所謂正確的自我認(rèn)同，簡(jiǎn)單來說，就是讓孩子明白，什么是自尊，什么是自信，正確的自尊和自信都來自于哪些方面。

關(guān)于這一點(diǎn)，我們不得不佩服一位爸爸的做法。

6歲的小女孩妞妞過生日，姑姑給她送來了一件漂亮的裙子。妞妞非常喜歡這條裙子，她想馬上穿上它，于是便把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸這樣對(duì)她說：“爸爸同意你穿這條新裙子，但你能告訴爸爸你為什么想穿上它嗎？”

“穿上這條漂亮的裙子，我就可以變成漂亮的小公主，這樣大家才會(huì)喜歡我。”妞妞得意地說。

“我的傻女兒，不管你穿什么樣的衣服，你都是爸爸媽媽疼愛的小公主。”想了想，爸爸接著說，“你知道嗎，爺爺、奶奶，還有姑姑、幼兒園阿姨都喜歡你，并不是因?yàn)槟闫痢⒋┝似恋娜棺?，而是因?yàn)槟愎郧?、講禮貌、喜歡幫助別人，你懂嗎？”

妞妞有點(diǎn)疑惑，但還是重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

也許只有6歲的孩子并沒有完全體會(huì)到爸爸所講的這一番話的道理，但沒有關(guān)系，遇到類似的情況，她的父母肯定還會(huì)對(duì)她進(jìn)行類似的教育，隨著年齡的增長(zhǎng)，她自然會(huì)明白這些道理。

在少兒期，孩子的自我認(rèn)同感往往來自于外貌和漂亮的衣服，這時(shí)，父母很有必要向孩子灌輸正確的自我認(rèn)同感，就像上述中的爸爸那樣告訴孩子，漂亮的外貌和漂亮的衣服并不一定能贏得別人的喜愛，只有擁有良好的品質(zhì)，如講禮貌、有同情心等，才會(huì)受到大家的歡迎。在這種教育環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子，很早就能明白什么是真正的自尊和自信，并能以自信的姿態(tài)快樂地成長(zhǎng)。

因?yàn)檫€沒有形成正確的自我認(rèn)同感，少兒期的孩子是很容易自卑的，而引起他們自卑的事情往往都是那些極小的事情。例如，因?yàn)闊o意之間所犯的錯(cuò)誤，因?yàn)樗藢?duì)自己的批評(píng)，因?yàn)榕c小伙伴之間的矛盾……所以，在少兒期，為了幫助孩子完成自我認(rèn)同，家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，要尋找一切時(shí)機(jī)鼓勵(lì)孩子。

這就需要家長(zhǎng)拿出足夠的精力來關(guān)注孩子，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。例如——

當(dāng)孩子因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)事，而沉溺于自責(zé)中不能自拔時(shí)；

當(dāng)孩子因?yàn)閯e人一個(gè)不信任的眼神而懷疑自己時(shí)；

當(dāng)孩子因?yàn)樾』锇榈牟焕斫舛鴤臅r(shí)；

……

關(guān)于這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)做得很不到位。例如，當(dāng)孩子哭著向家長(zhǎng)講述自己的委屈時(shí)，家長(zhǎng)要么不耐煩地說：“別煩我，我忙著呢！”要么就是不以為然，甚至嘲笑孩子：“就這么點(diǎn)兒小事呀，你至于嗎！”……這樣只會(huì)使孩子的自尊心受到傷害，不能很好地完成自我認(rèn)同，甚至是影響孩子的心理健康。所以，家長(zhǎng)對(duì)待孩子的這種不耐煩的態(tài)度，以及這種冷嘲熱諷式的做法是絕對(duì)不可取的。

當(dāng)然，當(dāng)孩子向家長(zhǎng)訴說自己的委屈和困難時(shí)，家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子，但這種鼓勵(lì)并不僅僅是幫助孩子解決問題，更是幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己，正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)……當(dāng)孩子基本已經(jīng)擁有了正確的自我認(rèn)同感，那么長(zhǎng)大后，無論遇到什么情況，他們都能以自信的態(tài)度去面對(duì)。

此外需要父母?jìng)兲貏e注意的是，除了幫助孩子建立正確的自我認(rèn)同感之外，在少兒期，孩子的心理發(fā)展任務(wù)還有很重要的一點(diǎn)：

◇正確認(rèn)識(shí)自己的情緒，并能對(duì)自己的情緒進(jìn)行調(diào)控。