他的馬匹拖著馬車，身上蓋著毛氈，拴在小屋外的角落里。軟綿綿的雪地隱沒了馬車到來(lái)的聲音，而且這輛馬車沒有鈴鐺。

這是對(duì)勞拉教學(xué)水平的檢測(cè)。勞拉很慶幸學(xué)生們都回到了自己的座位上，她請(qǐng)威廉斯先生到她的椅子上坐下，那張椅子緊挨著通紅的火爐，威廉斯先生愉快地笑了。所有的學(xué)生埋著頭都在用功學(xué)習(xí)，不過(guò)勞拉感覺到他們既警覺又緊張。她自己緊張得說(shuō)話都走音了，不能像平時(shí)那樣沉著冷靜。

所有的學(xué)生都為了她在盡力表現(xiàn)著，這讓她非常感動(dòng)。就連夏爾斯也很努力，大大超過(guò)了他平時(shí)的水平，威廉斯先生坐在椅子上，聽學(xué)生們背誦了一段又一段課文。窗外的風(fēng)聲時(shí)高時(shí)低，雪花從小屋墻壁的縫隙中不斷鉆進(jìn)來(lái)。

夏爾斯舉起手，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，我可以到火爐那邊去暖和一下嗎？”勞拉同意了。瑪莎也跟著夏爾斯走過(guò)去，因?yàn)樗麄兪枪灿靡槐菊n本，可她忘記了要請(qǐng)求老師批準(zhǔn)的。當(dāng)他們烤暖了雙手，就安靜地回到了座位上，不過(guò)也沒有征得勞拉的同意，這樣的行為似乎顯示出勞拉班上的課堂紀(jì)律不好。

快到中午的時(shí)候，威廉斯先生說(shuō)他必須走了。勞拉詢問(wèn)他是否愿意給同學(xué)們講講話。

“是的，我要講講?！彼麌?yán)肅地回答。當(dāng)他挺立起一米八的高大身軀時(shí)，勞拉緊張得心都快停止跳動(dòng)了。她絕望地想，自己是不是做錯(cuò)了什么事情。

威廉斯先生的頭幾乎頂?shù)搅颂旎ò澹驹谀抢?，沉默良久，以此?lái)強(qiáng)調(diào)他即將要說(shuō)的話的重要性。然后，他開口說(shuō)了：

“不管你們要忙些什么，千萬(wàn)要讓你們的腳暖和?！?/p>

他對(duì)大家笑了笑，然后又對(duì)勞拉笑了。在跟勞拉熱情地握過(guò)手后，威廉斯先生就走了。

中午，克拉倫斯把煤筐里的煤炭全都倒進(jìn)了火爐，然后跑到小屋外面去，冒著嚴(yán)寒把煤筐裝滿。他回來(lái)的時(shí)候說(shuō)：“在天黑之前，我們還要燒更多的煤炭，天氣變冷了，而且冷得太快啦！”

他們都圍坐在火爐旁，吃著冷冰冰的午餐。下午勞拉招呼大家上課時(shí)，她讓大家都拿著書到火爐旁邊來(lái)?！澳銈兛梢哉驹诨馉t邊，要是想動(dòng)一動(dòng)也可以，只要你們保持安靜，專心學(xué)習(xí)就行。如果以后天氣還是這么冷，我們就都這么辦?！?/p>

這個(gè)辦法很有效，大家的功課比以前學(xué)得更好了。他們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，并保持雙腳暖和，教室里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)兒雜音。