徐晴若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天的競(jìng)賽跟第一天有著巨大不同，只有四道題目，但難度比昨天的題目大了許多。徐晴因?yàn)樽蛱斓谋疾ㄓ行┢＠郏蓄}目都解答出來時(shí)離考試結(jié)束只有半個(gè)小時(shí)。饒是如此，她也比別人快了許多。徐晴環(huán)顧一眼教室，試卷上留著大塊空白的人比比皆是，許多人埋頭苦算，神情急躁，手緊緊握著筆在草稿上刷刷地劃著，手腕晃動(dòng)得格外厲害，額頭掛著大滴的汗珠。

姜洛生則是例外。

徐晴看到他一副悠閑適意的樣子，一邊在草稿上演算，一邊向卷子上謄寫，手腕端正沉穩(wěn)。他左手腕上的表可以看得更清楚了，樣式古老，帶子不像是普通金屬，上面雕著奇怪的紋路，一看就知道很有些年頭。

再次抬頭看他的時(shí)候，他也放下了筆，翻動(dòng)著試卷正在檢查。徐晴看到試卷上滿滿的深藍(lán)色字跡，油然而生敬佩之情。徐晴知道，這四道題目本來就是刻意出得非常艱澀，能答出兩道起碼就能得到二等獎(jiǎng)。而他居然和自己一樣都全都解答出來，實(shí)力當(dāng)真不可小視，也難怪昨天在自己走了之后他們都纏著他詢問未解的問題。

時(shí)間到，打鈴。

走廊人潮涌動(dòng)，討論聲此起彼伏。

確實(shí)很巧，姜洛生和幾名男生恰好走在徐晴和同行同學(xué)的身后，并且大聲地討論試題；走出教學(xué)樓時(shí)，后面爭(zhēng)論聲小了許多，因?yàn)樗麄兌加袃扇李}目沒有做，只有乖乖聽著姜洛生的講解，不停地表達(dá)欽佩之意。

“其實(shí)最后一道題有一種非常簡(jiǎn)便的方法?！?/p>

徐晴本來是漫不經(jīng)心地聽他們講話，可這一句卻讓她精神振奮，她一下放慢腳步，試圖聽清姜洛生關(guān)于題目的分析。競(jìng)賽中這種方法徐晴曾設(shè)想過，那時(shí)她只覺得認(rèn)為這種方法無法行得通，故而也不再想，此刻聽到姜洛生一說，她停住腳步，腦子里飛速計(jì)算，片刻后依然無法得出結(jié)論，恰好姜洛生說了什么她亦沒有聽清。

徐晴一猶豫，讓同學(xué)先走，自己鼓足勇氣叫住姜洛生和那幾個(gè)男生，盯著他們身后的樹問：“那種方法可以再跟我說一次么？”

姜洛生極其開心地一笑，“好??！”說罷也讓那幾名男生先走，自己朝著樓后的花園一指，“不如找個(gè)地方坐下說？”

后來姜洛生得意地告訴徐晴，他早就知道那種方法根本不可能解出最后一道題目，不過是為了吸引徐晴的注意而故意編造。他知道，憑著徐晴對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，她一定忍不住上鉤，跟自己搭話。

徐晴白他一眼，你就知道這么無賴的手段。

姜洛生笑，“可是很有用不是？”

可想而知，他們長(zhǎng)時(shí)間地討論只是進(jìn)一步證明了那種方法的不可行。姜洛生滿臉遺憾地說“原來自己想錯(cuò)了、真是抱歉”等等，徐晴完全不介意地說“沒事沒事”。這番交談讓徐晴對(duì)姜洛生有了新的認(rèn)識(shí)，他思維嚴(yán)謹(jǐn)，常常有驚人的奇思妙想。

倆人繼續(xù)討論其余的題目，足足說了一個(gè)多小時(shí)，直到肚餓才想起正午時(shí)光已過。討論結(jié)束后，姜洛生衷心佩服徐晴，嘆服著講：“徐晴，你對(duì)數(shù)學(xué)有著敏銳的直覺和判斷，到底高我一籌。我想到一兩種方法時(shí)，你已經(jīng)想到第三種第四種。”忽然，他語氣一頓，誠摯地說：“相信我，你可以把數(shù)學(xué)作為終身的職業(yè)?！?/p>

徐晴讓他那坦誠的贊美弄得滿臉發(fā)燙，不由自主地看向他的眼睛，這是他們交談這么久徐晴第一次正視他，高高的個(gè)子，丹鳳眼里包含了無限的深思專注，面孔生動(dòng)無比，像會(huì)講話一樣。徐晴壓低聲音，鄭重地回答：“我會(huì)考慮?！?/p>

送徐晴到公車站的路上，姜洛生忽然說：“可以把你的電話告訴我么？”

徐晴慌忙從裝紙筆的文件袋里摸出一張紙，寫下幾個(gè)數(shù)字，想一想，又在數(shù)字前補(bǔ)上自己的名字。姜洛生接過，十分小心地折好，放進(jìn)衣兜里，又對(duì)她一笑，“好了，這樣就不會(huì)丟了。”

公車緩緩而至。上車后，徐晴才想起自己在慌亂之中居然忘記問他要電話，而他也沒有把電話告訴自己。