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價(jià)值觀作用的客觀性(3)

成長(zhǎng):從校園到職場(chǎng) 作者:謝耘


“回光返照”這個(gè)詞,現(xiàn)在使用的已經(jīng)不是它的原意了。其原意就是反回來(lái)查看自己。

提問(wèn):當(dāng)初您選高等代數(shù)了嗎?

我沒(méi)有選。這可能與我的天性有關(guān)。我天生不愿意和人爭(zhēng)。當(dāng)然也有我從小接受的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育影響。我不是一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人。

提問(wèn): 價(jià)值觀與世界觀的區(qū)別是什么??jī)r(jià)值觀是天性的東西嗎?

我覺(jué)得世界觀是一個(gè)更大的概念,價(jià)值觀從屬于世界觀,或者說(shuō)是世界觀的一部分。價(jià)值觀是你自己作選擇時(shí)的原則,世界觀則是你對(duì)整個(gè)世界的基本判斷和看法。你對(duì)世界的看法決定了你作選擇時(shí)的原則。所以應(yīng)該說(shuō),世界觀決定了人生觀和價(jià)值觀。

價(jià)值觀不完全是天性問(wèn)題。

我把影響價(jià)值觀形成的原因分為三個(gè)部分:第一部分是你的天性,有人相信有人不信。但是我觀察確實(shí)是這樣的。佛教講天性是你從前世帶來(lái)的,也有人從現(xiàn)代科學(xué)的角度出發(fā)認(rèn)為是基因決定的。這些我都無(wú)法證實(shí),僅供大家參考。第二部分是在你從小開始到中學(xué)這個(gè)階段,在有意或無(wú)意中接受的熏陶和教化。第三部分是你比較懂事以后,自己有意識(shí)培養(yǎng)的。

所以價(jià)值觀我認(rèn)為既不是完全的天性,也不是簡(jiǎn)單地由后天教育和環(huán)境決定的。

這三部分中,哪一部分作用最大?我覺(jué)得因人而異。一般來(lái)講,我感覺(jué)天性起的作用大一些。再往深探究,就要先探討人性是什么以及它從何而來(lái)了,就是個(gè)“玄學(xué)”問(wèn)題了。咱們像莊子講的圣人學(xué)習(xí):“六合之外,圣人存而不論”,不仔細(xì)去討論了。其實(shí)孔子的態(tài)度也類似,比如他說(shuō)過(guò):“不知生,焉知死”。你們自己有興趣,可以去鉆研一下這個(gè)問(wèn)題,有了結(jié)果別忘了來(lái)告訴我。

提問(wèn): 什么時(shí)候順應(yīng)天性,什么時(shí)候不順應(yīng)?

這不是天性的問(wèn)題。其實(shí),當(dāng)你在重大關(guān)頭做出選擇的時(shí)候,一定反映出你選擇背后那個(gè)不變的東西,就是你的價(jià)值觀。任何人都這樣,只不過(guò)你可能看不到。

提問(wèn):一個(gè)人的價(jià)值觀是可以自我認(rèn)知的,還是需要通過(guò)別人的眼睛來(lái)看到的?

當(dāng)然可以自我認(rèn)知。所以我才來(lái)給大家講如何認(rèn)識(shí)自己,搞清自己的價(jià)值觀。不管你認(rèn)識(shí)到還是沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀,你的價(jià)值觀都是存在的。除非你的心智有問(wèn)題而導(dǎo)致你沒(méi)有一個(gè)清晰的價(jià)值觀。

在當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)里,有很多人是隨波逐流的,但是在他的變化背后有沒(méi)有不變的東西?一定是有的。

所以,看得清看不清自己,是自己的本事??吹们遄约?,才能主動(dòng)把握自己未來(lái)的生命走向??床磺遄约海椭荒苈犔煊擅?。如果你自己看不清楚自己,別人給你講你是一個(gè)什么樣的人,你都很難相信,很難接受。所以,認(rèn)識(shí)自己才是根本。別人只能在這個(gè)基礎(chǔ)上給你一些幫助。

我從自我認(rèn)識(shí)講起,就是希望能夠?qū)Υ蠹铱辞遄约河行椭1M量避免多年以后定睛一看,才追悔莫及,發(fā)現(xiàn)自己怎么走過(guò)了一條莫名其妙的道路。這樣的悲劇,在這個(gè)世界上并不少見(jiàn)。


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