安妮·莎莉文老師來了

老師,安妮·莎莉文來到了海倫的家。1887年的2月，那時，海倫才六歲零九個月。

在困頓中掙扎了許久的海倫已經疲憊了，她靜靜地坐在臺階上，等待著安妮的到來。下午的陽光很好，照射下來的溫度剛好可以使海倫安靜，她撫摸著旁邊的花瓣。這些花朵，在這個下午靜靜地開放了，似乎在迎接著安妮老師的到來。

在海倫的第一感覺中，安妮是溫暖的。從此，這個人走進了海倫的生命中，并在她的人生旅途中起到了非常關鍵的作用。

和所認識的最初的一雙手、一個擁抱一樣，安妮的出現是這樣的熟悉，她的氣息、她的溫度，對于海倫來說都帶著莫明的熟悉和親切。

安妮教會海倫最初的一個單詞是：DOLL

第二天早晨，安妮來到海倫的房間，送給了她一個洋娃娃。

安妮拉起海倫的手，在她的小手掌上慢慢地拼寫“DOLL”這個詞，這個舉動讓海倫對手指游戲產生了興趣，并且模仿性地在她手上畫。當她最后能正確地拼寫這個詞時，高興得臉都漲紅了的海倫立即跑下樓去，找到母親，拼寫給她看。

除了肢體語言，海倫從來不知道還有這樣的方式可以獲取知識，她的肢體語言除了用來表達她的不滿的憤懣之外，還可以用來親近和感知世界的。這是一個全新的方式，她努力地學著。

一開始，海倫并不知道安妮小姐正在教她的是寫字，甚至不知道世界上還有文字這樣的東西，依著安妮小姐的方式，海倫開始按著安妮的動作而動。慢慢地，她開始學會了拼寫幾個簡單地詞匯，“針”、“杯子”等，這些簡單的詞匯開始儲存在海倫的頭腦中。世間萬物都是有著它自己的名字的，這是在過了一段時間以后，海倫才深刻領悟到的。

在河畔的田野里、林子中，安妮牽著海倫的小手在其中穿梭，讓她感知著生命和活動。一場純自然的課堂，大自然的博大和精深，生命的來回，在她們的之間細細流淌。懂得了大自然施與人類的恩惠，懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來，懂得了鳥兒如何筑巢、如何繁衍、如何隨著季節(jié)的變化而遷徙，也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何覓食、如何棲息。

當感知這個世界的方式被限制的時候，安妮教會了她用自己身體的觸碰去感知這個世界，最重要的是她在安妮的指導下明白了這個世界的美好和光亮的一面。

在與大自然的接觸中，并不是所有的方式都是溫和的。世間萬物都有著自己的秉性，就像海倫她自己所感受到的一樣，大自然也有她不溫柔的時候。

一個明朗的清晨，海倫和安妮小姐一起到一個較遠的地方去散步。夏天的時候，天氣總是變化得很快，在回家的路上，天氣變得悶熱起來,好幾次不得不在路旁的樹下小憩。最后一次歇息在離家不遠的一棵野櫻桃樹下。

樹枝茂盛又好攀登，海倫開始顯示出她的本性來了，在安妮小姐的幫助下，海倫很輕易地就上了樹，找個枝杈坐了下來。樹上真是涼快舒暢，于是安妮小姐提議就在這兒吃午餐。海倫樂壞了，答應老師一定安靜地坐在那里，等她回去把飯拿來。

忽然，就變天了，很好的天空突然就風云突變，太陽的溫暖完全消失了,天空烏云密布，泥土里散發(fā)出一股怪味。這是暴風雨來臨之前常有的預兆。海倫一動不動地坐著，緊緊地抱著樹干，一陣陣發(fā)抖，心中祈盼著安妮小姐快快回來。心里的恐懼情緒一下子就翻涌了上來，又黑又盲的世界，在感受到到了大自然的張力之后，更加的恐懼了。似乎一切都演變得更加厲害了，一陣沉寂之后，樹葉嘩啦啦齊聲作響，強風似乎要將大樹連根拔起。海倫嚇得抱住樹枝，惟恐被風吹走。樹搖動得越來越厲害，落葉和折斷的小樹枝雨點般向她打去。雖然她急得想從樹上跳下來，卻又不敢動彈。覺得大地在一陣一陣地震動，像有什么沉重的東西掉到了地上，這震動由下而上地傳到了海倫坐著的枝干上。驚恐到了極點，正要放聲大叫時，安妮小姐趕到了，她抓著了海倫的手，把她扶了下來。