還是剛剛接五四班的時(shí)候，原班主任楊老師就曾提醒過(guò)綠綠，要小心鄭宵的媽媽，盡量避免與之接觸。

這都一年多下來(lái)了，鄭宵媽媽全然沒有露過(guò)面，幾次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)的，都是鄭宵的姨媽或是姨父，再加上事情一大堆，綠綠老師完全忘了這回事。

那天，正巧綠綠老師有空堂，門房打進(jìn)電話來(lái)說(shuō)，有家長(zhǎng)找五四班的班主任，綠綠老師于是說(shuō)，請(qǐng)他進(jìn)來(lái)吧。

看到來(lái)人，綠綠老師微微有些詫異，他沒有見過(guò)這位家長(zhǎng)。

這位女士，有著極為雅致俊秀的面容，膚色白皙。奇怪的是，她的上衣、褲子、鞋子，都有些臟，雖然都是不錯(cuò)的樣式與品質(zhì)，可是顏色卻完全不搭。

她輕聲問：“請(qǐng)問你是五四班的苗老師嗎？”

綠綠老師答是，并請(qǐng)她坐下。

她姿態(tài)端方，款款落座，只坐半張椅子，雙手輕輕搭在膝上，開口說(shuō)：“我先自我介紹一下，我是鄭宵的媽媽。”

“你好！”綠綠老師于是明白，為什么鄭宵會(huì)有那樣一副天使的容貌了。

“一直想來(lái)與老師交流一下，可是工作挺忙的，實(shí)在是慚愧。我聽鄭宵回家老提到你，說(shuō)你待他怎么怎么好，課上得也有趣，就想著一定要來(lái)謝謝你！”

“應(yīng)該的，應(yīng)該的?！?/p>

“我想，苗老師還不太了解我們家的一些情況，我不妨先說(shuō)一下?！?/p>

鄭宵媽媽接下來(lái)講了一個(gè)故事，像言情小說(shuō)那樣的故事。

大意是，一位出身良好的女孩子，愛上了一個(gè)條件與她相差比較懸殊的男人，不顧家里人的反對(duì)與之結(jié)了婚。誰(shuí)知過(guò)了沒幾年，那男的拋下老婆幼子，跑得無(wú)影無(wú)蹤了，到現(xiàn)在，他已消失八個(gè)年頭。

綠綠老師邊聽邊糊涂，按常規(guī)，老師是不該問家長(zhǎng)的私事的，綠綠不明白鄭宵媽媽為什么要把這事兒說(shuō)給自己聽。

漸漸地，綠綠老師覺出不對(duì)勁兒來(lái)，鄭宵媽媽眼神越來(lái)越怪，直看到綠綠的臉上來(lái)，惶惑茫然，沒有焦距的眼光。近了看，她的眼角全是細(xì)密的皺紋，非常的憔悴，她問：“你說(shuō)，他為什么就不要我們了呢？你說(shuō)他這是為什么呢？”

這時(shí)綠綠老師才猛然想起楊老師的囑咐，暗叫不妙，可是不知如何對(duì)付這種情況。

幸好，張小然老師進(jìn)來(lái)，把鄭宵媽媽勸了出去，給綠綠解了圍。

這以后，可就沒完沒了起來(lái)。鄭宵媽媽隔三差五地跑到學(xué)校來(lái)，在綠綠面前坐著，翻來(lái)覆去地說(shuō)著她的故事，述著問著，綠綠去上課，她就跟別的老師說(shuō)。整個(gè)辦公室成天響著她哀怨的絮絮的說(shuō)話聲。老師們跟門房許師傅說(shuō)了，下回一定要攔著她不叫她進(jìn)來(lái)，可是許師傅說(shuō)，她會(huì)一直坐在門房不走。

就這么過(guò)了一星期，有一天，鄭宵媽媽又來(lái)坐著。不一會(huì)兒，鄭宵的姨媽來(lái)了，把她連拉帶哄地弄走了。第二天，姨媽特地來(lái)道歉，說(shuō)，鄭宵媽媽的這病，有好幾年了，時(shí)好時(shí)壞，最近發(fā)得更厲害一些，神智全迷糊了，抓了人就說(shuō)她的故事，放她在家實(shí)在危險(xiǎn)，已把她送到療養(yǎng)院去住院了。

綠綠老師第一個(gè)反應(yīng)就是：鄭宵怎么辦？

這些天，鄭宵媽媽這樣鬧，老師們商量好了，一致瞞著鄭宵。

姨媽說(shuō)，他們只是告訴孩子，媽媽身體不好，要去外地治病。姨媽又說(shuō)，自己也要出差一周，愛人也忙，照顧不了鄭宵，好在，鄭宵從小自理能力還可以，自己住一個(gè)星期不成問題。

那天放學(xué)，綠綠老師出校門時(shí)，看見鄭宵背著書包在門房逗“五四”玩兒，就問他：“你怎么還不回家？”

鄭宵笑盈盈地說(shuō)：“我要陪‘五四’一會(huì)兒，要不它太寂寞了?！?/p>

綠綠老師靜靜地看了他與貓一會(huì)兒，對(duì)鄭宵招招手：“過(guò)來(lái)！我送你回家?！?/p>

鄭宵的家離學(xué)校倒不遠(yuǎn)，他屬于地段生。

那是一個(gè)有點(diǎn)兒年頭的小區(qū)，鄭宵家的那幢樓房尤其古怪，是一個(gè)不規(guī)則的多邊形建筑，夾在兩幢樓之間。鄭宵的家也是不規(guī)則的形狀，意料中的零亂，氣味也不好，但是那股潮濕腐敗的氣味里隱隱地混著空氣清新劑的香氣。