總之，培養(yǎng)孩子的競爭意識和競爭能力十分重要。那么，如何培養(yǎng)孩子的競爭意識和競爭能力呢？我認(rèn)為，讓孩子參加各種比賽是比較好的辦法。比賽獲獎后，孩子的自信心、成就感得到加強。如果在比賽中沒有獲獎，也沒有關(guān)系，幫助孩子查找沒有獲獎的原因，克服遇到的困難和挫折，鼓勵孩子今后繼續(xù)參賽，增強孩子的信心和決心。在競爭中增長才干和提高心理承受能力。教育孩子正確對待競爭中的勝利與失敗。“勝敗乃兵家常事”。家長在孩子取得勝利時，要讓其知道“山外青山樓外樓，還有高人在前頭”的道理，終點永遠(yuǎn)在前面，失敗時也別以為世界末日到了，輸?shù)闷鸬暮⒆硬庞懈偁幜?，耐心幫孩子校正其努力的方向。?dāng)孩子的競爭觀念得到加強后，還需要家長的繼續(xù)支持和經(jīng)常鼓勵。鼓勵孩子戰(zhàn)勝自己，把自己作為競爭對手，今天的我要勝過昨天的我，明天的我要勝過今天的我，這次的我比上次的我還棒——讓孩子為不輸給自己而努力。

跟狼在一起，就會學(xué)狼叫

優(yōu)勝劣汰是生物界的鐵律。狼群內(nèi)部的競爭異常激烈，它們的生存機會是最大限度地留給優(yōu)勝者。同樣在我們?nèi)松穆贸讨?，每跨出一步，都意味著一次選擇，都對應(yīng)著一個結(jié)果，過程平平淡淡也好，轟轟烈烈也罷，總躲不過輸贏二字。我們的每一天都在勝負(fù)中度過，一切都以競爭形式出現(xiàn)。那么，我們青少年如何培養(yǎng)自己的競爭能力呢？下面給你一些建議：

●在學(xué)習(xí)上，你要多充實自己。真才實學(xué)是競爭的籌碼，也是踏上成功之路的要件，無論何種的挑戰(zhàn)，都可應(yīng)對自如，而不會被淘汰。

●在班集體生活中，要積極參與，在應(yīng)該“表現(xiàn)”時就“表現(xiàn)”，在應(yīng)該“發(fā)言”時就“發(fā)言”。

●在正當(dāng)?shù)母偁幹胁槐３志又t讓的習(xí)慣，我們要鼓足勇氣，壯足膽量，直面競爭。

●需要建立自己的優(yōu)越感，要有良好的自我感覺。這是你參與競爭的前提，沒有這種感覺，你處處感到自己不如人，就無法與人競爭。

●給自己以挑戰(zhàn)，多經(jīng)歷一些事情，就多一些勇氣和經(jīng)驗，也就有了競爭的資本。

●競爭必須采取正當(dāng)?shù)氖侄巍８偁幉荒軗p害對手。成績是建立在自己努力的基礎(chǔ)上?？朔刀?，參與正當(dāng)?shù)母偁?，在競爭中求得共同的進(jìn)步和發(fā)展。

適應(yīng)變化，唯有改變自己

英國現(xiàn)實主義小說家托馬斯?哈代說過：“人的生命就是不斷地適應(yīng)再適應(yīng)。”當(dāng)我們無法改變社會的時候，唯有去適應(yīng)社會。適應(yīng)是一種積極的人生姿態(tài)。適應(yīng)是為了進(jìn)步和發(fā)展，因而與茍且偷生、碌碌無為不能相提并論；適應(yīng)是對自己的戰(zhàn)勝，能夠丟棄自身的陋習(xí)，有勇氣、有智慧與德高之人比高，與有能之人競能，是令人欽佩的，因而與隨波逐流不可同日而語；適應(yīng)是對人生的考驗，品德高尚的人不會茍同消極落后的東西，不會近墨而黑；此外，適應(yīng)也是一種接受，是有辨別力，有選擇性地“拿來”；適應(yīng)還是一種改變，對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儭＿m應(yīng)變化，唯有改變自己。一個人只要想法改變，事情就有轉(zhuǎn)機，改變的意念愈強，勝算就愈大，成功的機會永遠(yuǎn)留給擁抱變化、渴望改變的人。

世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。生物的進(jìn)化同環(huán)境的變化有很大的關(guān)系，生物只有適應(yīng)環(huán)境，才能生存。適應(yīng)是普遍存在的生命現(xiàn)象，各種生物，無論是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理機能以及行為習(xí)慣，無一例外。