2．人際關(guān)系會(huì)變得非常復(fù)雜。

在8～12歲這個(gè)階段，女孩的人際關(guān)系會(huì)發(fā)生很大的變化，她們開(kāi)始擺脫那種以父母為中心的人際關(guān)系，而開(kāi)始注重與同齡孩子，尤其是與同齡女孩的交往。在這一時(shí)期，女孩們常常會(huì)因?yàn)閾碛杏颜x而充滿安全感。當(dāng)然，在與朋友相處的過(guò)程中，她們身上的女性弱點(diǎn)也很明顯地顯露出來(lái)了。例如，當(dāng)兩個(gè)“最好的朋友”在一起時(shí)，她們不能容忍第三個(gè)女孩的介入，而“第三者”的介入很容易就會(huì)造成她們之間友誼的破裂。

這一階段的女孩很注重友誼，但她們還并不懂得友誼的真諦，因?yàn)樗齻兩磉叀白詈玫呐笥选笨偸窃诓粩嘧儞Q之中。

一位母親曾這樣講述了女兒的一段經(jīng)歷：

一天，女兒從外面哭著跑回家，經(jīng)過(guò)我耐心的引導(dǎo)，女兒終于說(shuō)出了她如此傷心的原因。原來(lái)，她最好的朋友露露又和別的女孩建立了新的友誼，這讓她接受不了。我知道友誼對(duì)這一階段女孩的重要性，所以我盡自己的最大努力安慰著女兒。

幾天后，當(dāng)我擔(dān)心地問(wèn)起女兒與露露之間的友誼時(shí)，女兒竟然毫不在乎地說(shuō)：“我現(xiàn)在和小敏是最好的朋友。”但我發(fā)現(xiàn)沒(méi)多久，女兒最好的朋友又換了，我真搞不明白，這一階段女孩的人際關(guān)系怎么這樣復(fù)雜呢！

其實(shí)，如果家長(zhǎng)了解了這一階段女孩的交友心理，就不會(huì)覺(jué)得她們的人際關(guān)系復(fù)雜了。8～12歲這一階段的女孩雖然對(duì)外面的世界充滿了探索欲望，但她們的內(nèi)心是孤獨(dú)的，她們渴望能與同齡的女孩一起去探索。因此友誼的獲得能夠驅(qū)趕她們內(nèi)心的孤獨(dú)感，讓她們感到安全。但這一階段女孩對(duì)友誼的理解又是狹隘的，她們不希望自己“最好的朋友”的友誼被他人分享。因此，當(dāng)“第三者”出現(xiàn)時(shí)，她們會(huì)產(chǎn)生嫉妒和怨恨之情，這很容易造成她們與好朋友之間友誼的破裂。

在這一階段，很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)女兒很擔(dān)心：“如果女兒總是生活在嫉妒和怨恨之中，這會(huì)不會(huì)對(duì)她產(chǎn)生不利的影響？”

事實(shí)上，好朋友的“背叛”會(huì)令這一階段的女孩十分傷心，但她們還會(huì)繼續(xù)去尋找新的友誼，就像上述事例中的女孩那樣，當(dāng)她找到新的友誼時(shí)，就會(huì)把之前的怨恨全部忘掉。而且隨著年齡的增長(zhǎng)，女孩會(huì)對(duì)友誼有全新的一種理解，極少有女孩會(huì)把對(duì)某人的怨恨情緒帶出童年。所以，家長(zhǎng)沒(méi)有必要對(duì)這一階段女孩的友情憂傷太過(guò)擔(dān)心。

當(dāng)然，在女孩與好朋友交往的過(guò)程中，她也需要家長(zhǎng)一定的幫助。例如，當(dāng)女孩因?yàn)橛颜x破裂而傷心時(shí)，她需要家長(zhǎng)的安慰；當(dāng)女孩還沒(méi)有找到“最好的朋友”時(shí)，她需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)……但家長(zhǎng)不可以過(guò)多地介入到女兒與好朋友的交往中去。例如，對(duì)女兒的好朋友不友好、對(duì)女兒的好朋友妄加評(píng)論……這些都不利于女孩友誼的發(fā)展，而且有時(shí)還會(huì)引起她們的反感。所以，面對(duì)這一階段女孩的交友情況，家長(zhǎng)最科學(xué)的態(tài)度就是順其自然。

3．在這一階段，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)女孩防范“性騷擾”的意識(shí)。

8~12歲的許多女孩開(kāi)始對(duì)男孩、對(duì)自己的身體，以及對(duì)“生命的真相”感興趣。她們已經(jīng)有了明確的性別意識(shí)，但在很多時(shí)候，她們并沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)。

這一階段的女孩都非常單純、善良，也正因如此，她們常常會(huì)成為犯罪分子眼中的“羔羊”。心理學(xué)家表示，在8～12歲女孩的眼中，世界是非常美好的，如果在這一階段，女孩遇到了“性騷擾”或“性侵犯”，這會(huì)給女孩稚嫩的心靈留下永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去的陰影。因此，家長(zhǎng)必須要及時(shí)向女孩灌輸正確的自我保護(hù)意識(shí)。