綠綠老師首戰(zhàn)無賴大獲全勝，心中不免有些得意。

苗綠鳴乃二十一世紀新新人類，怕你們小毛孩子不成？

但很快，他的自信就受到了打擊。

這打擊來自一個叫鄭宵的孩子。

鄭宵，據(jù)楊老師說，也是“四人幫”之一，并且，楊老師提醒綠綠老師，千萬不要被這個孩子的表象所迷惑。

結果，綠綠老師還是被迷惑了。

也只能說，鄭宵的迷惑性比較大。

大家都沒有見過天使，可是見過鄭宵同學的人，沒有一個不聯(lián)想到天使這個詞的。

鄭宵個子不太高，但是長手長腳，想必將來會拔高的。

雪白的皮膚，玲瓏剔透的五官，柔軟的頭發(fā)，略呈棕色，注意！人家這可是天生的哦，不是染的。連說話的聲音都清脆動聽。

遺憾的是這孩子穿得有些零亂邋遢，但就是在這一片支離中他也有著一份淪落的美麗，真是讓綠綠老師覺得不可思議。

其實，初次見到這孩子的老師們，無一不被他可愛可憐的表象所征服，綠綠不是第一個，也不會是最后一個。

但是，老師們總在不久之后，便慢慢認清這孩子天使面孔下的本質(zhì)的東西。

綠綠老師也是一樣。

事情是這樣的。

那天一大早，綠綠老師來到自己的五四班，赫然發(fā)現(xiàn)，教室前門上一個大洞，像一張大張的笑哈哈的嘴。

綠綠老師把書咣地一聲摜到講臺上，擼起袖子，決心找出肇事者。

晨會課上，綠綠老師問全班同學：“是誰干的？”

沒有人回答。

綠綠老師掃視了班上同學一眼，每一個人都是清白的表情，無辜的眼神。

綠綠老師冷笑一聲：“給大家五分鐘時間，想想清楚，是自己承認還是等我調(diào)查出來！”

“還有三分鐘?！本G綠老師提示，“還有兩分鐘?！?/p>

這個時候，教室里響起一個聲音：“是誰快點承認吧，別讓老師著急?！?/p>

綠綠老師尋著聲音望過去，看到一張?zhí)焓挂粯拥拿婵住?/p>

綠綠老師笑起來：“鄭宵同學說得對。最好別讓老師急，老師一急就容易火大，一火大，你們的日子也不好過。你們的日子不好過，你們也不會開心，對不對？”綠綠老師在第一排學生的課桌上坐下來，繼續(xù)笑道：“所以，那個干壞事兒的，你還是招了吧！”

有同學在下面附合：“就是就是，招了吧招了吧。”

鄭宵又說：“快點跟老師坦白了吧。你們不知道嗎，很多老師為什么得癌？就是氣出來的啊。”

綠綠老師走過去摸摸他軟軟的頭發(fā)：“是這個理兒。”

半天過去，只聽教室里一片嗡嗡聲，卻沒有人出來領罪。

綠綠老師說：“既然如此，等我調(diào)查一番。我要不給你們露一手，你們也不知道我的本事。我宣布，下午破案！”

綠綠老師極有氣勢地又啪地摔了一遍書。

綠綠老師大話說出去了，可是心里其實也沒有什么底。

孩子的事兒，又不真的是刑事案件，能怎么查？

好在，一節(jié)課下來，綠綠老師就找到線索了。

提供線索的是校工陶師傅，陶師傅說，昨天放學清校之后，他在四樓打掃，看見五四班門口有三四個小男孩兒，好像是把什么東西丟在教室里了，商量著要踢開門。結果你一腳我一腳，還真踢上了，而最后把門踢開的，陶師傅說：“是一個長得跟金童子似的孩子?！?/p>

這個結果倒真是出乎綠綠老師的意料之外。

綠綠老師問陶師傅：“您確定沒有看錯？”

陶師傅笑起來道：“確定沒有。那么漂亮的小孩子，輕易也不會看錯?！?/p>

這賊喊捉賊的事兒，聽說過，還真沒怎么見過。

綠綠老師決定跟小天使來一次正面地交鋒。

下午綠綠老師對全班宣布，他已經(jīng)查到了作案的人，不過，還是希望他能夠自己來找老師承認。