尊敬的藝術(shù)學(xué)院老師們、尊敬的劉小龍老師、親愛的師弟師妹們：

大家好！

作為北大學(xué)生交響樂團(tuán)以前的老隊(duì)員，我的新書《我把我唱給你聽》?夠在北大舉辦首發(fā)儀式并邀請(qǐng)到樂團(tuán)前來演奏，這是很大的榮幸，非常感謝大家！

北大在音樂教育方面素有傳統(tǒng)。從前我讀校史，看到過這樣兩條信息：中國(guó)第一次交響音樂教育是在北大；中國(guó)第一支交響樂團(tuán)也誕生于北大。

北大學(xué)生交響樂團(tuán)這些年來發(fā)展得越來越好，證明了母校的音樂教育傳統(tǒng)一直在傳承。我相信，在藝術(shù)學(xué)院的支持和劉小龍老師的帶領(lǐng)下，樂團(tuán)會(huì)隨著師弟師妹們的努力，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

北大學(xué)生交響樂團(tuán)也一直與中央音樂學(xué)院有著極深的緣分。我上學(xué)的時(shí)候，前任藝術(shù)指導(dǎo)馬青老師就是來自中央音樂學(xué)院。她為樂團(tuán)?發(fā)展耗盡心血，幾乎對(duì)每一名隊(duì)員都進(jìn)行了單獨(dú)的輔導(dǎo)。我們每個(gè)人都對(duì)她心懷感激。

我很高興地得知，現(xiàn)任藝術(shù)指導(dǎo)劉小龍博士也是從中央音樂學(xué)院這所中國(guó)音樂界的最高學(xué)府畢業(yè)。劉老師的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)一定會(huì)給大家?guī)順O大的幫助，樂團(tuán)在他的指導(dǎo)下，也一定會(huì)更上一層樓。

從北大畢業(yè)后，我對(duì)與北大學(xué)生交響樂團(tuán)的信息一直保持關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)，樂團(tuán)正在越來越多地參加國(guó)內(nèi)各種場(chǎng)合的活動(dòng)，并且在大家的努力下出訪其他的國(guó)家，走向世界。這不僅增加了地區(qū)和國(guó)家間的文化交流，也把北大學(xué)子對(duì)音樂的理解和北大音樂教育的一些狀?傳達(dá)給更多人。這是非常可喜的現(xiàn)象。

這些年來，由于工作繁忙且業(yè)余寫作，我的樂器技能日漸荒疏，當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)演奏的一些曲目都還給老師了。然而在樂團(tuán)的愉快經(jīng)歷是無法淡忘的，其中不少細(xì)節(jié)至今記憶猶新。所以，在寫作《我把我唱給你聽》這部以北大校園為背景的小說時(shí)，我不由自主地把男女主角寫成了樂團(tuán)的成員，并把我們當(dāng)初演奏過的曲子，諸如《阿依達(dá)》、《雙鷹旗下》和《古老的出征》等都寫了進(jìn)去。這既是一種紀(jì)念，也是一種回憶。

正因?yàn)槿绱?，從個(gè)人感情角度出發(fā)，當(dāng)我得知這本書的首發(fā)式就在北大學(xué)生交響樂團(tuán)平時(shí)排練的藝?512室舉行，我覺得這是極為圓滿和無可替代的方案。

在我看來，這意味著過去與現(xiàn)在的重疊，現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)的融合。這樣精細(xì)巧妙的安排，使得我基于回憶而虛構(gòu)的這本小說，終于可以在真正的現(xiàn)場(chǎng)劃上一個(gè)句號(hào)。而這個(gè)讓我心滿意足的句號(hào)，是在尊敬的劉小龍老師和樂團(tuán)的師弟師妹們以及北大藝術(shù)學(xué)院的老師們共同幫助下完成的。我對(duì)大家的善意和為此付出的努力，都充滿感激。

請(qǐng)?jiān)试S我強(qiáng)調(diào)一下：對(duì)《我把我唱給你聽》這本書來說，來到北大藝園512，它就是回到了家。它將從這里出發(fā)，帶著我對(duì)北大生活和樂團(tuán)經(jīng)歷的回憶，走向更多讀者。對(duì)?個(gè)人來說，在藝園512舉辦首發(fā)式，則是對(duì)本書作者的最高獎(jiǎng)賞。

最后，祝老師們身體健康、教學(xué)愉快！

祝師弟師妹們?cè)诒贝髮W(xué)得充實(shí)、玩得開心、活得精彩！

再次感謝大家！

作者：水族

2010-5-28