我正在校門口的小餐館吃飯，同寢室的“肥羊兒”跑進來，把我肩膀一拍，神秘兮兮地說：“凱兒，告訴你娃一個具有轟動效應的新聞?！?/p>

這娃說了這句就不再往下說了，望著我盤子里的肉，直吞口水，一副十天半月沒沾過油星的模樣。

這娃別的不好，就好回鍋肉，見了這玩意兒就像癮君子見了白面兒，一副不吸它一口就要死要活的樣子。

因為這個緣故，再加上他姓楊，同學們給他起了個綽號叫“肥羊兒”。其實這娃長得一點也不肥，并且基本上可以歸入“長得不抱歉”一類。上學期聽說班上有個女生在打他的主意，可這娃一門心思撲在回鍋肉上，辜負了人家美眉的一番美意。由此看來，這娃還沒長大，還不開竅。

這娃還有一個德行，就是愛窺探別人的隱私。班上哪個男生給哪個女生寫了幾張字條，打了幾次飯；哪個女生給哪個男生洗了幾次衣服，送了幾次秋波，他都清清楚楚。學校哪個男老師晚上跑到哪個女老師家里去玩，幾點鐘離開的，他也明明白白。完全一個隱私狂。

同學們都有點懷疑他這些消息的可靠性。就拿男老師深夜到女老師家里玩，什么時間離開的這種消息來說吧，那時這娃睡得像個死豬，他既不會移魂大法，又分身乏術，哪里去知道這些東東。

但是在這高考指揮棒還未改變、“素質教育唱高調，應試教育老一套”的大背景下，對于我們這些學習異常緊張，文化生活又極度貧乏，整天在教室、食堂、寢室三點一線中疲于奔命的苦行僧來說，都寧可信其有。因為這樣至少可以緩解一下枯燥乏味的三年高中生活的苦悶。

我夾了幾片回鍋肉，塞到他的臭嘴里，說：“有屁快放?！?/p>

這娃賊眉賊眼地看了一下四周，然后把剛吃過回鍋肉的油乎乎的臭嘴湊到我的耳邊：“咱們班上新來了個插班生，一女的，你猜猜是什么人？”完全一副把小日本兒帶進村的漢奸向皇軍報告的模樣。

“一地球人?！蔽覜]有那隱私癖，也不想動那腦筋。

見沒有調動起我強烈的好奇心，那娃似乎有些失望，只得把包袱抖了出來。我要的就是這個效果。

“是個小姐?！?/p>

“什么？”我一口飯噴出來，濺了那小子一臉。我還從沒有聽說過妓女讀書——要求進步。太邪乎。

這年頭真正怪，虛假消息一樁接一樁，緋聞炒作得漫天飛，想不到這娃也學會了這一套。平時沒見他語文成績怎么樣啊，長進了??？還真看不出來。不知他又從哪里去搜羅來的這消息。毛病啊，一天不發(fā)布點新聞就憋得難受，連這種消息也制造得出來，真夠絕的。

“雞，懂嗎？干那個的?！彼盐业捏@訝當成了無知，這個弱智。

這年頭，連五六歲的小學生都懂得雞是什么意思。據我們班的語文老師說，廣州版的《小學生常用詞典》里重新收錄了雞的解釋：雞者，從事賣淫之女子也。

我們的語文老師陳夫子長期從事高中教學，古文教多了,說話講課有點像孔乙己，喜歡滿口之乎者也，同學們懷疑這“者也”是老師加上去的，目的是要我們記住古文中的判斷句式。

老師給我們分析說，你想，五六歲的小屁孩只知道雞是奶奶喂來下蛋蛋的，怎么會去賣淫呢？這賣淫又是什么呢？估計小學的老師會越講越糊涂，如果不想難得糊涂，那么中國的性教育就像計算機要從娃娃抓起一樣；真正做到了從娃娃抓起，就走在人家西方的前頭了。中國人落后怕了，什么都想趕在世界前列,這一回是真正做到了。

同學們聽得津津有味,就連教室后排先前在打瞌睡的幾個男生也睡意全無，一個個張著耳朵聽。

語文老師越講越起勁兒，從雞這個問題延伸開去，先是重溫了我華夏古國、禮儀之邦上下五千年的歷史，從孔孟之道到程朱理學，從詩詞歌賦到秦磚漢瓦，豪情滿懷，字字句句飽含深情。然后話鋒一轉，從慈禧那老女人說到帝國主義的洋槍洋炮、八旗子弟的喝茶玩鳥，義憤填膺，悲憤之情溢于言表。最后聯系現實，從應試教育說到素質教育，從應制八股說到話題作文，從哈韓哈日說到超級女生，狂轟濫炸，件件條條切中時弊。