正文

第20節(jié):無(wú)聊,興奮,還是兩者都是?(5)

注意力曲線(xiàn) 作者:(美)露西·喬·帕拉迪諾


在完成一項(xiàng)創(chuàng)作后,梅格對(duì)于其他一些必要的輔助工作如測(cè)量尺寸、對(duì)打印情況作出詳細(xì)說(shuō)明等感到很無(wú)聊。她的腎上腺素分泌量很少,對(duì)于枯燥的寫(xiě)單據(jù)和開(kāi)發(fā)票的事情,根本提不起精神。這些無(wú)聊的瑣事堆積如山,像陰影一樣縈繞在她腦子里。雖然梅格想法豐富,足智多謀,但她沒(méi)有將任務(wù)規(guī)范化,最后這些事情越拖越久,錯(cuò)過(guò)了規(guī)定期限。因?yàn)榻?jīng)常拖后,經(jīng)常對(duì)客戶(hù)表示歉意和支付滯納金,梅格對(duì)自己的拖延已經(jīng)毫無(wú)愧疚感了。

幫助朋友讓梅格感到是對(duì)朋友拖欠的一種彌補(bǔ)。當(dāng)她去幫助朋友時(shí),梅格的腎上腺素水平活躍起來(lái),使得她重新恢復(fù)到注意力專(zhuān)區(qū)。這就是為什么當(dāng)朋友們打電話(huà)過(guò)來(lái)時(shí),她就像干渴的人喝到水一樣慢慢地滋潤(rùn)起來(lái)。梅格經(jīng)常與朋友出門(mén)看電影、吃飯和去劇院。那時(shí)候她得到了情緒疏解。但是,當(dāng)梅格回家,她的腎上腺素好像就不分泌了。她的注意力像她亂糟糟的柜子一樣得不到梳理,難以集中。

反應(yīng)過(guò)快和過(guò)分集中讓你出離注意力專(zhuān)區(qū)

托德是一個(gè)年輕有為的財(cái)務(wù)人員,以他的年紀(jì)做到這個(gè)級(jí)別可不簡(jiǎn)單。他雄心勃勃地辛勤工作,專(zhuān)業(yè)能力迅速提升。雖然有些人可能會(huì)稱(chēng)他為A 型工作狂,但托德抗議道:“你不知道什么是A 型工作狂,除非你看到我爸爸?!蓖械碌陌职衷谵k公室度過(guò)了大部分時(shí)間。除重大節(jié)日外,他很少在家吃飯。

由于托德與自己父親的相處時(shí)間很少,他發(fā)誓自己不能成為那樣的父親。雖然托德負(fù)責(zé)管理數(shù)百萬(wàn)美元的資產(chǎn),但他還經(jīng)常抽出時(shí)間與家人在一起。

托德生活在加州,由于工作原因,總是和紐約人打交道。由于時(shí)差的原因,他每天總起得很早。每天早晨,托德把他的筆記本電腦放在早餐桌上,關(guān)注股票走勢(shì)和即時(shí)新聞,他的家人跟他一起用早餐。他自豪自己在工作的時(shí)候,還能跟家人在一起,跟他不顧家的父親可不一樣。托德可以迅速改變他的注意力,從電腦屏幕回到餐桌上,但有時(shí)股票價(jià)格波動(dòng),他就會(huì)完全沉浸于工作之中。

在辦公室,當(dāng)他手下的雇員跟他匯報(bào)時(shí),他總是一邊盯著郵件一邊聽(tīng)取匯報(bào)。同事們都知道,當(dāng)有一筆大單交易時(shí),可不能有人擋著托德的道。

在學(xué)校,托德的大女兒貝基被認(rèn)為可能有注意力缺乏障礙。當(dāng)學(xué)校的輔導(dǎo)員問(wèn)她為什么沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課時(shí),她否認(rèn)并堅(jiān)持認(rèn)為她沒(méi)有走神。貝基說(shuō),她跟她爸爸一樣,是可以同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)的。光坐在教室里而沒(méi)有干點(diǎn)其他事情,簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間。最近貝基沒(méi)有被班上的其他女孩邀請(qǐng)去家里做客。托德的妻子注意到女兒對(duì)其他孩子頤指氣使,學(xué)校輔導(dǎo)員懷疑貝蒂缺乏自信。


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