推薦語(yǔ)

獨(dú)二代”——這是吸引我這個(gè)從事人口計(jì)生宣傳的人的敏感詞。中國(guó)的國(guó)情使得我們無(wú)可奈何的有了“獨(dú)一代”，現(xiàn)在又有了“獨(dú)二代”。但這種與幾千年家庭文化不同的特殊“家情”，有沒(méi)有它特殊的養(yǎng)育特點(diǎn)和方式呢？很高興看到梅老師用多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高度的責(zé)任心去關(guān)注了，并與我們分享了發(fā)生在她身邊其實(shí)也是我們自己身邊的很多故事，我被深深吸引了，并開(kāi)始深深檢省，不僅因?yàn)閺氖轮丝诠ぷ?，也因?yàn)槲壹乙灿小蔼?dú)二代”。

——莫楊（原央視《人口》欄目主持人，育兒專(zhuān)欄作家）

這本書(shū)匯聚了作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、細(xì)心地觀(guān)察和心理咨詢(xún)感悟，幫“獨(dú)二代”家長(zhǎng)們輕松教子，快樂(lè)育兒，做新時(shí)代的好家長(zhǎng)，與“獨(dú)二代”一起成長(zhǎng)！

——東子（著名家教暢銷(xiāo)書(shū)作家，家庭教育專(zhuān)家）

“獨(dú)二代”們聰明、活潑、見(jiàn)多識(shí)廣且富有創(chuàng)意，甚至因?yàn)檫M(jìn)化的關(guān)系他們?cè)絹?lái)越漂亮。他們是早上的太陽(yáng)，是未來(lái)的中堅(jiān)，如果讓他們不負(fù)眾望，最好的方式就是父母自己變得更成熟同時(shí)積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方式。

——孟遷（CCTV少兒《成長(zhǎng)在線(xiàn)》客座專(zhuān)家）

現(xiàn)實(shí)的話(huà)題，難得的角度，拳拳的愛(ài)心——作者長(zhǎng)期從事幼教和心理咨詢(xún)工作，以這樣的選題，來(lái)喚醒大家對(duì)“獨(dú)二代”問(wèn)題的關(guān)注和重視，引領(lǐng)大家選擇有利于“獨(dú)二代”健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境和教育方式，教育工作者和家長(zhǎng)必讀。

——李忠輝(電視節(jié)目《父母學(xué)堂》創(chuàng)始人，家庭教育專(zhuān)家)

對(duì)“獨(dú)二代”，我們的擔(dān)憂(yōu)多過(guò)祝福，我們的批判多過(guò)贊美，包括對(duì)與“獨(dú)二代”息息相關(guān)的兩大問(wèn)題——祖輩的“隔代教養(yǎng)”和作為“獨(dú)一代”父輩的“臨代教養(yǎng)”，同樣如此。

為了掌上明珠的健康成長(zhǎng)，祖輩和父輩可謂鞠躬盡瘁、不遺余力。在低頭拉車(chē)的同時(shí)，我們可別忘了抬頭看路，放慢腳步，不時(shí)地停下來(lái)想一想：我們對(duì)“獨(dú)二代”的教育有哪些地方還存在偏頗？是否真正適合我們的“獨(dú)二代”？是否還能做得更好？……

教育不是靠想當(dāng)然，不是靠往日積累的唾手可得的經(jīng)驗(yàn)就足矣。社會(huì)在不斷發(fā)展，環(huán)境日新月異地變化，要想做一名合格的家庭教育者，我們自己更需要不斷地用心看、認(rèn)真學(xué)。

假設(shè)命題、案例求證、結(jié)論呈現(xiàn)，從本書(shū)中你能找到自已的正確答案。作為第一部“獨(dú)二代”教養(yǎng)指南，本書(shū)實(shí)至名歸！

——?jiǎng)⒗颍ā队H子》雜志社主編）