出生日期中缺少0和5

你缺少中嗎，因為你的出生日期中既沒有0也沒有5？為了熟悉和理解中的特殊力量，你沒有必要去上生物農(nóng)業(yè)課，也沒有必要每個星期天帶著帳篷出去考察。只要你每天早晨花10分鐘的時間思考和發(fā)現(xiàn)你的中，不要再像一張紙被風吹來吹去即可。另外，一個天生的地球標志（金牛座、處女座、摩羯座）也可以跟熱愛自然聯(lián)系起來，即使你或者出生日期中沒有熱愛自然這一點。

有時候，我們會感到?jīng)]有目標沒有方向。這是很自然很正常的，就像你的生物節(jié)律每十四天就會對你產(chǎn)生影響一樣正常，它在幾個小時或者一天之后就會過去。但是出生日期中缺少0和5的人會更頻繁地經(jīng)歷這樣的階段。沒有人能說清楚其中的含義和來源。“任何東西都不對”的感覺會出現(xiàn)得更頻繁。對于這個現(xiàn)象的原因是很容易猜出來的，不是嗎？就是因為缺少中的力量。不要擔心，從今往后，你都不會再經(jīng)歷這樣的情況了，只要經(jīng)過思想的改變，經(jīng)過一些深思。你接受了這些信息，就有可能彌補那塊空缺。知道原因的人會有不同的方法找到有效的藥。

說一下缺少0和5這兩個數(shù)字之間的區(qū)別：缺少5時，有時會在一定程度上缺乏自信；缺少0時就缺少了中的核心，這時就會很少對自己完全滿意。即使一個人能帶來很顯著的成果，他也要經(jīng)常檢驗自己是不是足夠好。一有空他就要自問，他是否做得正確恰當，是否選擇了正確的，是否做成功了正確的事。如果是缺少中的孩子，他有時會產(chǎn)生焦慮不安，他需要在家里有一個“窩”，需要毛絨動物玩具之類的東西來補償缺少的家的感覺。

在這里，重要的是彌補和平衡。然后，在“不確定”的那些天里，你就會發(fā)現(xiàn)空虛的感覺很快就消失了，甚至完全沒有出現(xiàn)。有一個增強與自然的聯(lián)系的方法，雖然非常有效，但是不能自發(fā)地實現(xiàn)。因此，緊急情況之下要有另外的一個方法可供使用。不是所有人在任何時候在花園里都能彌補空缺的。對于孩子來說，大多數(shù)時候?qū)櫸飼裢庥杏?，它可能很小，比如一只小倉鼠或者豚鼠、一個作為供游玩的農(nóng)場、一個馬廄、參觀動物園——最好是能近距離接觸動物的動物園、一個驚險的游樂場、鄰居的狗、鄰居的貓——這一切都有幫助。

缺少中的孩子大都喜歡自己的小塊花園。讓這些孩子去體驗奇遇，自己動手種樹，播花種，探究花園里的小動物和昆蟲。觀察自然界的從生長、成熟、收獲、消逝再到新生的自然節(jié)律對孩子們非常有益。成人可以通過有針對性地選擇一些讀物來強化他們的中。很多時候，我們只花很少的時間來思考特定的話題，每天的生活都在催趕著我們。有意識地去關(guān)注那些奪走能量的漏洞是非常有用的。對要做的事規(guī)定一個明確的時間并遵守這個時間，這樣你才能很好地享受對其他事定下的時間，這一點尤為重要。只有當人們事先已經(jīng)知道當他們從白日夢中醒來不會感覺內(nèi)疚時，他們才能舒服地享受他們的白日夢。

再回到顏色上來：在日常生活中，大量的黃色可以很快地產(chǎn)生效果，同時也是一個很簡便的方法。你可以把整個墻壁全刷成黃色或者用大量的黃色——“向日葵的力量”——來裝點墻壁。每當你在猶豫選哪種顏色時，你就選黃色。這是你缺少的顏色，而且可以喚醒你的中的力量。把窗簾打開，這些窗簾可以讓這個屋子更舒適。自己搭建一個黃色的溫馨角落，即使你已經(jīng)長大了。這樣你就逐漸地越來越接近缺失的中了。記住，使用這些正確的、有益的、健康的方法是沒有任何年齡限制的。

治療靈魂的良藥

我們感謝東方，

因為當所有人醒來看到從東方照來的明亮的陽光的時候，

他們在早晨都感覺愉快。

我們感謝南方。

當南風吹來，萬物開始在春天抽芽的時候，

我們慶幸，我們活著，

為了看到青草如何生長，萬物如何披綠。

當太陽從西邊落下，我們感到高興。

我們感謝西方。

我們感謝北方，

因為當寒風吹來時，

我們高興，我們活了這么長的時間，為了見到樹葉再次飄落。

我們感謝雷鳴，它給我們帶來了雨水，

上帝賦予了它這一權(quán)力。

我們同樣感謝我們的母親地球。

——特拉華州印第安人的一首歌

幾乎每個人對于朋友的痛苦都能感同身受。

但是要為朋友的成功感到高興，

卻需要一個優(yōu)秀的品質(zhì)。

——奧斯卡?王爾德（Oscar Wilde）

在創(chuàng)造的過程中，有些東西很重要。

圣潔的時間就是其中一個。

我們前面的路很長，

但是最終我們還是唱著歌跳著舞回家，

我們沿著想象出來的小道，

遵循著萬物的準則，

追尋著彩虹，

欣賞著路邊的美景。

——印第安人格言

孩子從他們的經(jīng)歷中學習。

如果一個孩子生活在批評中，他就學會譴責。

如果一個孩子生活在戰(zhàn)爭中，他就學會斗爭。

如果一個孩子生活在嘲笑中，他就學會靦腆。

如果一個孩子生活在羞愧中，他就學會有負罪感。

如果一個孩子生活在寬容中，他就學會有耐心。

如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會信心。

如果一個孩子生活在贊揚中，他就學會尊敬。

如果一個孩子生活在公平中，他就學會平等。

如果一個孩子生活在自信中，他就學會信念。

如果一個孩子生活在確認中，他就學會猜測。

如果一個孩子生活在贊同和友好中，

他就學會在這個世界上發(fā)現(xiàn)愛。

——蘇格蘭加斯里城堡（Guthrie Castle）的牌坊上寫道

沒有人會施舍快樂，快樂是對他的賞賜。

沒有人會施舍痛苦，痛苦是對他的洗禮。

沒有人會施舍并在施舍的時候不知道痛苦：

或者尋找快樂，或者因為美德而施舍。

他們施舍，就像愛神木在山谷里散發(fā)香氣。

上帝用他的手說話，

在他們的眼里，上帝在嘲笑地球。

——卡里·紀伯倫（Khalil Gibran）

我們無須像昨天那樣繼續(xù)生活下去。

拋開那樣的觀念，

成千上萬的機會就會邀請我們?nèi)ミ^全新的生活。

——克里斯蒂安·莫根施特恩（Christian Morgenstern）

你自問，為什么它如此重要，

為什么所有人類的偉大的導(dǎo)師都宣揚，

人應(yīng)該懂得感恩？

幾乎所有人都知道其中的眾多原因。

但最重要的是：

沒有人懂得感恩，也沒有人對此感到悲傷。

——讓?費舍爾